Título :	El ABC y D de la Formación Docente
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Denise Vaillant, Autor ; Carlos Marcelo, Autor
Editorial:	Madrid : Narcea
Fecha de publicación:	2015
Colección:	Educación hoy estudios
Número de páginas:	174 p.
ISBN/ISSN/DL:	978-84-277-2085-5
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN FORMACIÓN DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
Clasificación:	370.71 Educación. Formación profesional de maestros
Resumen:	Esta obra presenta un pormenorizado estudio de las cuatro fases clave que integran el proceso de formación de un docente. Se trata de un área específica de la investigación educativa en la que se reconocen cuatro líneas de análisis: las etapas previas del oficio de enseñar; la formación inicial en una institución específica; los primeros años de ejercicio profesional y el desarrollo profesional continuo.
Nota de contenido:	1. Peculiaridades de la formación de adultos. I. A de Antecedentes. 2. Etapas previas del oficio de enseñar. II. B de Base. 3. La fase de la formación inicial. 4. Análisis de los modelos de formación. 5. Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial. III. C de Comienzo. 6. Los primeros años de vida profesional. 7. Experiencias de interés para la etapa de inserción. IV. D de Desarrollo. 8. El desarrollo profesional docente continuo. 9. La innovación en el desarrollo profesional docente. 10. Formación, tecnologías y conectividad.

El ABC y D de la Formación Docente [texto impreso] / Denise Vaillant, Autor ; Carlos Marcelo, Autor . - Narcea, 2015 . - 174 p.. - (Educación hoy estudios) .
ISBN : 978-84-277-2085-5
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN FORMACIÓN DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
Clasificación:	370.71 Educación. Formación profesional de maestros
Resumen:	Esta obra presenta un pormenorizado estudio de las cuatro fases clave que integran el proceso de formación de un docente. Se trata de un área específica de la investigación educativa en la que se reconocen cuatro líneas de análisis: las etapas previas del oficio de enseñar; la formación inicial en una institución específica; los primeros años de ejercicio profesional y el desarrollo profesional continuo.
Nota de contenido:	1. Peculiaridades de la formación de adultos. I. A de Antecedentes. 2. Etapas previas del oficio de enseñar. II. B de Base. 3. La fase de la formación inicial. 4. Análisis de los modelos de formación. 5. Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial. III. C de Comienzo. 6. Los primeros años de vida profesional. 7. Experiencias de interés para la etapa de inserción. IV. D de Desarrollo. 8. El desarrollo profesional docente continuo. 9. La innovación en el desarrollo profesional docente. 10. Formación, tecnologías y conectividad.