Título :	Marco Curricular de Referencia Nacional : MCRN : una construcción colectiva II
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	ANEP. Consejo Directivo Central, Autor
Editorial:	Montevideo : ANEP. Consejo Directivo Central
Fecha de publicación:	2019
Número de páginas:	74 p., v. 2
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN - URUGUAY EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY POLÍTICA EDUCATIVA
Clasificación:	370.989 5 Educación. Uruguay
Resumen:	El documento de avance que aquí se presenta enriquece el conjunto de producciones referidas a lo curricular, al aportar una serie de consideraciones generales y un posible recorrido para avanzar en nuevas definiciones. Con ese propósito se ha venido desarrollando un trabajo sostenido que se evidencia en la elaboración de documentos que pretenden impulsar procesos de deliberación implementados en diferentes ámbitos.El documento Marco Curricular de Referencia Nacional. Una Construcción Colectiva II. Configuraciones Curriculares se presenta, entonces, como un punto de partida para el debate que permita, en primera instancia la discusión de la propuesta en sí y, con posterioridad, avanzar en otras definiciones particulares que resultan necesarias al abordar las modalidades operativas de aplicación (áreas, ejes transversales, proyectos, talleres, asignaturas)
Nota de contenido:	Sección 1 Introducción. Ámbitos, dominios y módulos integradores. Progresiones de aprendizaje. Sección 2 . Aportes de las consultorías. Consultoría 1: Mejores prácticas en diseño e implementación de perfiles de egreso, mapas de progreso de aprendizajes y marco curricular. Informe 1. Reformas curriculares: tendencias internacionales . Informe 2. Estudio comparado sobre reformas curriculares. Informe 3. Informe final y recomendaciones Consultoría 2: Definición de dominios de conocimiento para efectuar nuevas progresiones de aprendizaje asociadas al Marco Curricular de Referencia Nacional (mcrn)
En línea:	https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/2019/Noticias/diciembre/19121 [...]

Marco Curricular de Referencia Nacional : MCRN : una construcción colectiva II [texto impreso] / ANEP. Consejo Directivo Central, Autor . - Montevideo : ANEP. Consejo Directivo Central, 2019 . - 74 p., v. 2.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN - URUGUAY EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY POLÍTICA EDUCATIVA
Clasificación:	370.989 5 Educación. Uruguay
Resumen:	El documento de avance que aquí se presenta enriquece el conjunto de producciones referidas a lo curricular, al aportar una serie de consideraciones generales y un posible recorrido para avanzar en nuevas definiciones. Con ese propósito se ha venido desarrollando un trabajo sostenido que se evidencia en la elaboración de documentos que pretenden impulsar procesos de deliberación implementados en diferentes ámbitos.El documento Marco Curricular de Referencia Nacional. Una Construcción Colectiva II. Configuraciones Curriculares se presenta, entonces, como un punto de partida para el debate que permita, en primera instancia la discusión de la propuesta en sí y, con posterioridad, avanzar en otras definiciones particulares que resultan necesarias al abordar las modalidades operativas de aplicación (áreas, ejes transversales, proyectos, talleres, asignaturas)
Nota de contenido:	Sección 1 Introducción. Ámbitos, dominios y módulos integradores. Progresiones de aprendizaje. Sección 2 . Aportes de las consultorías. Consultoría 1: Mejores prácticas en diseño e implementación de perfiles de egreso, mapas de progreso de aprendizajes y marco curricular. Informe 1. Reformas curriculares: tendencias internacionales . Informe 2. Estudio comparado sobre reformas curriculares. Informe 3. Informe final y recomendaciones Consultoría 2: Definición de dominios de conocimiento para efectuar nuevas progresiones de aprendizaje asociadas al Marco Curricular de Referencia Nacional (mcrn)
En línea:	https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/2019/Noticias/diciembre/19121 [...]