| Título : | Aprender a leer y escribir textos de información | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | David Wray, Autor ; Maureen Lewis, Autor ; Roc Filella Escolá, Traductor | | Editorial: | Madrid : Morata | | Fecha de publicación: | 1997 | | Colección: | Pedagogía | | Número de páginas: | 190 p | | Il.: | il., cuadros | | ISBN/ISSN/DL: | 978-847112-436-X | | Nota general: | Segunda edición, reimpresión 2005 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | DIDÁCTICA
LECTOESCRITURA
| | Palabras clave: | ESCRITURA-ENSEÑANZA, LECTURA-ENSEÑANZA | | Resumen: | Contenido. 1.Lectura y escritura infantil de textos de información. 2.El estado de la lectoescritura. 3.Enseñar a leer y a escribir. En busca de un modelo. 4.Ampliar las interacciones con textos de información. Una salida (Exit) hacia la comprensión. 5.Activar los conocimientos previos. 6. Formulación de preguntas. 7.Búsqueda de información y lectura interactiva. 8. Control de la comprensión y toma de notas. 9.Consideraciones sobre la lectura crítica. 10. La escritura de textos de información. 11.Recopilación: primera etapa. 12. Recopilación: segunda etapa. | | Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
Aprender a leer y escribir textos de información [texto impreso] / David Wray, Autor ; Maureen Lewis, Autor ; Roc Filella Escolá, Traductor . - Morata, 1997 . - 190 p : il., cuadros. - ( Pedagogía) . ISSN : 978-847112-436-X Segunda edición, reimpresión 2005 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | DIDÁCTICA
LECTOESCRITURA
| | Palabras clave: | ESCRITURA-ENSEÑANZA, LECTURA-ENSEÑANZA | | Resumen: | Contenido. 1.Lectura y escritura infantil de textos de información. 2.El estado de la lectoescritura. 3.Enseñar a leer y a escribir. En busca de un modelo. 4.Ampliar las interacciones con textos de información. Una salida (Exit) hacia la comprensión. 5.Activar los conocimientos previos. 6. Formulación de preguntas. 7.Búsqueda de información y lectura interactiva. 8. Control de la comprensión y toma de notas. 9.Consideraciones sobre la lectura crítica. 10. La escritura de textos de información. 11.Recopilación: primera etapa. 12. Recopilación: segunda etapa. | | Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
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Aprender a leer y escribir textos de información / David Wray