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El conocimiento artístico en la escuela / Silvia Ciffone

Público ISBD Título : El conocimiento artístico en la escuela : Enseñar y aprender Artes Visuales, Música, Expresión Corporal, Teatro y Literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Ciffone, Compilador ; Alicia Muzante, Autor ; Susana Esteves, Autor ; Inés Nicolazzo, Autor ; Micaela Fraga, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2013 Colección: Didáctica Número de páginas: 269 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8025-9-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE ARTE - DIDÁCTICA ARTE - ENSEÑANZA ARTES VISUALES DIDÁCTICA EXPRESIÓN ARTÍSTICA EXPRESIÓN CORPORAL MÚSICA TEATRO Clasificación: 707 Arte. Educación, investigación y temas relacionados a las artes [Educación artística] Nota de contenido: Capítulo 1 Algunas reflexiones pedagógico-didácticas y el lugar de la posibilidad Capítulo 2 Comprender y enseñar el Arte en el siglo XXI Capítulo 3 El cuerpo: templo de arte Capítulo 4 La música en la escuela Capítulo 5 Teatro en la escuela Capítulo 6 Enseñanza de las Artes Visuales Capítulo 7 Literarte: Taller literario en la escuela El conocimiento artístico en la escuela : Enseñar y aprender Artes Visuales, Música, Expresión Corporal, Teatro y Literatura [texto impreso] / Silvia Ciffone, Compilador ; Alicia Muzante, Autor ; Susana Esteves, Autor ; Inés Nicolazzo, Autor ; Micaela Fraga, Autor . - Camus, 2013 . - 269 p. - (Didáctica) . ISBN : 978-9974-8025-9-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE ARTE - DIDÁCTICA ARTE - ENSEÑANZA ARTES VISUALES DIDÁCTICA EXPRESIÓN ARTÍSTICA EXPRESIÓN CORPORAL MÚSICA TEATRO Clasificación: 707 Arte. Educación, investigación y temas relacionados a las artes [Educación artística] Nota de contenido: Capítulo 1 Algunas reflexiones pedagógico-didácticas y el lugar de la posibilidad Capítulo 2 Comprender y enseñar el Arte en el siglo XXI Capítulo 3 El cuerpo: templo de arte Capítulo 4 La música en la escuela Capítulo 5 Teatro en la escuela Capítulo 6 Enseñanza de las Artes Visuales Capítulo 7 Literarte: Taller literario en la escuela

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08105	707 CIFc 2013	Sala	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
09340	SALA 707 CIFc 2013 c.2	Libro	Biblioteca IFD Pando	Sala	Disponible

Enseñanza de las ciencias sociales III / Elina Rostan

Público ISBD Título : Enseñanza de las ciencias sociales III : Protagonistas Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Rostan, Compilador ; Marion Gonnet, Autor ; Osvaldo Gutiérrez, Autor ; Sandra Mallo, Autor ; Paolo Terzano, Diseñador gráfico ; Elisa Davyt, Corrector Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 195 p Il.: il., cuadros, fotos, tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8025-5-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS SOCIALES DERECHOS HUMANOS DIDÁCTICA ENSEÑANZA GEOGRAFÍA HISTORIA Clasificación: 372.83 Educación Primaria. Ciencias Sociales Resumen: La idea es conocer y estudiar el tema desde la perspectiva de los protagonistas. Las disciplinas sociales han construido como categoría analítica la noción del sujeto social. A través de ella se pretende construir conocimiento sobre lo social con una mirada atenta sobre los sujetos, entendiendo que estos resultan fundamentales para explicar los asuntos sociales. Nota de contenido: Introducción: los sujetos de la acción. Capítulo 1. La ciudad. Algunos protagonistas. Capítulo 2. Circuitos hortifuticolas. Capítulo 3.Los comienzos de la dictadura 1873 y sus protagonistas. Capítulo 4. Pueblos originarios. Algunos protagonistas. Capítulo 5. Movimiento obrero. Capítulo 6. La ganadería. Distintos protagonistas. Capítulo 7. Las personas tienen derechos. Capítulo 8. La revolución en el Río de la Plata y sus protagonistas. Enseñanza de las ciencias sociales III : Protagonistas [texto impreso] / Elina Rostan, Compilador ; Marion Gonnet, Autor ; Osvaldo Gutiérrez, Autor ; Sandra Mallo, Autor ; Paolo Terzano, Diseñador gráfico ; Elisa Davyt, Corrector . - Montevideo : Camus, 2012 . - 195 p : il., cuadros, fotos, tabs. ISBN : 978-9974-8025-5-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS SOCIALES DERECHOS HUMANOS DIDÁCTICA ENSEÑANZA GEOGRAFÍA HISTORIA Clasificación: 372.83 Educación Primaria. Ciencias Sociales Resumen: La idea es conocer y estudiar el tema desde la perspectiva de los protagonistas. Las disciplinas sociales han construido como categoría analítica la noción del sujeto social. A través de ella se pretende construir conocimiento sobre lo social con una mirada atenta sobre los sujetos, entendiendo que estos resultan fundamentales para explicar los asuntos sociales. Nota de contenido: Introducción: los sujetos de la acción. Capítulo 1. La ciudad. Algunos protagonistas. Capítulo 2. Circuitos hortifuticolas. Capítulo 3.Los comienzos de la dictadura 1873 y sus protagonistas. Capítulo 4. Pueblos originarios. Algunos protagonistas. Capítulo 5. Movimiento obrero. Capítulo 6. La ganadería. Distintos protagonistas. Capítulo 7. Las personas tienen derechos. Capítulo 8. La revolución en el Río de la Plata y sus protagonistas.

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08797	300.7 ROSe 2012 v.3	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
08926	300.7 ROSe 2012 v.3 c.2	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

Enseñanza de las ciencias sociales II / Elina Rostan

Público ISBD Título : Enseñanza de las ciencias sociales II : Conceptos y gestión de las fuentes de información Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Rostan, Editor científico ; Marion Gonnet, Autor ; Osvaldo Gutiérrez, Autor ; Sandra Mallo, Autor ; Paolo Terzano, Diseñador gráfico ; Lourdes Pérez Garrido, Corrector Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 232 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8025-4-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS SOCIALES - DIDÁCTICA Clasificación: 300.7 Ciencias sociales. Didáctica Nota de contenido: Parte I . La gestión de las fuentes de información en la enseñanza de las Ciencias Sociales Parte II 1. Industrialización - Industria 2. Globalización 3. Esclavitud 4. Democracia 5. Turismo 6. Pueblos originarios 7. Las desigualdades entre los países del mundo 8. Vida cotidiana 9. Los problemas en la campaña Enseñanza de las ciencias sociales II : Conceptos y gestión de las fuentes de información [texto impreso] / Elina Rostan, Editor científico ; Marion Gonnet, Autor ; Osvaldo Gutiérrez, Autor ; Sandra Mallo, Autor ; Paolo Terzano, Diseñador gráfico ; Lourdes Pérez Garrido, Corrector . - Montevideo : Camus, 2011 . - 232 p. ISBN : 978-9974-8025-4-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS SOCIALES - DIDÁCTICA Clasificación: 300.7 Ciencias sociales. Didáctica Nota de contenido: Parte I . La gestión de las fuentes de información en la enseñanza de las Ciencias Sociales Parte II 1. Industrialización - Industria 2. Globalización 3. Esclavitud 4. Democracia 5. Turismo 6. Pueblos originarios 7. Las desigualdades entre los países del mundo 8. Vida cotidiana 9. Los problemas en la campaña

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00265	300.7 ROSe 2011 v.2	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

Proyecto de Lengua 3 / Carmen Lepre

Público ISBD Título : Proyecto de Lengua 3 : Secuencias didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Lepre, Compilador ; Soraya Ochoviet, Autor ; Andrés Rodríguez, Autor ; Cristina Díaz, Autor ; Ana Esponda, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 271 p Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACIÓN APRENDIZAJE DE LA LECTURA DIDÁCTICA - EDUCACIÓN PRIMARIA ESCRITURA - ENSEÑANZA ESCRITURA - MATERIAL DOCENTE - PROPUESTAS DIDÁCTICAS GRAMÁTICA - ENSEÑANZA GRAMÁTICA - MATERIAL DOCENTE - PROPUESTAS DIDÁCTICAS LECTURA - ENSEÑANZA LECTURA - MATERIAL DOCENTE - PROPUESTAS DIDÁCTICAS LENGUA - DIDÁCTICA LENGUA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - EDUCACIÓN PRIMARIA LENGUA - SECUENCIAS DIDÁCTICAS Clasificación: 418.007 Enseñanza y aprendizaje del uso de la lengua (propuestas didácticas, secuencias de enseñanza, estrategias de lectura y escritura y reflexión gramatical aplicada). Nota de contenido: Hacia un trabajo a lo largo de todo el ciclo escolar : el diccionario : de enemigo a aliado. / Soraya OCHOVIET. Secuencia didáctica para nivel inicial y primer año : mi opinión, como niño, aporta : una secuencia de enseñanza de la lectura y la escritura en el período de alfabetización inicial / Andrés RODRIGUEZ TECHERA. Encarar una categoría compleja : el verbo / Soraya OCHOVIET. Secuencias didácticas, aplicables a varios niveles : a partir de textos, observar pronombres, concordancia en el sistema nominal, concordancia sujeto/verbo / Cristina DIAZ. Tres secuencias didácticas para quinto año : la novela : aportes del léxico, de las categorías nominales, del verbo / Ana ESPONDA. Secuencias a partir de un mismo texto para cuarto, quinto y sexto año. El sintagma nominal, preposicional, verbal / Carmen LEPRE. Taller de escritura : propuesta que puede realizarse desde cuarto hasta sexto año / Cristina DIAZ. Secuencias didácticas para sexto año : la descripción literaria y no literaria; verbos y adjeticos en la descripción : el texto dramático / Ana ESPONDA. Secuencia didáctica para quinto año : los verbos de decir en el discurso directo / Andrés RODRIGUEZ TECHERA. Asuntos de gramática que interesan / Carmen LEPRE. Proyecto de Lengua 3 : Secuencias didácticas [texto impreso] / Carmen Lepre, Compilador ; Soraya Ochoviet, Autor ; Andrés Rodríguez, Autor ; Cristina Díaz, Autor ; Ana Esponda, Autor . - Montevideo : Camus, 2016 . - 271 p. Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACIÓN APRENDIZAJE DE LA LECTURA DIDÁCTICA - EDUCACIÓN PRIMARIA ESCRITURA - ENSEÑANZA ESCRITURA - MATERIAL DOCENTE - PROPUESTAS DIDÁCTICAS GRAMÁTICA - ENSEÑANZA GRAMÁTICA - MATERIAL DOCENTE - PROPUESTAS DIDÁCTICAS LECTURA - ENSEÑANZA LECTURA - MATERIAL DOCENTE - PROPUESTAS DIDÁCTICAS LENGUA - DIDÁCTICA LENGUA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - EDUCACIÓN PRIMARIA LENGUA - SECUENCIAS DIDÁCTICAS Clasificación: 418.007 Enseñanza y aprendizaje del uso de la lengua (propuestas didácticas, secuencias de enseñanza, estrategias de lectura y escritura y reflexión gramatical aplicada). Nota de contenido: Hacia un trabajo a lo largo de todo el ciclo escolar : el diccionario : de enemigo a aliado. / Soraya OCHOVIET. Secuencia didáctica para nivel inicial y primer año : mi opinión, como niño, aporta : una secuencia de enseñanza de la lectura y la escritura en el período de alfabetización inicial / Andrés RODRIGUEZ TECHERA. Encarar una categoría compleja : el verbo / Soraya OCHOVIET. Secuencias didácticas, aplicables a varios niveles : a partir de textos, observar pronombres, concordancia en el sistema nominal, concordancia sujeto/verbo / Cristina DIAZ. Tres secuencias didácticas para quinto año : la novela : aportes del léxico, de las categorías nominales, del verbo / Ana ESPONDA. Secuencias a partir de un mismo texto para cuarto, quinto y sexto año. El sintagma nominal, preposicional, verbal / Carmen LEPRE. Taller de escritura : propuesta que puede realizarse desde cuarto hasta sexto año / Cristina DIAZ. Secuencias didácticas para sexto año : la descripción literaria y no literaria; verbos y adjeticos en la descripción : el texto dramático / Ana ESPONDA. Secuencia didáctica para quinto año : los verbos de decir en el discurso directo / Andrés RODRIGUEZ TECHERA. Asuntos de gramática que interesan / Carmen LEPRE.

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05797	418.007 LEPp 2016	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

La educación sexual integral en la educación infantil / Cecilia Román

Público ISBD Título : La educación sexual integral en la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Román, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2016 Colección: Didáctica Número de páginas: 151 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-85413--0 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SEXUAL EDUCACIÓN SEXUAL - ASPECTOS PEDAGÓGICOS EDUCACIÓN SEXUAL - EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 372.372 Educación primaria. Educación sexual Resumen: Obra que aborda la educación sexual integral en la educación infantil desde una perspectiva pedagógica y didáctica. Analiza los marcos legales, el rol de las familias, las infancias y propone estrategias, recursos y actividades para el trabajo en el aula. Nota de contenido: ¿De qué hablamos cuando hablamos de la educación sexual integral? Los marcos legales como referentes en las propuestas educativas Las infancias, las familias y la educación sexual integral Intersecciones entre la didáctica, la educación sexual y la educación inicial Ideas, sugerencias, propuestas para el aula La importancia de los recursos (materiales) didácticos en la educación sexual integral La educación sexual integral en la educación infantil [texto impreso] / Cecilia Román, Autor . - Camus, 2016 . - 151 p. - (Didáctica) . ISBN : 978-9974-85413--0 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SEXUAL EDUCACIÓN SEXUAL - ASPECTOS PEDAGÓGICOS EDUCACIÓN SEXUAL - EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 372.372 Educación primaria. Educación sexual Resumen: Obra que aborda la educación sexual integral en la educación infantil desde una perspectiva pedagógica y didáctica. Analiza los marcos legales, el rol de las familias, las infancias y propone estrategias, recursos y actividades para el trabajo en el aula. Nota de contenido: ¿De qué hablamos cuando hablamos de la educación sexual integral? Los marcos legales como referentes en las propuestas educativas Las infancias, las familias y la educación sexual integral Intersecciones entre la didáctica, la educación sexual y la educación inicial Ideas, sugerencias, propuestas para el aula La importancia de los recursos (materiales) didácticos en la educación sexual integral

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09336	372.372 ROMe 2016	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

La evaluación de los aprendizajes en el jardín: portafolios, informes y otras herramientas / Fabrizio Origlio

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Planificar en la educación inicial: ideas, propuestas y proyectos / Fabrizio Origlio

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Expresarse con el cuerpo en la educación inicial : fundamentos y propuestas didácticas / Marisa Díaz

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Juegos en el aula / Fabrizio Origlio

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Rol docente : propuestas de enseñanza en la educación inicial y primaria / Laura Pitluk

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