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Editorial ANEP. CFE
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Refinar búsquedaPedro Figari: el presente de una utopía / Antonio Romano
Título : Pedro Figari: el presente de una utopía Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Romano, Autor ; Inés Moreno, Autor Editorial: Montevideo : UDELAR Fecha de publicación: 2016 Otro editor: Montevideo : ANEP. CFE Idioma : Español (spa) Pedro Figari: el presente de una utopía [texto impreso] / Antonio Romano, Autor ; Inés Moreno, Autor . - Montevideo : UDELAR : Montevideo : ANEP. CFE, 2016.
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01917 920 ROMp 2016 c.1 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 03781 920 ROMp 2016 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : La didáctica de la literatura en el debate actual : aportes y desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Romiti, ; Hebert Benítez Pezzolano, Director de publicación Editorial: Montevideo : ANEP. CFE Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 119 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87607--1 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
LITERATURA
LITERATURA - TEORÍAClasificación: 860.7 Literatura española. Investigación y Didáctica Nota de contenido: - Tendiendo puentes entre la neurociencias y la literatura / Edgardo Romero Galván, Claudia Labus.
-¡Bernabé Bernabé! de Tomás de Mattos y los desafíos didácticos de una lectura crítica / Mariel Cardozo Carro, Gabriela Sosa San Martín
- La infancia (r)evocada / María José Larre Borges
- Experiencias didácticas que promueven aprendizajes significaivos. La reescritura de la novela: lectura y creación a través de "El lápiz del carpintero", de Manuel Rivas ? Eugenia Dávila.
- Por una erotica de la literatura / Néstor Sanguinetti.
- De eso no se habla. El papel de la lectura individual y previa al análisis literario en la clase de literatura / Charles Ricciardi.
- Enseñar literatura: ?crisis de sentido o el sentido de la crisis? / Adriana Simioni.
La didáctica de la literatura en el debate actual : aportes y desafíos [texto impreso] / Elena Romiti, ; Hebert Benítez Pezzolano, Director de publicación . - Montevideo : ANEP. CFE, 2020 . - 119 p.
ISBN : 978-9974-87607--1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
LITERATURA
LITERATURA - TEORÍAClasificación: 860.7 Literatura española. Investigación y Didáctica Nota de contenido: - Tendiendo puentes entre la neurociencias y la literatura / Edgardo Romero Galván, Claudia Labus.
-¡Bernabé Bernabé! de Tomás de Mattos y los desafíos didácticos de una lectura crítica / Mariel Cardozo Carro, Gabriela Sosa San Martín
- La infancia (r)evocada / María José Larre Borges
- Experiencias didácticas que promueven aprendizajes significaivos. La reescritura de la novela: lectura y creación a través de "El lápiz del carpintero", de Manuel Rivas ? Eugenia Dávila.
- Por una erotica de la literatura / Néstor Sanguinetti.
- De eso no se habla. El papel de la lectura individual y previa al análisis literario en la clase de literatura / Charles Ricciardi.
- Enseñar literatura: ?crisis de sentido o el sentido de la crisis? / Adriana Simioni.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09568 860.7 DID 2020 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09569 860.7 DID 2020 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Docentes noveles : investigaciones, experiencias e innovaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Karina Nossar, Compilador ; Cristina Sallé, Compilador Editorial: Montevideo : ANEP. CFE Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 119 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7116-7-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PERMANENTE
EDUCACIÓN-URUGUAY
FORMACIÓN DOCENTE
NOVELES DOCENTES
POLÍTICA EDUCATIVAClasificación: 370.71 Educación. Formación profesional de maestros Nota de contenido: I) El proyecto Docentes Noveles de Uruguay. El acompañamiento a docentes noveles del Uruguay: una mirada diacrónica.
II) Aportes desde la investigación. Una aproximación hacia el análisis de las prácticas de enseñanza de los maestros noveles. Estudio de caso en Uruguay. Formación continua de docentes noveles: estado de conocimiento.
III) Experiencias innovadoras y reflexiones con docentes noveles. El desafío de enseñargeometría en ambientes dinámicos. Un itinerario para la integración de la Literatura y otras artes. El trabajo final y la tutoría en Magisterio.
IV) Miradas desde la Educación Social. El encuentro con el otro y con nuestras propias prácticas. Algunas reflexiones desde la responsabilidad, la posibilidad y la potencia.
V) Límites y proyecciones del trabajo con Noveles. Mano a mano con los noveles: límites a la intervención y potencialidad del programa de acompañamiento. Reflexiones derivadas de un trabajo efectivo con noveles docentes.Docentes noveles : investigaciones, experiencias e innovaciones [texto impreso] / Karina Nossar, Compilador ; Cristina Sallé, Compilador . - Montevideo : ANEP. CFE, 2016 . - 119 p.
ISBN : 978-9974-7116-7-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PERMANENTE
EDUCACIÓN-URUGUAY
FORMACIÓN DOCENTE
NOVELES DOCENTES
POLÍTICA EDUCATIVAClasificación: 370.71 Educación. Formación profesional de maestros Nota de contenido: I) El proyecto Docentes Noveles de Uruguay. El acompañamiento a docentes noveles del Uruguay: una mirada diacrónica.
II) Aportes desde la investigación. Una aproximación hacia el análisis de las prácticas de enseñanza de los maestros noveles. Estudio de caso en Uruguay. Formación continua de docentes noveles: estado de conocimiento.
III) Experiencias innovadoras y reflexiones con docentes noveles. El desafío de enseñargeometría en ambientes dinámicos. Un itinerario para la integración de la Literatura y otras artes. El trabajo final y la tutoría en Magisterio.
IV) Miradas desde la Educación Social. El encuentro con el otro y con nuestras propias prácticas. Algunas reflexiones desde la responsabilidad, la posibilidad y la potencia.
V) Límites y proyecciones del trabajo con Noveles. Mano a mano con los noveles: límites a la intervención y potencialidad del programa de acompañamiento. Reflexiones derivadas de un trabajo efectivo con noveles docentes.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3967 370.71 DOC 2016 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje : seminario internacional Tipo de documento: texto impreso Congreso: Seminario Internacional : La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje (2011 dic. 2 : Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo : ANEP. CFE Fecha de publicación: [2012] Otro editor: Montevideo : Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) Número de páginas: 131 p Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CONFERENCIA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
EDUCACIÓN-URUGUAY
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: 370.78 Educación. Investigación educativa Nota de contenido: Panel 1: Estrategias para el desarrollo del pensamiento innovador en educación
Panel 2: Creatividad, innovación y práctica
La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje : seminario internacional [texto impreso] / Seminario Internacional : La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje (2011 dic. 2 : Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo : ANEP. CFE : Montevideo : Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), [2012] . - 131 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CONFERENCIA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
EDUCACIÓN-URUGUAY
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: 370.78 Educación. Investigación educativa Nota de contenido: Panel 1: Estrategias para el desarrollo del pensamiento innovador en educación
Panel 2: Creatividad, innovación y práctica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09511 370.78 SEMp 2011 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 07723 407 SEM 2012 c.1 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 07724 407 SEM 2012 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 07725 407 SEM 2012 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 07726 407 SEM 2012 c.4 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 07727 407 SEM 2012 c.5 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 07728 407 SEM 2012 c.6 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Estudio sobre la modalidad semipresencial de formación en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP. Consejo Directivo Central, Autor Editorial: Montevideo : ANEP. CFE Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 160 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88707--7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-URUGUAY
ENSEÑANZA SUPERIOR
FORMACIÓN DOCENTEPalabras clave: FORMACIÓN EN EDUCACIÓN-SEMIPRESENCIAL Clasificación: 370.71 Educación. Formación profesional de maestros Estudio sobre la modalidad semipresencial de formación en educación [texto impreso] / ANEP. Consejo Directivo Central, Autor . - Montevideo : ANEP. CFE, 2018 . - 160 p.
ISBN : 978-9974-88707--7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN-URUGUAY
ENSEÑANZA SUPERIOR
FORMACIÓN DOCENTEPalabras clave: FORMACIÓN EN EDUCACIÓN-SEMIPRESENCIAL Clasificación: 370.71 Educación. Formación profesional de maestros Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09518 370.71 EST 2018 Libro Biblioteca IFD Pando Archivador vertical Disponible 09519 370.71 EST 2018 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Archivador vertical Disponible 09520 370.71 EST 2018 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Archivador vertical Disponible 09521 370.71 EST 2018 c.4 Libro Biblioteca IFD Pando Archivador vertical Disponible 
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