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Refinar búsquedaPedagogia / Luis Arturo Lemus
Título : Pedagogia : temas fundamentales Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Arturo Lemus, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1969 Colección: Biblioteca de cultura pedagógica num. 107 Número de páginas: 348 p. Clasificación: EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA
ROL DOCENTEClasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Nota de contenido: Concepto de educación. Concepto de pedagogía. Educabilidad. Elementos de la educación. Naturaleza del educando.Psicología tipológica. Diferencias individuales. Definición del educador. Educador natural y educador profesional.Formación profesional del maestro. Concepto, naturaleza e importancia de los fines.Funciones de la educación.Ambiente natural y pedagógico. Fundamentos del aprendizaje. Contenido educativo. Métodos de enseñanza. Orientación y evaluación.Factores educativos. Familia, escuela,sociedad y Estado. Organización, administración y supervisión escolar. Educación para el futuro. Pedagogia : temas fundamentales [texto impreso] / Luis Arturo Lemus, Autor . - Kapelusz, 1969 . - 348 p.. - (Biblioteca de cultura pedagógica; 107) .
Clasificación: EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA
ROL DOCENTEClasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Nota de contenido: Concepto de educación. Concepto de pedagogía. Educabilidad. Elementos de la educación. Naturaleza del educando.Psicología tipológica. Diferencias individuales. Definición del educador. Educador natural y educador profesional.Formación profesional del maestro. Concepto, naturaleza e importancia de los fines.Funciones de la educación.Ambiente natural y pedagógico. Fundamentos del aprendizaje. Contenido educativo. Métodos de enseñanza. Orientación y evaluación.Factores educativos. Familia, escuela,sociedad y Estado. Organización, administración y supervisión escolar. Educación para el futuro. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 74 370.1 LEMp 1969 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 75 370.1 LEMp 1969 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 76 370.1 LEMp 1969 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Logica e Introduccion a la Filosofia Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Fatone, Autor Mención de edición: 1951 Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 330 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido:
I LÓGICA FORMAL.
1-La lógica.
2-El juicio.
3-El concepto.
4-La clasificación y la definición.
5-Los principios lógicos.
6-El razonamiento.
7-el silogismo.
8-La inducción y la analogía.
9-La lógica simbólica.
II TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.
10-Teoría del conocimiento.
11-La verdad.
12-Posibilidades y limites del conocimiento.
13-El origen de los conocimientos.
14-Critica del conocimiento.
15-El conocimiento científico.
16-el método, observación, experimentación, hipótesis y teoría.
17-La matemática.
18-Las ciencias físicas.
19-La biología.
20-La psicología.
21-La historia.
22-La sociología.
III NOCIONES DE FILOSOFÍA, METAFÍSICA Y ÉTICA.
23-La filosofía.
24-El problema metafísico.
25-El problema ético.
Logica e Introduccion a la Filosofia [texto impreso] / Vicente Fatone, Autor . - 1951 . - Buenos Aires : Kapelusz, 1969 . - 330 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido:
I LÓGICA FORMAL.
1-La lógica.
2-El juicio.
3-El concepto.
4-La clasificación y la definición.
5-Los principios lógicos.
6-El razonamiento.
7-el silogismo.
8-La inducción y la analogía.
9-La lógica simbólica.
II TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.
10-Teoría del conocimiento.
11-La verdad.
12-Posibilidades y limites del conocimiento.
13-El origen de los conocimientos.
14-Critica del conocimiento.
15-El conocimiento científico.
16-el método, observación, experimentación, hipótesis y teoría.
17-La matemática.
18-Las ciencias físicas.
19-La biología.
20-La psicología.
21-La historia.
22-La sociología.
III NOCIONES DE FILOSOFÍA, METAFÍSICA Y ÉTICA.
23-La filosofía.
24-El problema metafísico.
25-El problema ético.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6175 160 FAT Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 6176 160.FAT Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Las técnicas de estudio : en los programas escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Bartolomé Rotger Amengual, Autor ; José Luis Rodríguez Diéguez, Editor comercial Editorial: Madrid : Cincel Fecha de publicación: 1981 Otro editor: Buenos Aires : Kapelusz Colección: Dialogo en Educación Número de páginas: 136 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7046-216-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
ESCUELA
MÉTODO DE APRENDIZAJE
PROCESO DE APRENDIZAJE
TÉCNICA DE ESTUDIOClasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Resumen: El niño ha de aprender a estudiar desde los primeros años en que está en la e escuela. Este es el objetivo que persigue el autor con esta obra. Otger analiza en ella los factores que intervienen en el aprendizaje y las habilidades que es menester ayudar a desarrollar al alumno. Aborda las técnicas básicas de estudio y de trabajo intelectual y ofrece el profesor todos los elementos y recursos necesarios para integra dichas técnicas en la programación de las materias escolares de EGB desde el ciclo inicial al superior. Expone como explicarlas a sus alumnos y cómo enseñarles a utilizarlas para que el aprendizaje les resulte más fácil y eficaz. Todo ello aparece ilustrado con ejemplos concretos, modelos de programación para el profesor y ejercicios para ser puestos en práctica por los alumnos. Nota de contenido: Introducción. Como se realiza el aprendizaje. ¿ Qué hace el alumno cuando aprende? Algunas consideraciones prácticas respecto al proceso de aprendizaje. Las tres características fundamentales del aprendizaje. El estudio como procedimiento para aprender. El ámbito operativo de mejoramiento del proceso de aprendizaje. Los factores que intervienen en el estudio. Las técnicas de trabajo intelectual. Las técnicas de estudio y su programación escolar. Las técnicas de estudio : en los programas escolares [texto impreso] / Bartolomé Rotger Amengual, Autor ; José Luis Rodríguez Diéguez, Editor comercial . - Cincel : Buenos Aires : Kapelusz, 1981 . - 136 p.. - (Dialogo en Educación) .
ISBN : 978-84-7046-216-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
ESCUELA
MÉTODO DE APRENDIZAJE
PROCESO DE APRENDIZAJE
TÉCNICA DE ESTUDIOClasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Resumen: El niño ha de aprender a estudiar desde los primeros años en que está en la e escuela. Este es el objetivo que persigue el autor con esta obra. Otger analiza en ella los factores que intervienen en el aprendizaje y las habilidades que es menester ayudar a desarrollar al alumno. Aborda las técnicas básicas de estudio y de trabajo intelectual y ofrece el profesor todos los elementos y recursos necesarios para integra dichas técnicas en la programación de las materias escolares de EGB desde el ciclo inicial al superior. Expone como explicarlas a sus alumnos y cómo enseñarles a utilizarlas para que el aprendizaje les resulte más fácil y eficaz. Todo ello aparece ilustrado con ejemplos concretos, modelos de programación para el profesor y ejercicios para ser puestos en práctica por los alumnos. Nota de contenido: Introducción. Como se realiza el aprendizaje. ¿ Qué hace el alumno cuando aprende? Algunas consideraciones prácticas respecto al proceso de aprendizaje. Las tres características fundamentales del aprendizaje. El estudio como procedimiento para aprender. El ámbito operativo de mejoramiento del proceso de aprendizaje. Los factores que intervienen en el estudio. Las técnicas de trabajo intelectual. Las técnicas de estudio y su programación escolar. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 553 371.3 ROTt 1981 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Compendio de didáctica general Tipo de documento: texto impreso Autores: Luiz Alves de Mattos, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1963 Colección: Biblioteca de cultura pedagógica num. 77 Número de páginas: 413 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
ENSEÑANZA
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
MÉTODO DE APRENDIZAJEClasificación: 371.102 Enseñanza (didáctica) Resumen: Esta obra trata de una serie de aportaciones teóricas de extraordinaria claridad y precisas orientaciones de orden práctico. Se enfoca en todo lo relativo a planes de trabajo, desarrollo de las asignaturas, medios auxiliares de enseñanza, actividades extraescolares, motivaciones e incentivos, sistemas de calificaciones y, fundamentalmente, el problema del método. Nota de contenido: Nociones fundamentales. Finalidades de la educación y objetivos de la enseñanza. Método y ciclo docente. Planeamiento de la enseñanza. Orientación del aprendizaje. Presentación de la asignatura. Dirección de actividades de los alumnos. Integración y fijación del contenido del aprendizaje. Sistemas de control del aprendizaje. Exploración preliminar y pronóstico del aprendizaje. Manejo de la clase y control de la disciplina. Diagnóstico y rectificación del aprendizaje. Verificación y evaluación del rendimiento. Compendio de didáctica general [texto impreso] / Luiz Alves de Mattos, Autor . - Kapelusz, 1963 . - 413 p.. - (Biblioteca de cultura pedagógica; 77) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
ENSEÑANZA
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
MÉTODO DE APRENDIZAJEClasificación: 371.102 Enseñanza (didáctica) Resumen: Esta obra trata de una serie de aportaciones teóricas de extraordinaria claridad y precisas orientaciones de orden práctico. Se enfoca en todo lo relativo a planes de trabajo, desarrollo de las asignaturas, medios auxiliares de enseñanza, actividades extraescolares, motivaciones e incentivos, sistemas de calificaciones y, fundamentalmente, el problema del método. Nota de contenido: Nociones fundamentales. Finalidades de la educación y objetivos de la enseñanza. Método y ciclo docente. Planeamiento de la enseñanza. Orientación del aprendizaje. Presentación de la asignatura. Dirección de actividades de los alumnos. Integración y fijación del contenido del aprendizaje. Sistemas de control del aprendizaje. Exploración preliminar y pronóstico del aprendizaje. Manejo de la clase y control de la disciplina. Diagnóstico y rectificación del aprendizaje. Verificación y evaluación del rendimiento. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1 371.102 ALVc 1963 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 2 371.102 ALVc 1963 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Cómo preparar las clases Tipo de documento: texto impreso Autores: Heinz Bach, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1968 Colección: Biblioteca de cultura pedagógica num. 103 Número de páginas: 163 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
PLANES DE ESTUDIOSClasificación: 371.102 Enseñanza (didáctica) Nota de contenido: Las reflexiones preliminares. La planificación anual. Los pasos preliminares. La organización de cada clase. La reflexión retrospectiva (análisis de la labor realizada). El límite de la preparación de clases. La preparación de clases como objeto de ciencia. Modelo de plan de trabajo o informe temático. Modelo de una hoja del diario escolar. Cómo preparar las clases [texto impreso] / Heinz Bach, Autor . - Kapelusz, 1968 . - 163 p.. - (Biblioteca de cultura pedagógica; 103) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
PLANES DE ESTUDIOSClasificación: 371.102 Enseñanza (didáctica) Nota de contenido: Las reflexiones preliminares. La planificación anual. Los pasos preliminares. La organización de cada clase. La reflexión retrospectiva (análisis de la labor realizada). El límite de la preparación de clases. La preparación de clases como objeto de ciencia. Modelo de plan de trabajo o informe temático. Modelo de una hoja del diario escolar. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16 371.102 BACc 1968 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 5768 371.102 BACc 1968 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 5777 371.102 BACc 1968 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 6076 371.102 BACc 1968 c.4 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
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