| Título : | Organización de centros educativos : Aspectos básicos | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Joaquín Gairín Sallán, Compilador ; Pere Darder Vidal, Compilador | | Mención de edición: | 2a. reimp. | | Editorial: | Barcelona : Cisspraxis | | Fecha de publicación: | 2003 | | Número de páginas: | 405 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7197-302-3 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | EDUCACIÓN
ESCUELA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
| | Clasificación: | 371.6 Organización y adm. escolares. Espacio físico | | Resumen: | La organización y gestión de los centros educativos de niveles no – universitarios es una cuestión de máxima actualidad, pareja a las demandas que sobre la calidad educativa se hacen cada vez más urgentes. Se sigue considerando la labor del profesional en el aula, en relación a la materia que enseña, a su didáctica y a las relaciones que establece con los alumnos, pero la influencia del centro educativo, como unidad básica educativa, cobra cada vez más una importancia primordial. El presente texto pretende plantear los temas básicos que confluyen en la organización y gestión de los centros educativos de nivel no –universitarios. Sus aportaciones han de permitir una consideración global, concreta y contextualizada, capaz de ofrecer líneas de actuación y reflexiones sobre una actuación positiva de los centros educativos de esto niveles. | | Nota de contenido: | Introducción. 1a. Parte: Aspectos contextuales: La organización de los centros escolares y el entorno social. El centro educativo y su contexto político administrativo. Los retos de la reforma. 2da. Parte: Componentes organizativos: Los planteaminetos institucionales. El proyecto del centro. Organización de los recursos humanos. Organización de los recursos materiales. Organización de los recursos funcionales. El sistema relacional. Las interrelaciones. 3a. Parte: La planificación. La distribución de tareas. La actuación. La coordinación. Control, evaluación e innovación. |
Organización de centros educativos : Aspectos básicos [texto impreso] / Joaquín Gairín Sallán, Compilador ; Pere Darder Vidal, Compilador . - 2a. reimp. . - Barcelona : Cisspraxis, 2003 . - 405 p. ISBN : 978-84-7197-302-3 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN
ESCUELA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
| | Clasificación: | 371.6 Organización y adm. escolares. Espacio físico | | Resumen: | La organización y gestión de los centros educativos de niveles no – universitarios es una cuestión de máxima actualidad, pareja a las demandas que sobre la calidad educativa se hacen cada vez más urgentes. Se sigue considerando la labor del profesional en el aula, en relación a la materia que enseña, a su didáctica y a las relaciones que establece con los alumnos, pero la influencia del centro educativo, como unidad básica educativa, cobra cada vez más una importancia primordial. El presente texto pretende plantear los temas básicos que confluyen en la organización y gestión de los centros educativos de nivel no –universitarios. Sus aportaciones han de permitir una consideración global, concreta y contextualizada, capaz de ofrecer líneas de actuación y reflexiones sobre una actuación positiva de los centros educativos de esto niveles. | | Nota de contenido: | Introducción. 1a. Parte: Aspectos contextuales: La organización de los centros escolares y el entorno social. El centro educativo y su contexto político administrativo. Los retos de la reforma. 2da. Parte: Componentes organizativos: Los planteaminetos institucionales. El proyecto del centro. Organización de los recursos humanos. Organización de los recursos materiales. Organización de los recursos funcionales. El sistema relacional. Las interrelaciones. 3a. Parte: La planificación. La distribución de tareas. La actuación. La coordinación. Control, evaluación e innovación. |
|  |
Refinar búsquedaCuadernos de Pedagogía. Pedagogías del siglo XX
