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Cuadernos de Pedagogía. Pedagogías del siglo XX

Público ISBD Título de serie: Cuadernos de Pedagogía Título : Pedagogías del siglo XX Tipo de documento: texto impreso Editorial: Barcelona : Cisspraxis Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-648-2 Nota general: Especial 25 años Clasificación: DEWEY, JOHN (1859-1952) EDUCACIÓN FERRER I GUARDIA, FRANCESC (1859-1909) FREINET, CÉLESTIN (1896-1966) FREIRE, PAULO (1921-1997) GINER DE LOS RÍOS, FRANCISCO (1839-1915) MAKÁRENKO, ANTÓN SEMIÓNOVICH (1888-1939) MILANI, LORENZO (1923-1967) MONTESSORI, MARÍA (1870-1952) PEDAGOGÍA PIAGET, JEAN (1896-1980) SIGLO XX STENHOUSE, LAWRENCE (1926-1982) SUTHERLAND NEILL, ALEXANDER (1973-1883) Palabras clave: PEDAGOGOS Clasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Nota de contenido: * PRÓLOGO La memoria arma del futuro Jaume Carbonell Sebarroja. * INTRODUCCIÓN Los ïnventores de la educación/ José Gimeno Sacristán. * MARIA MONTESSORI Educación activa y sensorial / Jordi Monés i Pujol-Busquets, Maite Vallet. * FRANCESC FERRER I GUÀRDIA La escuela moderna/Pere Solà i Gussinyer. * JOHN DEWEY Una democracia vital/Francisco Beltrán. * FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS Pedagogía y conducta moral/Jordi Monés i Pujol-Busquets, Elvira Ontañón. * CÉLESTIN FREINET Investigar y colaborar/ Enric Vilaplana, Josepa Gómez Bruguera, Concepción Soler Quingles, Rinaldo Rizzi. * ALEXANDER SUTHERLAND NEILL Summerhill. Corazones, no solo cabezas/ Antoni Tort Bardolet. * ANTÓN SEMIÓNOVICHMQKQRENCO La fuerza de la colectividad/ Jaume Trilla Bernet. * JEAN PIAGET Constructivismo/Juan Delval, Raquel Kohen. * LORENZO MILANI. La escuela de Barbiana/ Francesc Gesualdi, José Luis Corzo, Tomás Santiago, Antonio Oria de la Rueda, Alfonso Diez Prieto. * PAULO FREIRE Entre la opresión y la esperanza / Agustín Requejo Ososrio, Magdalena Freire. * LAWRENCE STENHOUSE La enseñanza como investigación/ Lucila Recart, John Elliot, Jean Redduck, Barry MacDonald, Ivor Goodson, Félix Angulo, Nieves Blanco, David Hopkins, Rob Walker, Derry Hannam. * EPÍLOGO De realidad y utopías. Joaquín Gairín Sallán, Pere Darder Vidal Cuadernos de Pedagogía. Pedagogías del siglo XX [texto impreso] . - Barcelona : Cisspraxis, 2000 . - 159 p. ISBN : 978-84-7197-648-2 Especial 25 años Clasificación: DEWEY, JOHN (1859-1952) EDUCACIÓN FERRER I GUARDIA, FRANCESC (1859-1909) FREINET, CÉLESTIN (1896-1966) FREIRE, PAULO (1921-1997) GINER DE LOS RÍOS, FRANCISCO (1839-1915) MAKÁRENKO, ANTÓN SEMIÓNOVICH (1888-1939) MILANI, LORENZO (1923-1967) MONTESSORI, MARÍA (1870-1952) PEDAGOGÍA PIAGET, JEAN (1896-1980) SIGLO XX STENHOUSE, LAWRENCE (1926-1982) SUTHERLAND NEILL, ALEXANDER (1973-1883) Palabras clave: PEDAGOGOS Clasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Nota de contenido: * PRÓLOGO La memoria arma del futuro Jaume Carbonell Sebarroja. * INTRODUCCIÓN Los ïnventores de la educación/ José Gimeno Sacristán. * MARIA MONTESSORI Educación activa y sensorial / Jordi Monés i Pujol-Busquets, Maite Vallet. * FRANCESC FERRER I GUÀRDIA La escuela moderna/Pere Solà i Gussinyer. * JOHN DEWEY Una democracia vital/Francisco Beltrán. * FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS Pedagogía y conducta moral/Jordi Monés i Pujol-Busquets, Elvira Ontañón. * CÉLESTIN FREINET Investigar y colaborar/ Enric Vilaplana, Josepa Gómez Bruguera, Concepción Soler Quingles, Rinaldo Rizzi. * ALEXANDER SUTHERLAND NEILL Summerhill. Corazones, no solo cabezas/ Antoni Tort Bardolet. * ANTÓN SEMIÓNOVICHMQKQRENCO La fuerza de la colectividad/ Jaume Trilla Bernet. * JEAN PIAGET Constructivismo/Juan Delval, Raquel Kohen. * LORENZO MILANI. La escuela de Barbiana/ Francesc Gesualdi, José Luis Corzo, Tomás Santiago, Antonio Oria de la Rueda, Alfonso Diez Prieto. * PAULO FREIRE Entre la opresión y la esperanza / Agustín Requejo Ososrio, Magdalena Freire. * LAWRENCE STENHOUSE La enseñanza como investigación/ Lucila Recart, John Elliot, Jean Redduck, Barry MacDonald, Ivor Goodson, Félix Angulo, Nieves Blanco, David Hopkins, Rob Walker, Derry Hannam. * EPÍLOGO De realidad y utopías. Joaquín Gairín Sallán, Pere Darder Vidal

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Organización de centros educativos / Joaquín Gairín Sallán

Público ISBD Título : Organización de centros educativos : Aspectos básicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Gairín Sallán, Compilador ; Pere Darder Vidal, Compilador Mención de edición: 2a. reimp. Editorial: Barcelona : Cisspraxis Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 405 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-302-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ESCUELA INSTITUCIONES EDUCATIVAS Clasificación: 371.6 Organización y adm. escolares. Espacio físico Resumen: La organización y gestión de los centros educativos de niveles no – universitarios es una cuestión de máxima actualidad, pareja a las demandas que sobre la calidad educativa se hacen cada vez más urgentes. Se sigue considerando la labor del profesional en el aula, en relación a la materia que enseña, a su didáctica y a las relaciones que establece con los alumnos, pero la influencia del centro educativo, como unidad básica educativa, cobra cada vez más una importancia primordial. El presente texto pretende plantear los temas básicos que confluyen en la organización y gestión de los centros educativos de nivel no –universitarios. Sus aportaciones han de permitir una consideración global, concreta y contextualizada, capaz de ofrecer líneas de actuación y reflexiones sobre una actuación positiva de los centros educativos de esto niveles. Nota de contenido: Introducción. 1a. Parte: Aspectos contextuales: La organización de los centros escolares y el entorno social. El centro educativo y su contexto político administrativo. Los retos de la reforma. 2da. Parte: Componentes organizativos: Los planteaminetos institucionales. El proyecto del centro. Organización de los recursos humanos. Organización de los recursos materiales. Organización de los recursos funcionales. El sistema relacional. Las interrelaciones. 3a. Parte: La planificación. La distribución de tareas. La actuación. La coordinación. Control, evaluación e innovación. Organización de centros educativos : Aspectos básicos [texto impreso] / Joaquín Gairín Sallán, Compilador ; Pere Darder Vidal, Compilador  . -  2a. reimp. . - Barcelona : Cisspraxis, 2003 . - 405 p. ISBN : 978-84-7197-302-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ESCUELA INSTITUCIONES EDUCATIVAS Clasificación: 371.6 Organización y adm. escolares. Espacio físico Resumen: La organización y gestión de los centros educativos de niveles no – universitarios es una cuestión de máxima actualidad, pareja a las demandas que sobre la calidad educativa se hacen cada vez más urgentes. Se sigue considerando la labor del profesional en el aula, en relación a la materia que enseña, a su didáctica y a las relaciones que establece con los alumnos, pero la influencia del centro educativo, como unidad básica educativa, cobra cada vez más una importancia primordial. El presente texto pretende plantear los temas básicos que confluyen en la organización y gestión de los centros educativos de nivel no –universitarios. Sus aportaciones han de permitir una consideración global, concreta y contextualizada, capaz de ofrecer líneas de actuación y reflexiones sobre una actuación positiva de los centros educativos de esto niveles. Nota de contenido: Introducción. 1a. Parte: Aspectos contextuales: La organización de los centros escolares y el entorno social. El centro educativo y su contexto político administrativo. Los retos de la reforma. 2da. Parte: Componentes organizativos: Los planteaminetos institucionales. El proyecto del centro. Organización de los recursos humanos. Organización de los recursos materiales. Organización de los recursos funcionales. El sistema relacional. Las interrelaciones. 3a. Parte: La planificación. La distribución de tareas. La actuación. La coordinación. Control, evaluación e innovación.

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1573	371.6 ORG 2003	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
5426	371.6 ORG 2003 c.2	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible