| Título : | Frankenstein educador | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Philippe Meirieu, Autor | | Editorial: | Barcelona : Laertes | | Fecha de publicación: | 1998 | | Número de páginas: | 145 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7584-349-0 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
| | Palabras clave: | PEDAGOGO | | Clasificación: | 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales | | Resumen: | El autor, reconocida autoridad en pedagogía, parte del mito de Frankenstein para cuestionar la concepción de la educación como un proyecto de dominio del educando y de control completo de su destino. | | Nota de contenido: | Introducción: Hay ginebrinos y ginebrinos.
Frankenstein, o el mito de la educación como fabricación.
A mitad de recorrido por una verdadera “Revolución Coopernica” en pedagogía.
La pedagogía contra Frankenstein.
Estrofa de conclusión: sobreponerse siempre a la prisa por terminar.
Bibliografía |
Frankenstein educador [texto impreso] / Philippe Meirieu, Autor . - Barcelona : Laertes, 1998 . - 145 p. ISBN : 978-84-7584-349-0 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
| | Palabras clave: | PEDAGOGO | | Clasificación: | 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales | | Resumen: | El autor, reconocida autoridad en pedagogía, parte del mito de Frankenstein para cuestionar la concepción de la educación como un proyecto de dominio del educando y de control completo de su destino. | | Nota de contenido: | Introducción: Hay ginebrinos y ginebrinos.
Frankenstein, o el mito de la educación como fabricación.
A mitad de recorrido por una verdadera “Revolución Coopernica” en pedagogía.
La pedagogía contra Frankenstein.
Estrofa de conclusión: sobreponerse siempre a la prisa por terminar.
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