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Compromiso docente y realidad educativa / Remedios Sánchez García

Público ISBD Título : Compromiso docente y realidad educativa : Retos para el maestro del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Remedios Sánchez García, Compilador ; Ana María Ramos García, Compilador Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 268 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-975681-2-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-FORMACIÓN  DOCENTE Resumen: Contenido. 1.El destrozo educativo. 2.Docentes y mejora educativa. Algunas reflexiones en torno a la profesión docente y lo que impide progresar al sistema educativo. 3.Entre mitos y falacias. Compromiso docente y realidad educativa. 4.El modelo docente en el Paradigma Logse o de la jibarización del profesor. 5.Las corrientes pedagógicas y el final de la escuela. 6.Pensar la educación: lo que podemos hacer. 7.Educar enseñando y enseñar educando: un compromiso docente. 8.El reto de la ética como compromiso educativo. 9.La solidaridad en la educación, oportunidad para una educación con perspectiva comunitaria. 10.Estudio de la deontología profesional: hacia un compromiso docente de calidad. 11.Compromiso docente y protección de la infancia en Andalucía. 12.La muerte de la enseñanza literaria. 13.Hacia una lectura resistente de los postulados patriarcales en los textos literarios. 14.Dimensiones claves en la formación del profesorado desde la perspectiva de la didáctica de la lengua y la literatura. 15.El profesor comprometido de lengua extranjera.- 16.Compromiso docente: código deontológico. 17.Compromiso docente y comprensión lectora. 18.El rescate de la palabra: discurso, oralidad y educación lingüística en la escuela. 19.Un ineludible compromiso docente: transmitir la pasión por leer. 20.Evolución educativa: del pasado inmediato al entorno lector actual del nativo digital. 21.Tiza libre: un abecedario para cambiar el mundo. 22.Otra escuela es necesaria. Compromiso docente y realidad educativa : Retos para el maestro del siglo XXI [texto impreso] / Remedios Sánchez García, Compilador ; Ana María Ramos García, Compilador . - Madrid : Síntesis, 2012 . - 268 p. ISBN : 978-84-975681-2-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-FORMACIÓN  DOCENTE Resumen: Contenido. 1.El destrozo educativo. 2.Docentes y mejora educativa. Algunas reflexiones en torno a la profesión docente y lo que impide progresar al sistema educativo. 3.Entre mitos y falacias. Compromiso docente y realidad educativa. 4.El modelo docente en el Paradigma Logse o de la jibarización del profesor. 5.Las corrientes pedagógicas y el final de la escuela. 6.Pensar la educación: lo que podemos hacer. 7.Educar enseñando y enseñar educando: un compromiso docente. 8.El reto de la ética como compromiso educativo. 9.La solidaridad en la educación, oportunidad para una educación con perspectiva comunitaria. 10.Estudio de la deontología profesional: hacia un compromiso docente de calidad. 11.Compromiso docente y protección de la infancia en Andalucía. 12.La muerte de la enseñanza literaria. 13.Hacia una lectura resistente de los postulados patriarcales en los textos literarios. 14.Dimensiones claves en la formación del profesorado desde la perspectiva de la didáctica de la lengua y la literatura. 15.El profesor comprometido de lengua extranjera.- 16.Compromiso docente: código deontológico. 17.Compromiso docente y comprensión lectora. 18.El rescate de la palabra: discurso, oralidad y educación lingüística en la escuela. 19.Un ineludible compromiso docente: transmitir la pasión por leer. 20.Evolución educativa: del pasado inmediato al entorno lector actual del nativo digital. 21.Tiza libre: un abecedario para cambiar el mundo. 22.Otra escuela es necesaria.

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8590	370.71 SANc 2012	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
8619	370.71 SANc 2012	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible
8468	370.71 SANc 2012	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

Didáctica de la lengua en la educación infantil / Montserrat Bigas

Público ISBD Título : Didáctica de la lengua en la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Montserrat Bigas, Editor científico ; Montserrat Correig, Editor científico Editorial: Madrid : Síntesis ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-799-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA LENGUA ESPAÑOLA LITERATURA INFANTIL Didáctica de la lengua en la educación infantil [texto impreso] / Montserrat Bigas, Editor científico ; Montserrat Correig, Editor científico . - Madrid : Síntesis, [s.d.]. ISBN : 978-84-7738-799-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA LENGUA ESPAÑOLA LITERATURA INFANTIL

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05187	372.6 BIGd 2001	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

Enseñar hoy / José Bernardo Carrasco

Público ISBD Título : Enseñar hoy : Didáctica básica para profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: José Bernardo Carrasco, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 219 p Il.: il., cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-84-975676-3-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA Palabras clave: EDUCACIÓN-FORMACIÓN  DOCENTE Resumen: Contenido. Los fundamentos. Enseñar y aprender metacognitivamente. Estrategias didácticas personalizadas. Planificación de la enseñanza para el aprendizaje. Objetivos educativos conceptuales. Las actividades. Medios y recursos materiales. Estrategias de motivación. La evaluación. El profesor como director de la clase. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Enseñar hoy : Didáctica básica para profesores [texto impreso] / José Bernardo Carrasco, Autor . - Madrid : Síntesis, 2011 . - 219 p : il., cuadros. ISBN : 978-84-975676-3-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA Palabras clave: EDUCACIÓN-FORMACIÓN  DOCENTE Resumen: Contenido. Los fundamentos. Enseñar y aprender metacognitivamente. Estrategias didácticas personalizadas. Planificación de la enseñanza para el aprendizaje. Objetivos educativos conceptuales. Las actividades. Medios y recursos materiales. Estrategias de motivación. La evaluación. El profesor como director de la clase. Nota de contenido: Incluye bibliografía.

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8497	371.3 CARe 2011	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

Innovaciones en el gobierno y la gestión de los centros escolares / María Teresa González González

Público ISBD Título : Innovaciones en el gobierno y la gestión de los centros escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa González González, Autor ; Juan Manuel Escudero Muñoz, Autor ; José Miguel Nieto Cano, Autor ; Antonio Portela Pruaño, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 296 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-975675-8-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-GESTIÓN,  INSTITUCIONES  EDUCATIVAS,  EDUCACIÓN-FAMILIA-ESCUELA Resumen: Contenido. 1.Coordenadas y referentes para la renovación organizativa de los centros escolares. 2.La atención, el cuidado, las relaciones y la responsabilidad del centro escolar con los estudiantes. 3.La participación y la voz del alumno en el centro escolar. 4.Diversidad del alumnado y respuestas de los centros escolares. 5.Condiciones del trabajo docente, organización de los centros escolares y mejora de la educación. 6.Los centros escolares como espacios de aprendizaje y de desarrollo profesional de los docentes. 7. El gobierno del centro. 8.Dirección y liderazgo educativo en los centros escolares. 9.Evaluar hoy para mejorar mañana. La revisión interna del centro escolar. 10.Implicación de las familias en la educación escolar de sus hijos. 11.Las instituciones escolares como centros para la integración de servicios. 12.Los centros escolares y sus relaciones con la administración local, autonómica y nacional. 13.El desarrollo de los centros escolares participando en redes de centros y redes profesionales. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Innovaciones en el gobierno y la gestión de los centros escolares [texto impreso] / María Teresa González González, Autor ; Juan Manuel Escudero Muñoz, Autor ; José Miguel Nieto Cano, Autor ; Antonio Portela Pruaño, Autor . - Madrid : Síntesis, 2011 . - 296 p. : il. ISBN : 978-84-975675-8-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-GESTIÓN,  INSTITUCIONES  EDUCATIVAS,  EDUCACIÓN-FAMILIA-ESCUELA Resumen: Contenido. 1.Coordenadas y referentes para la renovación organizativa de los centros escolares. 2.La atención, el cuidado, las relaciones y la responsabilidad del centro escolar con los estudiantes. 3.La participación y la voz del alumno en el centro escolar. 4.Diversidad del alumnado y respuestas de los centros escolares. 5.Condiciones del trabajo docente, organización de los centros escolares y mejora de la educación. 6.Los centros escolares como espacios de aprendizaje y de desarrollo profesional de los docentes. 7. El gobierno del centro. 8.Dirección y liderazgo educativo en los centros escolares. 9.Evaluar hoy para mejorar mañana. La revisión interna del centro escolar. 10.Implicación de las familias en la educación escolar de sus hijos. 11.Las instituciones escolares como centros para la integración de servicios. 12.Los centros escolares y sus relaciones con la administración local, autonómica y nacional. 13.El desarrollo de los centros escolares participando en redes de centros y redes profesionales. Nota de contenido: Incluye bibliografía.

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8606	371.207 GONi 2011	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

Tutoría y atención personal al estudiante en la universidad / Rafael Sanz Oro

Público ISBD Título : Tutoría y atención personal al estudiante en la universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Sanz Oro, Compilador Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2009 Colección: Biblioteca de educación num. 1 Número de páginas: 305 p. Il.: il., cuadros, gráfs., tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-975665-0-6 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR ESTUDIANTE UNIVERSITARIO UNIVERSIDAD Palabras clave: EDUCACIÓN  SUPERIOR,  EDUCACIÓN-TUTORÍA Clasificación: 378.007 Educación superior. Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: I- Docencia y tutoría en la universidad 1. Universidad, mercado y docencia en las sociedades neoliberales. 2. Tutoría y orientación en la universidad. 3. El plan de acción tutorial. 4. La mentoría como respuesta a las necesidades de orientación y tutoría en la universidad. II- Los planes de acción tutorial en la universidad. 5. Plan de acción tutorial en las diplomaturas de ciencias de la salud. 6. Plan de acción tutorial en la licenciatura en Química. 7. La acción tutorial de acogida en la Facultad de Ciencias Económicas. 8. Plan de acción tutorial de la ETSIIT. 9. Plan de acción tutorial de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla. 10. Sistema institucional de tutoría en la Universidad Autónoma. 11. Un modelo de acción tutorial en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Tutoría y atención personal al estudiante en la universidad [texto impreso] / Rafael Sanz Oro, Compilador . - Síntesis, 2009 . - 305 p. : il., cuadros, gráfs., tabs.. - (Biblioteca de educación; 1) . ISBN : 978-84-975665-0-6 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR ESTUDIANTE UNIVERSITARIO UNIVERSIDAD Palabras clave: EDUCACIÓN  SUPERIOR,  EDUCACIÓN-TUTORÍA Clasificación: 378.007 Educación superior. Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: I- Docencia y tutoría en la universidad 1. Universidad, mercado y docencia en las sociedades neoliberales. 2. Tutoría y orientación en la universidad. 3. El plan de acción tutorial. 4. La mentoría como respuesta a las necesidades de orientación y tutoría en la universidad. II- Los planes de acción tutorial en la universidad. 5. Plan de acción tutorial en las diplomaturas de ciencias de la salud. 6. Plan de acción tutorial en la licenciatura en Química. 7. La acción tutorial de acogida en la Facultad de Ciencias Económicas. 8. Plan de acción tutorial de la ETSIIT. 9. Plan de acción tutorial de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla. 10. Sistema institucional de tutoría en la Universidad Autónoma. 11. Un modelo de acción tutorial en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.

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08539	378.007 SANt 2009	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

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