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Editorial Morata
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Refinar búsquedaAdolescentes en el siglo XXI / Roberto Pereira
Título : Adolescentes en el siglo XXI : Entre impotencia, resiliencia y poder Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Pereira, Compilador Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2011 Colección: Familia, psicología y adolescentes Número de páginas: 598 p Il.: il., cuadros, gráfs., tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-655-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: ADOLESCENCIA
PSICOLOGÍAPalabras clave: FAMILIA, IDENTIDAD, INTERNET Resumen: Esta obra presenta los trabajos de 43 prestigiosos autores españoles, europeos y norteamericanos, especialistas en adolescencia, compilados por el médico psiquiatra Roberto Pereira. Estructurado en 7 partes y 30 capítulos, presenta una amplísima revisión y puesta al día de la Adolescencia en el siglo XXI desde el punto de vista de diversas orientaciones psicoterapéuticas, especialmente desde la Terapia Familiar Sistémica. Los temas revisados incluyen las principales complicaciones que surgen en ese período del ciclo vital, especialmente en las relaciones con sus progenitores, pero también con sus pares, las particularidades de la emigración en los adolescentes, de la adopción, el uso y abuso de las redes digitales, la violencia, diversos trastornos de conducta, etc. para terminar con propuestas concretas y prácticas de intervenciones terapéuticas y educativas. Todo ello nos ofrece una visión real de los adolescentes actuales, de sus problemas, y de posibles soluciones. Además de la extensa elaboración teórica, basada generalmente en investigaciones llevadas a cabo por sus autores y autoras, buena parte de los capítulos se apoyan en casos clínicos y transcripciones de sesiones, para ejemplificar sus propuestas. Adolescentes en el siglo XXIestá dirigido a todos aquellos profesionales de la Psicoterapia, Psicología, Medicina (especialmente Psiquiatras y Pediatras), Pedagogía, Educación, Trabajo Social, Enfermería, Educadores Sociales y a todas las personas interesadas por entender a los Adolescentes en el mundo actual. Puede resultar a su vez un texto interesante para estudiantes o profesionales que se estén formando en intervención sistémica y terapia familiar. Es un libro extenso que les acompañará en la reflexión sobre lo que ocurre en esa parte tan importante del desarrollo de todas las personas, les dará unas cuantas pistas para entenderla mejor, y muchas propuestas prácticas para mejorar su intervención profesional.
Nota de contenido: Adolescentes en el siglo XXI.- 1.El adolescente sin atributos. La construcción de la identidad en un mundo complejo.- 2.Las respuestas del adulto al adolescente y sus consecuencias en la construcción de la identidad de éste.- 3.El adolescente en "3D": convivencia, conflicto y competencias.- 4.El adolescente ante las dificultades.- 5.Circulación intergeneracional de valores. ¿Quién socializa a quién?.- 6.El ajuste en la adolescencia: las rutas transitorias y persistentes. 7.¿Kdms l mrts a l 6? Entender a los adolescente en terapia familiar.- 8.Las dificultades de ser adolescente hoy. Un panóptico en la familia.- 9.La amenaza fantasma: luces y sombras en la adopción.- 10.Instituciones protectoras para adolescentes responsables. ¿Una contradicción ética?.- 11.Adicción a internet y las nuevas tecnologías. La vida a través de una pantalla.- 12.Adolescentes digitales: el rol transformador de las redes sociales y las interacciones virtuales.- 13.El adolescente inmigrante.- 14.Interculturalidad, migración y familia. Acompañando a menores extranjeros no acompañados.- 15.Ajuste de cuentas familiares en la adolescencia maltratada: la importancia del "libro de cuentas relacional".- 16.Entre el grito y el silencio: el adolescente en la consulta.- 17.Del abandono a la adopción: itinerario de vivencias, secuelas y reto en los adolescentes adoptados, víctimas de experiencias tempranas de abandono.- 18.Adolescentes homo y trans, el más difícil todavía.- 19.El prisma de violencia filio-parental.- 20.Violencia adolescente y circularidad: de la teoría a la práctica.- 21.Violencia y victimización entre iguales: factores de riesgo y de protección en la familia, la escuela y la comunidad.- 22.Transmisión intergeneracional de la violencia en adolescentes: mecanismos cognitivos y emocionales.- 23.El trabajo con adolescentes en terapia familia: del síntoma al sistema.- 24.La adolescencia del terapeuta. Del irreverente adolescente al terapeuta irreverente.- 25.Análisis del tratamiento con pre-adolescente y adolescentes con trastorno de conducta desde la perspectiva sistémica. El uso de la autoridad como elemento terapéutico.- 26.¿Cómo estas'- Sin más. El abordaje de la involuntariedad en adolescentes.- 27.Discos duros, mentes blandas y cuchillas: intervención con una adolescente.- 28.El abordaje familiar en el trabajo con adolescente. Un ejercicio de equilibrios.- 29.Síntomas y alteraciones del comportamiento en la adolescencia: ¿Son una respuesta adaptativa, aunque destructiva, a una amenaza? Consecuencias para la repuestas educativas y terapéuticas. Adolescentes en el siglo XXI : Entre impotencia, resiliencia y poder [texto impreso] / Roberto Pereira, Compilador . - Morata, 2011 . - 598 p : il., cuadros, gráfs., tabs.. - (Familia, psicología y adolescentes) .
ISBN : 978-84-7112-655-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ADOLESCENCIA
PSICOLOGÍAPalabras clave: FAMILIA, IDENTIDAD, INTERNET Resumen: Esta obra presenta los trabajos de 43 prestigiosos autores españoles, europeos y norteamericanos, especialistas en adolescencia, compilados por el médico psiquiatra Roberto Pereira. Estructurado en 7 partes y 30 capítulos, presenta una amplísima revisión y puesta al día de la Adolescencia en el siglo XXI desde el punto de vista de diversas orientaciones psicoterapéuticas, especialmente desde la Terapia Familiar Sistémica. Los temas revisados incluyen las principales complicaciones que surgen en ese período del ciclo vital, especialmente en las relaciones con sus progenitores, pero también con sus pares, las particularidades de la emigración en los adolescentes, de la adopción, el uso y abuso de las redes digitales, la violencia, diversos trastornos de conducta, etc. para terminar con propuestas concretas y prácticas de intervenciones terapéuticas y educativas. Todo ello nos ofrece una visión real de los adolescentes actuales, de sus problemas, y de posibles soluciones. Además de la extensa elaboración teórica, basada generalmente en investigaciones llevadas a cabo por sus autores y autoras, buena parte de los capítulos se apoyan en casos clínicos y transcripciones de sesiones, para ejemplificar sus propuestas. Adolescentes en el siglo XXIestá dirigido a todos aquellos profesionales de la Psicoterapia, Psicología, Medicina (especialmente Psiquiatras y Pediatras), Pedagogía, Educación, Trabajo Social, Enfermería, Educadores Sociales y a todas las personas interesadas por entender a los Adolescentes en el mundo actual. Puede resultar a su vez un texto interesante para estudiantes o profesionales que se estén formando en intervención sistémica y terapia familiar. Es un libro extenso que les acompañará en la reflexión sobre lo que ocurre en esa parte tan importante del desarrollo de todas las personas, les dará unas cuantas pistas para entenderla mejor, y muchas propuestas prácticas para mejorar su intervención profesional.
Nota de contenido: Adolescentes en el siglo XXI.- 1.El adolescente sin atributos. La construcción de la identidad en un mundo complejo.- 2.Las respuestas del adulto al adolescente y sus consecuencias en la construcción de la identidad de éste.- 3.El adolescente en "3D": convivencia, conflicto y competencias.- 4.El adolescente ante las dificultades.- 5.Circulación intergeneracional de valores. ¿Quién socializa a quién?.- 6.El ajuste en la adolescencia: las rutas transitorias y persistentes. 7.¿Kdms l mrts a l 6? Entender a los adolescente en terapia familiar.- 8.Las dificultades de ser adolescente hoy. Un panóptico en la familia.- 9.La amenaza fantasma: luces y sombras en la adopción.- 10.Instituciones protectoras para adolescentes responsables. ¿Una contradicción ética?.- 11.Adicción a internet y las nuevas tecnologías. La vida a través de una pantalla.- 12.Adolescentes digitales: el rol transformador de las redes sociales y las interacciones virtuales.- 13.El adolescente inmigrante.- 14.Interculturalidad, migración y familia. Acompañando a menores extranjeros no acompañados.- 15.Ajuste de cuentas familiares en la adolescencia maltratada: la importancia del "libro de cuentas relacional".- 16.Entre el grito y el silencio: el adolescente en la consulta.- 17.Del abandono a la adopción: itinerario de vivencias, secuelas y reto en los adolescentes adoptados, víctimas de experiencias tempranas de abandono.- 18.Adolescentes homo y trans, el más difícil todavía.- 19.El prisma de violencia filio-parental.- 20.Violencia adolescente y circularidad: de la teoría a la práctica.- 21.Violencia y victimización entre iguales: factores de riesgo y de protección en la familia, la escuela y la comunidad.- 22.Transmisión intergeneracional de la violencia en adolescentes: mecanismos cognitivos y emocionales.- 23.El trabajo con adolescentes en terapia familia: del síntoma al sistema.- 24.La adolescencia del terapeuta. Del irreverente adolescente al terapeuta irreverente.- 25.Análisis del tratamiento con pre-adolescente y adolescentes con trastorno de conducta desde la perspectiva sistémica. El uso de la autoridad como elemento terapéutico.- 26.¿Cómo estas'- Sin más. El abordaje de la involuntariedad en adolescentes.- 27.Discos duros, mentes blandas y cuchillas: intervención con una adolescente.- 28.El abordaje familiar en el trabajo con adolescente. Un ejercicio de equilibrios.- 29.Síntomas y alteraciones del comportamiento en la adolescencia: ¿Son una respuesta adaptativa, aunque destructiva, a una amenaza? Consecuencias para la repuestas educativas y terapéuticas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08352 305.235 PERa 2011 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : En busca del sentido de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gimeno Sacristán, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2013 Colección: Política Educativa Número de páginas: 270 p Il.: il., gráfs., fotos ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-687-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PEDAGOGÍA, FRACASO ESCOLAR, EVALUACIÓN DEL ALUMNO, TEORÍA DE LA EDUCACIÓN, EDUCACIÓN-NUEVAS TECNOLOGÍAS Resumen: Contenido: C.1 Cómo hemos hecho de la educación una esperanza de progreso universal a la que no podemos renunciar. C.2 ¿Pierde relevancia la educación? Las promesas parcialmente incumplidas. C.3 La crisis de la educación progresista y el fracaso educativo y escolar ¿Qué hemos hecho mal? C.4 La modernidad antimoderna. La evaluación como discurso y como práctica C.5 Una nueva forma de mirarse en educación. Las evaluaciones externas. C.6 El núcleo central de la didáctica. Cómo mejorar la instrucción. C.7 La vigencia del discurso acerca de la educación pública. C.8 Dos mundos, dos formas de acceder a la información: del libro de texto al e-book. C.9 El profesorado: ¿Es la solución o parte del problema? En busca del sentido de la educación [texto impreso] / José Gimeno Sacristán, Autor . - Morata, 2013 . - 270 p : il., gráfs., fotos. - (Política Educativa) .
ISBN : 978-84-7112-687-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PEDAGOGÍA, FRACASO ESCOLAR, EVALUACIÓN DEL ALUMNO, TEORÍA DE LA EDUCACIÓN, EDUCACIÓN-NUEVAS TECNOLOGÍAS Resumen: Contenido: C.1 Cómo hemos hecho de la educación una esperanza de progreso universal a la que no podemos renunciar. C.2 ¿Pierde relevancia la educación? Las promesas parcialmente incumplidas. C.3 La crisis de la educación progresista y el fracaso educativo y escolar ¿Qué hemos hecho mal? C.4 La modernidad antimoderna. La evaluación como discurso y como práctica C.5 Una nueva forma de mirarse en educación. Las evaluaciones externas. C.6 El núcleo central de la didáctica. Cómo mejorar la instrucción. C.7 La vigencia del discurso acerca de la educación pública. C.8 Dos mundos, dos formas de acceder a la información: del libro de texto al e-book. C.9 El profesorado: ¿Es la solución o parte del problema? Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8353 370.1 GIMb 2013 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8592 370.1 GIMb 2013 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8844 370.1 GIMb 2013 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Psicología de la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: John C. Coleman, Autor ; Leo B. Hendry, Autor ; Tomás Del Amo, Traductor Mención de edición: 4a. ed Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2003 Colección: Psicología Número de páginas: 291 p Il.: il., gráfs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-490-6 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGÍA_DEL_ADOLESCENTE, PUBERTAD, IDENTIDAD, SEXUALIDAD, SALUD, FAMILIA, RELACIONES_SOCIALES, TRABAJO, DESEMPLEO, ESTRÉS Resumen: En la obra, los autores revisan las teorías e investigaciones actuales sobre la adolescencia y ponen de manifiesto las diversas y características del crecimiento y del cambio en esta etapa, subrayando el papel clave que desempeñan los ambientes sociales en los que viven chicos y chicas. En este edición se incorporan nuevos capítulos sobre comportamiento antisocial, la salud, el estrés y las conductas de riesgo, la política y la participación social. También se destacan especialmente las cuestiones de género y raza. Nota de contenido:
1-Introducción.
2-Desarrollo físico.
3-Pensamiento y razonamiento.
4-El yo y la identidad.
5-Familias.
6-Sexualidad adolescente.
7-Salud adolescente.
8-Amistad y grupos de iguales.
9-Trabajo, desempleo y ocio.
10-Jóvenes y comportamiento antisocial.
11-Política, altruismo y acción social.
12-Estrés, afrontamiento y ajuste.Psicología de la adolescencia [texto impreso] / John C. Coleman, Autor ; Leo B. Hendry, Autor ; Tomás Del Amo, Traductor . - 4a. ed . - Morata, 2003 . - 291 p : il., gráfs.. - (Psicología) .
ISBN : 978-84-7112-490-6
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGÍA_DEL_ADOLESCENTE, PUBERTAD, IDENTIDAD, SEXUALIDAD, SALUD, FAMILIA, RELACIONES_SOCIALES, TRABAJO, DESEMPLEO, ESTRÉS Resumen: En la obra, los autores revisan las teorías e investigaciones actuales sobre la adolescencia y ponen de manifiesto las diversas y características del crecimiento y del cambio en esta etapa, subrayando el papel clave que desempeñan los ambientes sociales en los que viven chicos y chicas. En este edición se incorporan nuevos capítulos sobre comportamiento antisocial, la salud, el estrés y las conductas de riesgo, la política y la participación social. También se destacan especialmente las cuestiones de género y raza. Nota de contenido:
1-Introducción.
2-Desarrollo físico.
3-Pensamiento y razonamiento.
4-El yo y la identidad.
5-Familias.
6-Sexualidad adolescente.
7-Salud adolescente.
8-Amistad y grupos de iguales.
9-Trabajo, desempleo y ocio.
10-Jóvenes y comportamiento antisocial.
11-Política, altruismo y acción social.
12-Estrés, afrontamiento y ajuste.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08557 155.5 COLp 2003 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Educarse en la era digital : La escuela educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel I. Pérez Gómez, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2012 Colección: Innovación educativa Número de páginas: 334 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-684-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)Palabras clave: ALFABETIZACION DIGITAL, CURRICULO, FRACASO ESCOLAR Resumen: Contenido. 1.La era digital. Nuevos desafíos educativos. 2.Insatisfacción escolar. La escuela desbordada. 3.La construcción de la personalidad. 4.Una nueva racionalidad para la escuela. 5.Una nueva cultura curricular. Relevancia y profundidad. 6.Nuevas formas de enseñar y aprender. 7.Evaluar para aprender. 8.La naturaleza tutorial de la función docente. Ayudar a educarse. 9.Nuevos escenarios y ambientes de aprendizaje Nota de contenido: Incluye bibliografía. Educarse en la era digital : La escuela educativa [texto impreso] / Ángel I. Pérez Gómez, Autor . - Morata, 2012 . - 334 p. - (Innovación educativa) .
ISBN : 978-84-7112-684-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)Palabras clave: ALFABETIZACION DIGITAL, CURRICULO, FRACASO ESCOLAR Resumen: Contenido. 1.La era digital. Nuevos desafíos educativos. 2.Insatisfacción escolar. La escuela desbordada. 3.La construcción de la personalidad. 4.Una nueva racionalidad para la escuela. 5.Una nueva cultura curricular. Relevancia y profundidad. 6.Nuevas formas de enseñar y aprender. 7.Evaluar para aprender. 8.La naturaleza tutorial de la función docente. Ayudar a educarse. 9.Nuevos escenarios y ambientes de aprendizaje Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8600 371.33 PERe 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8586 371.33 PERe 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8706 371.33 PERe 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : El análisis de datos cualitativos en investigación cualitativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Graham Gibbs, Autor ; Tomás Del Amo, Traductor ; Carmen Blanco, Traductor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2012 Colección: Investigación cualitativa num. 6 Número de páginas: 199 p Il.: il., cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-685-6 Nota general: Incluye glosario. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: INVESTIGACIÓN Palabras clave: INVESTIGACION SOCIAL-METODOLOGIA, ANALISIS DE DATOS, INVESTIGACION CUALITATIVA Nota de contenido: CAPITULO I: La naturaleza del análisis cualitativo.
CAPITULO II:Preparación de los datos.
CAPITULO III:La redacción.
CAPITULO IV:Codificación temática y categorización.
CAPITULO V:El análisis de biografías y narraciones.
CAPITULO VI:El análisis comparativo.
CAPITULO VII:Calidad del análisis y ética.
CAPITULO VIII:Primeros pasos en el análisis de datos cualitativos asistido por ordenador.
CAPITULO IX:La búsqueda y otras actividades de análisis utilizando programas informáticos.
CAPITULO X:Armar todas las piezas.El análisis de datos cualitativos en investigación cualitativa [texto impreso] / Graham Gibbs, Autor ; Tomás Del Amo, Traductor ; Carmen Blanco, Traductor . - Morata, 2012 . - 199 p : il., cuadros. - (Investigación cualitativa; 6) .
ISBN : 978-84-7112-685-6
Incluye glosario.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: INVESTIGACIÓN Palabras clave: INVESTIGACION SOCIAL-METODOLOGIA, ANALISIS DE DATOS, INVESTIGACION CUALITATIVA Nota de contenido: CAPITULO I: La naturaleza del análisis cualitativo.
CAPITULO II:Preparación de los datos.
CAPITULO III:La redacción.
CAPITULO IV:Codificación temática y categorización.
CAPITULO V:El análisis de biografías y narraciones.
CAPITULO VI:El análisis comparativo.
CAPITULO VII:Calidad del análisis y ética.
CAPITULO VIII:Primeros pasos en el análisis de datos cualitativos asistido por ordenador.
CAPITULO IX:La búsqueda y otras actividades de análisis utilizando programas informáticos.
CAPITULO X:Armar todas las piezas.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08598 300.072 GIBa 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08685 300.072 GIBa 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09058 300.072 GIBa 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
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