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Editorial Noveduc
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Refinar búsquedaPolíticas y prácticas frente a la desigualdad educativa / Nora Elichiry
Título : Políticas y prácticas frente a la desigualdad educativa : Tensiones entre focalización y universalización Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Elichiry, Compilador ; Jenny Assael Budnik, Autor ; Ana María Ezcurra, Autor ; Nora Gluz, Autor ; Roxana Perazza, Autor ; Patricia Redondo, Autor ; Sofía Thisted, Autor Editorial: Buenos Aires : Noveduc Fecha de publicación: 2011 Colección: Ensayos y experiencias num. 79 Número de páginas: 165 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-311-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS Resumen: Contenido: 1.Entre lo social y lo educativo. Notas sobre políticas y prácticas frente a la desigualdad. 2.Escuelas en la trama de las desigualdades y las diferencias culturales. Debates y aportes para pensar la educación intercultural. 3."Asistir en la escuela", un cambio en los sentidos de "asistir a la escuela". 4.Políticas públicas en educación: el caso de Chile. 5.Los procesos de toma de decisiones en el sector educativo. Relaciones entre sindicatos docentes y gobiernos. 6.Enseñanza universitaria. Una inclusión excluyente. Hipótesis y conceptos. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Políticas y prácticas frente a la desigualdad educativa : Tensiones entre focalización y universalización [texto impreso] / Nora Elichiry, Compilador ; Jenny Assael Budnik, Autor ; Ana María Ezcurra, Autor ; Nora Gluz, Autor ; Roxana Perazza, Autor ; Patricia Redondo, Autor ; Sofía Thisted, Autor . - Noveduc, 2011 . - 165 p. - (Ensayos y experiencias; 79) .
ISBN : 978-987-538-311-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS Resumen: Contenido: 1.Entre lo social y lo educativo. Notas sobre políticas y prácticas frente a la desigualdad. 2.Escuelas en la trama de las desigualdades y las diferencias culturales. Debates y aportes para pensar la educación intercultural. 3."Asistir en la escuela", un cambio en los sentidos de "asistir a la escuela". 4.Políticas públicas en educación: el caso de Chile. 5.Los procesos de toma de decisiones en el sector educativo. Relaciones entre sindicatos docentes y gobiernos. 6.Enseñanza universitaria. Una inclusión excluyente. Hipótesis y conceptos. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08682 379.154 ELIp 2011 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Ejercer la autoridad : Un problema de padres y maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Osorio, Compilador ; Emma Ruiz Martín del Campo, Autor ; Camilo E. Ramírez Garza, Autor ; Patricia Linenberg, Autor ; Marisa Maneffa, Autor ; María Teresa Prieto Quezada, Autor ; José Claudio Carrillo Navarro, Autor ; José Jiménez Mora, Autor Editorial: Buenos Aires : Noveduc Fecha de publicación: 2009 Colección: Ensayos y experiencias num. 72 Número de páginas: 149 p Il.: il., gráfs. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-238-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen: Contenido. I. La psicologización y psiquiatrización del ámbito escolar. II. La intervención psicoanalítica en el campo educativo. III. Sujetos desujetados. IV: Formación de profesores para la solución de conflictos. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Ejercer la autoridad : Un problema de padres y maestros [texto impreso] / Fernando Osorio, Compilador ; Emma Ruiz Martín del Campo, Autor ; Camilo E. Ramírez Garza, Autor ; Patricia Linenberg, Autor ; Marisa Maneffa, Autor ; María Teresa Prieto Quezada, Autor ; José Claudio Carrillo Navarro, Autor ; José Jiménez Mora, Autor . - Noveduc, 2009 . - 149 p : il., gráfs.. - (Ensayos y experiencias; 72) .
ISBN : 978-987-538-238-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen: Contenido. I. La psicologización y psiquiatrización del ámbito escolar. II. La intervención psicoanalítica en el campo educativo. III. Sujetos desujetados. IV: Formación de profesores para la solución de conflictos. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8653 370.15 OSOe 2009 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8093 370.15 OSOe 2009 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Maternidades, paternidades y adolescencias : Construirse hombre y mujer en el mundo : Relatos a viva voz Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Peregalli, Compilador ; Yohana Sampietro, Compilador ; María Cristina Chardon, Autor ; Javier Pereira, Autor Editorial: Buenos Aires : Noveduc Fecha de publicación: 2012 Colección: Ensayos y experiencias num. 83 Número de páginas: 159 p Il.: il., fotos ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-329-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGÍA
SOCIOLOGÍAPalabras clave: ADOLESCENCIA, MATERNIDAD, PATERNIDAD, TESTIMONIOS Nota de contenido:
1.Casa Lunas, escenario para desplegar la palabra.
2.Relatos a viva voz.La mano escribe lo que el corazón manda.
3.El "cuidado" como problema público y político.En la encrucijada entre maternaje-paternaje e inclusión.
4.Academia, políticas e instituciones. Problemas en las miradas adultas sobre la maternidad y paternidad en la adolescencia.
5.La palabra está viva.
Epílogo. Voces que construyen puentes.Maternidades, paternidades y adolescencias : Construirse hombre y mujer en el mundo : Relatos a viva voz [texto impreso] / Andrés Peregalli, Compilador ; Yohana Sampietro, Compilador ; María Cristina Chardon, Autor ; Javier Pereira, Autor . - Noveduc, 2012 . - 159 p : il., fotos. - (Ensayos y experiencias; 83) .
ISBN : 978-987-538-329-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOLOGÍA
SOCIOLOGÍAPalabras clave: ADOLESCENCIA, MATERNIDAD, PATERNIDAD, TESTIMONIOS Nota de contenido:
1.Casa Lunas, escenario para desplegar la palabra.
2.Relatos a viva voz.La mano escribe lo que el corazón manda.
3.El "cuidado" como problema público y político.En la encrucijada entre maternaje-paternaje e inclusión.
4.Academia, políticas e instituciones. Problemas en las miradas adultas sobre la maternidad y paternidad en la adolescencia.
5.La palabra está viva.
Epílogo. Voces que construyen puentes.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08583 305.235 PERm 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Violencia social - violencia escolar : De la puesta de límites a la construcción de legalidades. (Escritos, conferencias, interrogantes) Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Bleichmar, Autor Mención de edición: 1a. ed, 1a. reimp. Editorial: Buenos Aires : Noveduc Fecha de publicación: 2008 Colección: Conjunciones num. 13 Número de páginas: 189 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-228-2 Nota general: Primera reimpresión, mayo de 2010 Idioma : Español (spa) Clasificación: VIOLENCIA Palabras clave: VIOLENCIA SOCIAL, VIOLENCIA ESCOLAR Resumen: Contenido. Sobre la puesta de límites y la construcción de legalidades. La recuperación de la justicia como base del pacto intersubjetivo. Carmen de Patagones: la patología singular en el marco de la violencia social y escolar. Subjetividad en riesgo: herramientas para su rescate. La protección de niños y jóvenes. Sexualidad y pautación. Poner palabras al horror. Ética y subjetividad en el ámbito carcelario. Violencia social - violencia escolar : De la puesta de límites a la construcción de legalidades. (Escritos, conferencias, interrogantes) [texto impreso] / Silvia Bleichmar, Autor . - 1a. ed, 1a. reimp. . - Noveduc, 2008 . - 189 p. - (Conjunciones; 13) .
ISBN : 978-987-538-228-2
Primera reimpresión, mayo de 2010
Idioma : Español (spa)
Clasificación: VIOLENCIA Palabras clave: VIOLENCIA SOCIAL, VIOLENCIA ESCOLAR Resumen: Contenido. Sobre la puesta de límites y la construcción de legalidades. La recuperación de la justicia como base del pacto intersubjetivo. Carmen de Patagones: la patología singular en el marco de la violencia social y escolar. Subjetividad en riesgo: herramientas para su rescate. La protección de niños y jóvenes. Sexualidad y pautación. Poner palabras al horror. Ética y subjetividad en el ámbito carcelario. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8062 371.782 BLEv 2008 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8577 371.782 BLEv 2008 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Violencia en los centros educativos : Conceptos, diagnósticos e intervenciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Furlán, Compilador ; Miguel Ángel Pasillas Valdez, Compilador ; Terry Carol Spitzer, Compilador ; Antonio Gómez Nashiki, Compilador Editorial: Buenos Aires : Noveduc Fecha de publicación: 2010 Colección: Ensayos y experiencias num. 78 Número de páginas: 239 p Il.: il., gráfs. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-294-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: VIOLENCIA Palabras clave: VIOLENCIA ESCOLAR Resumen: Contenido. 1.Violencia en los centros educativos. Perspectivas europeas. 2.Presentación de la primera sección. Problemática del desarrollo conceptual en investigaciones sobre violencia escolar. 3.Dilemas teórico-prácticos para pensar la indisciplina y la violencia en la escuela. 4.Perspectivas teóricas sobre la violencia. 5.Presentación de la segunda sección. Diagnósticos de la violencia escolar en México. 6.Estudio de disciplina, violencia y consumo de sustancias nocivas a la salud del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. 7. Algunos indicadores sobre violencia y su uso en el diseño de una política de prevención. 8. Presentación de la tercera sección. Modelos de intervención. 9.Escuelas que construyen respons-habilidad en la convivencia escolar. 10.Mediación de pares y relaciones de ayuda; una estrategia de prevención para estudiantes universitarios a favor de la convivencia y la no violencia ¿utopía?. 11.Propuestas de intervención sobre violencia escolar. Experiencias de los equipos técnicos estatales del Programa Escuela Segura en México. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Violencia en los centros educativos : Conceptos, diagnósticos e intervenciones [texto impreso] / Alfredo Furlán, Compilador ; Miguel Ángel Pasillas Valdez, Compilador ; Terry Carol Spitzer, Compilador ; Antonio Gómez Nashiki, Compilador . - Noveduc, 2010 . - 239 p : il., gráfs.. - (Ensayos y experiencias; 78) .
ISBN : 978-987-538-294-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: VIOLENCIA Palabras clave: VIOLENCIA ESCOLAR Resumen: Contenido. 1.Violencia en los centros educativos. Perspectivas europeas. 2.Presentación de la primera sección. Problemática del desarrollo conceptual en investigaciones sobre violencia escolar. 3.Dilemas teórico-prácticos para pensar la indisciplina y la violencia en la escuela. 4.Perspectivas teóricas sobre la violencia. 5.Presentación de la segunda sección. Diagnósticos de la violencia escolar en México. 6.Estudio de disciplina, violencia y consumo de sustancias nocivas a la salud del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. 7. Algunos indicadores sobre violencia y su uso en el diseño de una política de prevención. 8. Presentación de la tercera sección. Modelos de intervención. 9.Escuelas que construyen respons-habilidad en la convivencia escolar. 10.Mediación de pares y relaciones de ayuda; una estrategia de prevención para estudiantes universitarios a favor de la convivencia y la no violencia ¿utopía?. 11.Propuestas de intervención sobre violencia escolar. Experiencias de los equipos técnicos estatales del Programa Escuela Segura en México. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8498 371.782 FURv 2010 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
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