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La escuela del nuevo siglo, 3. Nuevas tecnologías, globalización y migraciones / Manuel Area

Público ISBD Título de serie: La escuela del nuevo siglo, 3 Título : Nuevas tecnologías, globalización y migraciones : Los retos de la institución educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Area, Autor ; Joan Ferrés Prats, Autor ; Jorge Calero, Autor ; J. Oriol Escardíbul, Autor ; Elena Bedoya ; Carles Bertran, Autor ; Marina Box, Autor ; Monserrat Eek, Autor ; Marisa Leciñena, Autor ; Teresa Núñez, Autor ; Laura Serra, Autor ; Vicent Tirado, Autor Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2005 Otro editor: Madrid : FIES Colección: Recursos num. 73 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-763-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL DIVERSIDAD CULTURAL GLOBALIZACIÓN MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC) POLÍTICA EDUCATIVA REDES SOCIALES (MEDIOS EN LÍNEA) SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) Resumen: En la actualidad, el proceso educativo se enfrenta a una serie de retos desconocidos hasta ahora. La globalización, las nuevas tecnologías y los procesos migratorios se han convertido en algunos de los rasgos más definitorios de la sociedad actual, los cuales no se refieren sólo al proceso económico, sino que también afectan al proceso social y cultural. Además, en este proceso han surgido nuevos problemas como: en analfabetismo de aquellos que no pueden obtener información y comunicarse a través de las tecnologías de la información y la comunicación, los efectos “deseducativos” de los medios de comunicación, los conflictos derivados de la creación de sociedades multiculturales... El reto de la educación en la actualidad consiste en dar igualdad de oportunidades al alumnado procedente de grupos socioculturales con características propias y formas de vida diversas. Por eso, es importante la democratización de la educación y la eliminación de cualquier forma de exclusión en la esfera de la enseñanza y que, al mismo tiempo, implique el compromiso de la sociedad en el impulso de políticas sociales y educativas que refuercen la cohesión social. El reto no es sólo cualificar al profesorado para que sea un usuario de las nuevas tecnologías en clase o que pueda integrar todos los elementos de la multiculturalidad que ha aparecido en las aulas. Se ha de formar a un profesional capaz de enfrentarse a la complejidad de los problemas culturales del alumnado y de ofrecer respuestas educativas adecuadas al contexto social actual Nota de contenido: 1-La escuela y sociedad de la información. 2-La escuela y los medios de comunicación. 3-Globalización de las políticas educativas y desigualdad. 4-La incidencia de los nuevos movimientos migratorios. La escuela del nuevo siglo, 3. Nuevas tecnologías, globalización y migraciones : Los retos de la institución educativa [texto impreso] / Manuel Area, Autor ; Joan Ferrés Prats, Autor ; Jorge Calero, Autor ; J. Oriol Escardíbul, Autor ; Elena Bedoya ; Carles Bertran, Autor ; Marina Box, Autor ; Monserrat Eek, Autor ; Marisa Leciñena, Autor ; Teresa Núñez, Autor ; Laura Serra, Autor ; Vicent Tirado, Autor . - Octaedro : Madrid : FIES, 2005 . - 158 p. - (Recursos; 73) . ISBN : 978-84-8063-763-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL DIVERSIDAD CULTURAL GLOBALIZACIÓN MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC) POLÍTICA EDUCATIVA REDES SOCIALES (MEDIOS EN LÍNEA) SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) Resumen: En la actualidad, el proceso educativo se enfrenta a una serie de retos desconocidos hasta ahora. La globalización, las nuevas tecnologías y los procesos migratorios se han convertido en algunos de los rasgos más definitorios de la sociedad actual, los cuales no se refieren sólo al proceso económico, sino que también afectan al proceso social y cultural. Además, en este proceso han surgido nuevos problemas como: en analfabetismo de aquellos que no pueden obtener información y comunicarse a través de las tecnologías de la información y la comunicación, los efectos “deseducativos” de los medios de comunicación, los conflictos derivados de la creación de sociedades multiculturales... El reto de la educación en la actualidad consiste en dar igualdad de oportunidades al alumnado procedente de grupos socioculturales con características propias y formas de vida diversas. Por eso, es importante la democratización de la educación y la eliminación de cualquier forma de exclusión en la esfera de la enseñanza y que, al mismo tiempo, implique el compromiso de la sociedad en el impulso de políticas sociales y educativas que refuercen la cohesión social. El reto no es sólo cualificar al profesorado para que sea un usuario de las nuevas tecnologías en clase o que pueda integrar todos los elementos de la multiculturalidad que ha aparecido en las aulas. Se ha de formar a un profesional capaz de enfrentarse a la complejidad de los problemas culturales del alumnado y de ofrecer respuestas educativas adecuadas al contexto social actual Nota de contenido: 1-La escuela y sociedad de la información. 2-La escuela y los medios de comunicación. 3-Globalización de las políticas educativas y desigualdad. 4-La incidencia de los nuevos movimientos migratorios.

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07096	371.334 NUE 2005	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

La escuela del nuevo siglo, 1. La institución escolar / Herminio Barreiro

Público ISBD Título de serie: La escuela del nuevo siglo, 1 Título : La institución escolar : una creación del estado moderno Tipo de documento: texto impreso Autores: Herminio Barreiro, Autor ; Aída Terrón, Autor Mención de edición: 1a. ed., 1a. reimp. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2005 Otro editor: Madrid : FIES Colección: Recursos num. 71 Número de páginas: 155 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-714-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN EUROPA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN POLÍTICA EDUCATIVA SISTEMA EDUCATIVO Palabras clave: ENSEÑANZA  PRIMARIA,  ESPAÑA Clasificación: 370.94 Educación. Europa Resumen: Este libro propone un recorrido a lo largo de la historia de la educación pública en Europa, desde la Atenas Clásica hasta nuetros tiempos, a traves de los cambios acontecidos como consecuencia de las aportaciones teórico-filosóficas de los pensadores de cada época. Nota de contenido: La escuela del nuevo siglo. La experiencia histórica en los distintos países europeos. El caso español. La escuela del nuevo siglo, 1. La institución escolar : una creación del estado moderno [texto impreso] / Herminio Barreiro, Autor ; Aída Terrón, Autor  . -  1a. ed., 1a. reimp. . - Octaedro : Madrid : FIES, 2005 . - 155 p. - (Recursos; 71) . ISBN : 978-84-8063-714-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN EUROPA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN POLÍTICA EDUCATIVA SISTEMA EDUCATIVO Palabras clave: ENSEÑANZA  PRIMARIA,  ESPAÑA Clasificación: 370.94 Educación. Europa Resumen: Este libro propone un recorrido a lo largo de la historia de la educación pública en Europa, desde la Atenas Clásica hasta nuetros tiempos, a traves de los cambios acontecidos como consecuencia de las aportaciones teórico-filosóficas de los pensadores de cada época. Nota de contenido: La escuela del nuevo siglo. La experiencia histórica en los distintos países europeos. El caso español.

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5356	370.94 BARi 2005	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

La escuela del nuevo siglo, 2. Alumnado, familias y sistema educativo / Dolors Cabrera

Público ISBD Título de serie: La escuela del nuevo siglo, 2 Título : Alumnado, familias y sistema educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Dolors Cabrera, Autor ; Jaume Funes, Autor ; Cristina Brullet, Autor Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2004 Colección: Recursos num. 72 Número de páginas: 125 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-686-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMUNIDAD ESCUELA FAMILIA Clasificación: 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación Resumen: Los espectaculares cambios sociales recientes afectan de modo especifico tanto a la familia, como a la escuela. Las familias actuales son núcleos de convivencia y de educación mas frágiles que en el pasado y, en consecuencia, el desarrollo de sus funciones eduactivas pueden requerir de un reconocimento y apoyo mayor del que se les dispensaba en épocas anteriores por parte de los poderes públicos, de la misma escuela y de la sociedad en general. Nota de contenido: Primera parte: El alumno que debe socializar la institución escolar. Segunda parte: La escuela y las trasformaciones de la familia. La escuela del nuevo siglo, 2. Alumnado, familias y sistema educativo [texto impreso] / Dolors Cabrera, Autor ; Jaume Funes, Autor ; Cristina Brullet, Autor . - Octaedro, 2004 . - 125 p.. - (Recursos; 72) . ISBN : 978-84-8063-686-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMUNIDAD ESCUELA FAMILIA Clasificación: 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación Resumen: Los espectaculares cambios sociales recientes afectan de modo especifico tanto a la familia, como a la escuela. Las familias actuales son núcleos de convivencia y de educación mas frágiles que en el pasado y, en consecuencia, el desarrollo de sus funciones eduactivas pueden requerir de un reconocimento y apoyo mayor del que se les dispensaba en épocas anteriores por parte de los poderes públicos, de la misma escuela y de la sociedad en general. Nota de contenido: Primera parte: El alumno que debe socializar la institución escolar. Segunda parte: La escuela y las trasformaciones de la familia.

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5249	370.19 CABa 2004	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible

La escuela del nuevo siglo, 5. La sociedad del conocimiento: democracia y cultura / Mariano Fernández Enguita

Público ISBD Título de serie: La escuela del nuevo siglo, 5 Título : La sociedad del conocimiento: democracia y cultura : los retos de la institución educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariano Fernández Enguita, Autor ; Xosé Manuel Souto González, Autor ; Ricardo Rodríguez Rávena, Autor Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2007 Colección: Recursos num. 75 Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 9788480637153 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMUNIDAD CONOCIMIENTO CULTURA DEMOCRACIA EDUCACIÓN CIUDADANA ESCUELA ESPAÑA FRACASO ESCOLAR INSTITUCIONES EDUCATIVAS SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Clasificación: 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación Resumen: Los autores de este libro analizan los enormes cambios culturales y tecnológicos producidos en nuestra sociedad y su incidencia en las transformaciones producidas en los sistemas educativos y de la institución escolar. Al mismo tiempo, examinan el compromiso que la educación tiene en el fortalecimiento de la democracia, la equidad y la igualdad de oportunidades en la ciudadanía, a la vez que proponen las contribuciones que la enseñanza hace, o debería hacer, en la interrelación entre sociedad y democracia. Desde esta perspectiva, estos autores insisten en que los nuevos contextos sociales y culturales reclaman nuevas respuestas de nuestro sistema escolar que posibiliten la inserción crítica en la sociedad de las actuales generaciones. En esta coyuntura, la educación ha adquirido una importancia capital para el desarrollo de la sociedad del conocimiento, por lo que debe incorporar, decididamente, las nuevas herramientas de las tecnologías de la información y de la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los autores nos ofrecen todas las claves para entender estos procesos y analizar las nuevas realidades y educativas que nos rodean. La escuela del nuevo siglo, 5. La sociedad del conocimiento: democracia y cultura : los retos de la institución educativa [texto impreso] / Mariano Fernández Enguita, Autor ; Xosé Manuel Souto González, Autor ; Ricardo Rodríguez Rávena, Autor . - Octaedro, 2007 . - 149 p. - (Recursos; 75) . ISSN : 9788480637153 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMUNIDAD CONOCIMIENTO CULTURA DEMOCRACIA EDUCACIÓN CIUDADANA ESCUELA ESPAÑA FRACASO ESCOLAR INSTITUCIONES EDUCATIVAS SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Clasificación: 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación Resumen: Los autores de este libro analizan los enormes cambios culturales y tecnológicos producidos en nuestra sociedad y su incidencia en las transformaciones producidas en los sistemas educativos y de la institución escolar. Al mismo tiempo, examinan el compromiso que la educación tiene en el fortalecimiento de la democracia, la equidad y la igualdad de oportunidades en la ciudadanía, a la vez que proponen las contribuciones que la enseñanza hace, o debería hacer, en la interrelación entre sociedad y democracia. Desde esta perspectiva, estos autores insisten en que los nuevos contextos sociales y culturales reclaman nuevas respuestas de nuestro sistema escolar que posibiliten la inserción crítica en la sociedad de las actuales generaciones. En esta coyuntura, la educación ha adquirido una importancia capital para el desarrollo de la sociedad del conocimiento, por lo que debe incorporar, decididamente, las nuevas herramientas de las tecnologías de la información y de la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los autores nos ofrecen todas las claves para entender estos procesos y analizar las nuevas realidades y educativas que nos rodean.

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5357	370.19 FERs 2007	Libro	Biblioteca IFD Pando	Colección General	Disponible