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Editorial Octaedro
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/ Kerry Freedman
/ Imanol. Agirre
| TÃtulo : | TeorÃa y prácticas en educación artÃstica. : Ideas para una revisión pragmatista de la experiencia estética. | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Imanol. Agirre, Autor | | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | | Fecha de publicación: | 2005 | | Número de páginas: | 378p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-729-9 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Arte | | Nota de contenido: | El curriculum de Educación artística en la actual reforma española. Nuevas ideas sobre la inteligencia y el desarrollo cognitivo. Implicaciones para la educación artística. La evaluación en educación artística. La investigación sobre la apreciación artística. El arte como expresión. |
TeorÃa y prácticas en educación artÃstica. : Ideas para una revisión pragmatista de la experiencia estética. [texto impreso] / Imanol. Agirre, Autor . - Barcelona (España) : Octaedro, 2005 . - 378p. ISBN : 978-84-8063-729-9 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | Arte | | Nota de contenido: | El curriculum de Educación artística en la actual reforma española. Nuevas ideas sobre la inteligencia y el desarrollo cognitivo. Implicaciones para la educación artística. La evaluación en educación artística. La investigación sobre la apreciación artística. El arte como expresión. |
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| 6110 | 707 AGIt | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Arte | Disponible |
/ Zulma Caballero
/ Philippe Meirieu
| TÃtulo : | La opción de educar : Ética y pedagogÃa | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Philippe Meirieu, Autor | | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | | Fecha de publicación: | 2001 | | Número de páginas: | 219p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-487-8 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | PedagogÃa de la Educación | | Nota de contenido: | ¡Hacia una ética de la escritura? La profesión bajo sospecha. Una locura necesaria. Un candor calculado. El silencio de lo real. La indiferencia imposible. La trampa. Hacer como si. El despecho y la suficiencia. |
La opción de educar : Ética y pedagogÃa [texto impreso] / Philippe Meirieu, Autor . - Barcelona (España) : Octaedro, 2001 . - 219p. ISBN : 978-84-8063-487-8 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | PedagogÃa de la Educación | | Nota de contenido: | ¡Hacia una ética de la escritura? La profesión bajo sospecha. Una locura necesaria. Un candor calculado. El silencio de lo real. La indiferencia imposible. La trampa. Hacer como si. El despecho y la suficiencia. |
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| 144 | 370.1 MEIl | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Pedagogía | Disponible |
| 6486 | 370.1 MEIl | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Pedagogía | Disponible |
/ Antonio MárÃa López Ocaña
| TÃtulo : | La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria. : La experiencia del IES "Fernando de los RÃos" de Fuente Vaqueros (Granada). | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Antonio MárÃa López Ocaña, Autor | | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | | Fecha de publicación: | 2003 | | Número de páginas: | 285p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-577-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Educación - secundaria, Diversidad, Escolarización. | | Nota de contenido: | Bases par un programa de atención a la diversidad. Una educación para todos desde una escuela que ayude. Un contexto y un diagnóstico: respuestas distintas en ambientes distintos. La importancia del diagnóstico. Delimitar con realismo objetivos y contenidos básicos. Modalidades de escolarización. Adaptaciones curriculares. Evaluación. |
La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria. : La experiencia del IES "Fernando de los RÃos" de Fuente Vaqueros (Granada). [texto impreso] / Antonio MárÃa López Ocaña, Autor . - Barcelona (España) : Octaedro, 2003 . - 285p. ISBN : 978-84-8063-577-6 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | Educación - secundaria, Diversidad, Escolarización. | | Nota de contenido: | Bases par un programa de atención a la diversidad. Una educación para todos desde una escuela que ayude. Un contexto y un diagnóstico: respuestas distintas en ambientes distintos. La importancia del diagnóstico. Delimitar con realismo objetivos y contenidos básicos. Modalidades de escolarización. Adaptaciones curriculares. Evaluación. |
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| 4912 | 373 LOPl | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación Secundaria | Disponible |
| 4837 | 373 LOPl | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación Secundaria | Disponible |
/ Fernando Hernández
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/ Anne Bamford
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/ Fernando Hernández
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/ Fernando Hernández
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