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Editorial Camus
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/ Rosita Inés Ángelo
| Título : | Educación y Tic | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Rosita Inés Ángelo, Autor | | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Camus | | Fecha de publicación: | 2013 | | Número de páginas: | 110p | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Educación y Tics | | Nota de contenido: | Enseñar en el aula a expresarse con los nuevos lenguajes y formatos de la cultura digital.Tecnologías digitales en la escuela¿para qué?. |
Educación y Tic [texto impreso] / Rosita Inés Ángelo, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Camus, 2013 . - 110p. Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | Educación y Tics | | Nota de contenido: | Enseñar en el aula a expresarse con los nuevos lenguajes y formatos de la cultura digital.Tecnologías digitales en la escuela¿para qué?. |
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| 6904 | 372.35 ANGe | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación y Tics | Disponible |
/ Laura Pitluk
| Título : | Rol Docente. : Propuestas de enseñanza en la educaciòn inicial y primaria | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Laura Pitluk, Autor | | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Camus | | Fecha de publicación: | 2015 | | Número de páginas: | 199p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-85120--7 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | FORMACIÒN DOCENTE, ROL DOCENTE. | | Nota de contenido: | Acerca del Rol Docente. Las propuestas de enseñanza y los educadores. Inicial y primaria... un diàlogo largo y difìcil. Similitudes y diferencias en la enseñanza. Construir un mundo escolar mejor para nuestros niños. |
Rol Docente. : Propuestas de enseñanza en la educaciòn inicial y primaria [texto impreso] / Laura Pitluk, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Camus, 2015 . - 199p. ISBN : 978-9974-85120--7 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | FORMACIÒN DOCENTE, ROL DOCENTE. | | Nota de contenido: | Acerca del Rol Docente. Las propuestas de enseñanza y los educadores. Inicial y primaria... un diàlogo largo y difìcil. Similitudes y diferencias en la enseñanza. Construir un mundo escolar mejor para nuestros niños. |
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| 8343 | 371.1 PITr | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
/ Gabriela Gion
Enseñanza de habilidades comunicacionales en el nivel inicial : lengua oral - lengua escrita [texto impreso] / Gabriela Gion, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Camus, 2019 . - 94p. ISBN : 978-9974-87550--0 Idioma : Español ( spa) | |
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| 8338 | 372.22 GIOE | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Primera infancia | Disponible |
/ Eduardo Marcelo Soria
| Título : | Conocer el ambiente desde las Ciencias Naturales: experiencias pedagògicas : Dinosaurios. pàjaros y otros animales que atraen la atenciòn de las infancias. | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Eduardo Marcelo Soria, Autor | | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Camus | | Fecha de publicación: | 2020 | | Número de páginas: | 79p. Vol.2 | | Il.: | Il. color | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-87748--1 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | DIDÀCTICA, CIENCIAS NATURALES, DINOSAURIOS, AVES. | | Nota de contenido: | Los vertebrados del pasado y del presente en contexto de las experiencias pedagògicas. La biodiversidad de los invertebrados en el contexto de las experiencias pedagògicas. |
Conocer el ambiente desde las Ciencias Naturales: experiencias pedagògicas : Dinosaurios. pàjaros y otros animales que atraen la atenciòn de las infancias. [texto impreso] / Eduardo Marcelo Soria, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Camus, 2020 . - 79p. Vol.2 : Il. color. ISBN : 978-9974-87748--1 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | DIDÀCTICA, CIENCIAS NATURALES, DINOSAURIOS, AVES. | | Nota de contenido: | Los vertebrados del pasado y del presente en contexto de las experiencias pedagògicas. La biodiversidad de los invertebrados en el contexto de las experiencias pedagògicas. |
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| 8337 | 371.3 SORc | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Didáctica-Ciencias Naturales | Disponible |
/ Eduardo Marcelo Soria
| Título : | Conocer el ambiente desde las Ciencias Naturales: experiencias pedagògicas : Plantas, frutas y alimentos. | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Eduardo Marcelo Soria, Autor | | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Camus | | Fecha de publicación: | 2020 | | Número de páginas: | 108p. | | Il.: | Ilustraciones (color) | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-87746--7 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | DIDÀCTICA - CIENCIAS NATURALES, PLANTAS SILVESTRES, FRUTAS Y VERDURAS, LOS ALIMENTOS, LA ALIMENTACIÒN. | | Nota de contenido: | Las experiencias pedagògicas en el contexto de las Ciencias Naturales. El jardìn de plantas herbàceas silvestres en el contexto de las experiencias pedagògicas. Una visita a la quinta de frutas y verduras en el contexto de las experiencias pedagògicas. Los alimentos y la alimentaciòn en el contexto de las experiencias pedagògicas. |
Conocer el ambiente desde las Ciencias Naturales: experiencias pedagògicas : Plantas, frutas y alimentos. [texto impreso] / Eduardo Marcelo Soria, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Camus, 2020 . - 108p. : Ilustraciones (color). ISBN : 978-9974-87746--7 Idioma : Español ( spa) | |
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| 8332 | 371.3 SORC | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Didáctica-Ciencias Naturales | Disponible |
/ Cecilia Romàn
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/ Laura Bianchi
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/ Victoria Ayam
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/ Elina Rostàn
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/ Elina Rostàn
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