IFD Rocha-Biblioteca "Maestro Dagoberto Vaz Mendoza"
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El aprendizaje del cálculo. / Remi Brissiaud
TÃtulo : El aprendizaje del cálculo. : Más allá de Piaget y de la teorÃa de los conjuntos. Tipo de documento: texto impreso Autores: Remi Brissiaud, Autor Editorial: Madrid [España] : Editions Retz Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 233p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-090-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - didáctica, Cálculo, Teoria de Conjuntos. Nota de contenido: Comunicar. Calcular. Más allá de Piaget. El aprendizaje del cálculo. : Más allá de Piaget y de la teorÃa de los conjuntos. [texto impreso] / Remi Brissiaud, Autor . - Madrid (España) : Editions Retz, 1989 . - 233p.
ISBN : 978-84-7774-090-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - didáctica, Cálculo, Teoria de Conjuntos. Nota de contenido: Comunicar. Calcular. Más allá de Piaget. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1990 510.72 BRIe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible El currÃculum de matemáticas en los inicios del siglo XXI / Jesús MarÃa. Goñi
TÃtulo : El currÃculum de matemáticas en los inicios del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús MarÃa. Goñi, Autor Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 122p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-243-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - didáctica - CurrÃculo. Nota de contenido: Mañana será otro día: un reto matemático llamado futuro. La enseñanza de las matemáticas, aspectos sociológicos y pedagógicos. El currículum de primaria. El currículum en la ESO. El currículum en el bachillerato. Matemática, cambio social y formación de personas adultas. El currÃculum de matemáticas en los inicios del siglo XXI [texto impreso] / Jesús MarÃa. Goñi, Autor . - Barcelona (España) : Grao, 2000 . - 122p.
ISBN : 978-84-7827-243-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - didáctica - CurrÃculo. Nota de contenido: Mañana será otro día: un reto matemático llamado futuro. La enseñanza de las matemáticas, aspectos sociológicos y pedagógicos. El currículum de primaria. El currículum en la ESO. El currículum en el bachillerato. Matemática, cambio social y formación de personas adultas. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 798 510.72 GONe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible El desafìo de los nùmeros. / Mònica Olave
TÃtulo : El desafìo de los nùmeros. Tipo de documento: texto impreso Autores: Mònica Olave, Autor ; Mario Dalcìn, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ediciones PalÃndromo Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 222p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84951--8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didà ctica de la Matemà tica. Nota de contenido: Orìgenes de los nùmeros. El sistema decimal de numeraciòn. Nùmeros pares e impares. Nùmeros capicùas. Nùmeros primos y compuestos. Nùmeros perfectos. Ternas pitagòticas. Nùmeros primos. El desafìo de los nùmeros. [texto impreso] / Mònica Olave, Autor ; Mario Dalcìn, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Ediciones PalÃndromo, 2017 . - 222p.
ISBN : 978-9974-84951--8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didà ctica de la Matemà tica. Nota de contenido: Orìgenes de los nùmeros. El sistema decimal de numeraciòn. Nùmeros pares e impares. Nùmeros capicùas. Nùmeros primos y compuestos. Nùmeros perfectos. Ternas pitagòticas. Nùmeros primos. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7994 510.72OLAe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible El estudio de las figuras y de los cuerpos geométricos. / Claudia Broitman
TÃtulo : El estudio de las figuras y de los cuerpos geométricos. : Actividades para los primeros años de escolaridad. Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Broitman, Autor Mención de edición: 1a.ed.3a.reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 112p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-060-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación inicial, Didáctica - Matemática - geometrÃa. Nota de contenido: Pistas y figuaras. Plegados y formas. Mensaje con figuras. Adivinar cuerpos. Mensaje de construcciones con cuerpos Desarrollo plano de cuerpos. El estudio de las figuras y de los cuerpos geométricos. : Actividades para los primeros años de escolaridad. [texto impreso] / Claudia Broitman, Autor . - 1a.ed.3a.reimp. . - Buenos Aires (Argentina) : Novedades Educativas, 2012 . - 112p.
ISBN : 978-987-538-060-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación inicial, Didáctica - Matemática - geometrÃa. Nota de contenido: Pistas y figuaras. Plegados y formas. Mensaje con figuras. Adivinar cuerpos. Mensaje de construcciones con cuerpos Desarrollo plano de cuerpos. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6784 510.72 BROe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible 5308 572.22 BROe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible El hacer matemática en el aula. / Beatriz RodrÃguez Rava
TÃtulo : El hacer matemática en el aula. : Un puente hacia la autonomÃa. Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz RodrÃguez Rava, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fondo editorial Queduca Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 190p.Vol.1 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7910-2-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica de las matemáticas, Lectura y escritura en matemática, Validación. Nota de contenido: La clase de matemática como espacio de construcción de conocimiento. La lectura y la escritura como objetos de enseñanza en Matemática. La descripción, la explicación y la validación como objetos de enseñanza en Matemática. El hacer matemática en el aula. : Un puente hacia la autonomÃa. [texto impreso] / Beatriz RodrÃguez Rava, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Fondo editorial Queduca, 2016 . - 190p.Vol.1.
ISBN : 978-9974-7910-2-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica de las matemáticas, Lectura y escritura en matemática, Validación. Nota de contenido: La clase de matemática como espacio de construcción de conocimiento. La lectura y la escritura como objetos de enseñanza en Matemática. La descripción, la explicación y la validación como objetos de enseñanza en Matemática. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7959 510.72 RODe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible El juego y la matemática. / Luis Ferrero
TÃtulo : El juego y la matemática. Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Ferrero, Autor Mención de edición: 5a.ed. Editorial: Madrid [España] : La Muralla Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 347p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-567-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - didáctica, Juegos. Nota de contenido: Juegos de lápiz y papel. Juegos numéricos. El NIM y otros juegos similares. El solitario y otros juegos parecidos. Juegos de intercambio de posiciones de fichas. El tres en raya y otros juegos del mismo estilo. El juego y la matemática. [texto impreso] / Luis Ferrero, Autor . - 5a.ed. . - Madrid (España) : La Muralla, 2004 . - 347p.
ISBN : 978-84-7133-567-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - didáctica, Juegos. Nota de contenido: Juegos de lápiz y papel. Juegos numéricos. El NIM y otros juegos similares. El solitario y otros juegos parecidos. Juegos de intercambio de posiciones de fichas. El tres en raya y otros juegos del mismo estilo. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7442 510.72 FERe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible El lenguaje en el aprendizaje de las matemà ticas / Clare Lee
TÃtulo : El lenguaje en el aprendizaje de las matemà ticas : La evaluaciòn formativa en la prà ctica. Tipo de documento: texto impreso Autores: Clare Lee, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 207p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-604-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática -didáctica, Lenguaje - matemático, Evaluación, Nota de contenido: Incrementar el discurso, incrementar el aprendizaje. Lenguaje matemático: qué es y qué no es. Empezar a hablar en la clase de matemáticas. Evaluación para el aprendizaje. Avanzar en la comunicación matemática con una finalidad. La fuente de ideas. Profundizar en la teoría. Ahondar en la practica. El lenguaje en el aprendizaje de las matemà ticas : La evaluaciòn formativa en la prà ctica. [texto impreso] / Clare Lee, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2010 . - 207p.
ISBN : 978-84-7112-604-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática -didáctica, Lenguaje - matemático, Evaluación, Nota de contenido: Incrementar el discurso, incrementar el aprendizaje. Lenguaje matemático: qué es y qué no es. Empezar a hablar en la clase de matemáticas. Evaluación para el aprendizaje. Avanzar en la comunicación matemática con una finalidad. La fuente de ideas. Profundizar en la teoría. Ahondar en la practica. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6768 510.72 LEEe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible 7226 510.72 LEEe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible El lenguaje matemático en el aula / David Pimm
TÃtulo : El lenguaje matemático en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: David Pimm, Autor Mención de edición: 3a. ed. Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 297p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-347-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemáticas, Didáctica Nota de contenido: ¿Constituyen las matemáticas un lenguaje? El habla matemática de los alumnos. La comunicación abierta y encubierta en clase. El registro martemático. Trabajos matemáticos escritos por los alumnos. Alguna característica del sistema matemático de escritura. La sintáxis de las formas matemáticas escritas. Lectura, escritura y metalinguistica. ¿Constituyen las matemáticas un lenguaje? El lenguaje matemático en el aula [texto impreso] / David Pimm, Autor . - 3a. ed. . - Madrid (España) : Morata, 2002 . - 297p.
ISBN : 978-84-7112-347-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemáticas, Didáctica Nota de contenido: ¿Constituyen las matemáticas un lenguaje? El habla matemática de los alumnos. La comunicación abierta y encubierta en clase. El registro martemático. Trabajos matemáticos escritos por los alumnos. Alguna característica del sistema matemático de escritura. La sintáxis de las formas matemáticas escritas. Lectura, escritura y metalinguistica. ¿Constituyen las matemáticas un lenguaje? Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6445 510.72 PIMe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible 6257 510.72 PIMe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible El lugar de los problemas en la clase de matemà tica. / Delia Lerner
TÃtulo : El lugar de los problemas en la clase de matemà tica. Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Lerner, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 112p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-309-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemà tica - didà ctica, Educaciòn primaria, Matemà tica - juegos. Nota de contenido: El aprendizaje y la enseñanza de la matemàtica. La resoluciòn de problemas en el aprendizaje de la matemàtica. Creencia y realidad. Los modelos matemàticos en la escuela. La geometrìa del plano en la escolaridad obligatoria. Juegos de cartas en el nivel inicial y primer ciclo. El lugar de los problemas en la clase de matemà tica. [texto impreso] / Delia Lerner, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Novedades Educativas, 2011 . - 112p.
ISBN : 978-987-538-309-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemà tica - didà ctica, Educaciòn primaria, Matemà tica - juegos. Nota de contenido: El aprendizaje y la enseñanza de la matemàtica. La resoluciòn de problemas en el aprendizaje de la matemàtica. Creencia y realidad. Los modelos matemàticos en la escuela. La geometrìa del plano en la escolaridad obligatoria. Juegos de cartas en el nivel inicial y primer ciclo. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6778 510.72 LERe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible 6763 510.72 LERe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible El mundo como un juego matemà tico. / Giorgio Israel
TÃtulo : El mundo como un juego matemà tico. : John von Neumann. Un cientìfico del siglo xx Tipo de documento: texto impreso Autores: Giorgio Israel, Autor Editorial: Madrid [España] : NIVOLA libros y ediciones Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 182p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-955991-1-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemà tica - John Von Neumann. Nota de contenido: El joven Von Neumann y la ciencia europea de principios del siglo xx. Von Neumann y las matemàticas en Gotinga. Su pensamiento cientìfico. En los Estados Unidos. La actividad cientìfica en los años cuarenta y cincuenta. El mundo como un juego matemà tico. : John von Neumann. Un cientìfico del siglo xx [texto impreso] / Giorgio Israel, Autor . - Madrid (España) : NIVOLA libros y ediciones, 2001 . - 182p.
ISBN : 978-84-955991-1-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemà tica - John Von Neumann. Nota de contenido: El joven Von Neumann y la ciencia europea de principios del siglo xx. Von Neumann y las matemàticas en Gotinga. Su pensamiento cientìfico. En los Estados Unidos. La actividad cientìfica en los años cuarenta y cincuenta. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7210 510.72 ISRe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible El mundo a través de los números. / Liliana Carbó
TÃtulo : El mundo a través de los números. Tipo de documento: texto impreso Autores: Liliana Carbó, Autor Mención de edición: 4a.ed. Editorial: Lérida [España] : Milenio Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 209p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-974311-0-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - Numeración - Juegos - didáctica. Nota de contenido: El sistema de numeración. El currículo matemático. Planteamiento didáctico para el aprendizaje del sistema numérico. La evaluación. Las experiencias de aula. Organización de la clase. La numeración como elemento de nuestro entorno. Cómo utulizamos los juegos para construir ideas sobre numeración. Cómo utilizamos los números para crear significados. El mundo a través de los números. [texto impreso] / Liliana Carbó, Autor . - 4a.ed. . - Lérida (España) : Milenio, 2011 . - 209p.
ISBN : 978-84-974311-0-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - Numeración - Juegos - didáctica. Nota de contenido: El sistema de numeración. El currículo matemático. Planteamiento didáctico para el aprendizaje del sistema numérico. La evaluación. Las experiencias de aula. Organización de la clase. La numeración como elemento de nuestro entorno. Cómo utulizamos los juegos para construir ideas sobre numeración. Cómo utilizamos los números para crear significados. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6811 510.7 CARe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica En préstamo hasta 21/03/2022 El niño reinventa la aritmètica. / Constance. Kazuko Kamii
TÃtulo : El niño reinventa la aritmètica. : Implicaciones de la teorìa de Piaget, Tipo de documento: texto impreso Autores: Constance. Kazuko Kamii, Autor Editorial: Madrid [España] : Visor Distribuciones Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 248p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-429-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemà tica - didà ctica, Aritmetica, Piaget. Nota de contenido: La teorìa del nùmero de Piaget. La importancia de la interacciòn social. La autonomìa: el objetivo de la educaciòn, segùn Piaget. Las cifras y el valor de la posiciòn como objetivos. La adiciòn como objetivo. La sustracciòn como objetivo. Actividades para estimular el pensamiento numèrico. Principios de enseñanza. Del escepticismo a la convicciòn. El niño reinventa la aritmètica. : Implicaciones de la teorìa de Piaget, [texto impreso] / Constance. Kazuko Kamii, Autor . - Madrid (España) : Visor Distribuciones, 1985 . - 248p.
ISBN : 978-84-7774-429-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemà tica - didà ctica, Aritmetica, Piaget. Nota de contenido: La teorìa del nùmero de Piaget. La importancia de la interacciòn social. La autonomìa: el objetivo de la educaciòn, segùn Piaget. Las cifras y el valor de la posiciòn como objetivos. La adiciòn como objetivo. La sustracciòn como objetivo. Actividades para estimular el pensamiento numèrico. Principios de enseñanza. Del escepticismo a la convicciòn. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1991 510.72 KAZe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible El problema de la medida / MarÃa del Carmén Chamorro
TÃtulo : El problema de la medida : Didáctica de las magnitudes lineales. Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa del Carmén Chamorro, Autor Mención de edición: 1a.ed.3a.reimp. Editorial: Madrid [España] : SÃntesis S.A. Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 151p. ISBN/ISSN/DL: 84-7738-013-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - magnitud - Medida - Medición. Nota de contenido: Génesis de la idea de magnitud en el niño. Génesis de la magnitud longitud en el niño. Tratamiento didáctico: el problema de la medida. Juegos y actividades para trabajar las magnitudes lineales. Conceptos relacionados con el de magnitud. La importancia de la medición. Aspectos teóricos. El problema de la medida : Didáctica de las magnitudes lineales. [texto impreso] / MarÃa del Carmén Chamorro, Autor . - 1a.ed.3a.reimp. . - Madrid (España) : SÃntesis S.A., 2000 . - 151p.
ISSN : 84-7738-013-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - magnitud - Medida - Medición. Nota de contenido: Génesis de la idea de magnitud en el niño. Génesis de la magnitud longitud en el niño. Tratamiento didáctico: el problema de la medida. Juegos y actividades para trabajar las magnitudes lineales. Conceptos relacionados con el de magnitud. La importancia de la medición. Aspectos teóricos. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5289 510.72 CHAe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible 172 510.72 CHAe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible 606 510.72 CHAe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible El universo de las matemà ticas / William Dunham
TÃtulo : El universo de las matemà ticas : Un recorrido alfabètaico por los grandes teoremas, enigmas y controversias. Tipo de documento: texto impreso Autores: William Dunham, Autor Número de páginas: 444p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2020-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didà ctica de las matemà ticas, aritmètica, geometrìa. Nota de contenido: La aritmètica. El cìrculo. Geometrìa griega. Newton. El diagrama de Venn. El plano. El universo de las matemà ticas : Un recorrido alfabètaico por los grandes teoremas, enigmas y controversias. [texto impreso] / William Dunham, Autor . - [s.d.] . - 444p.
ISBN : 978-84-368-2020-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didà ctica de las matemà ticas, aritmètica, geometrìa. Nota de contenido: La aritmètica. El cìrculo. Geometrìa griega. Newton. El diagrama de Venn. El plano. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7211 510.72 DUNe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Encuentros cercanos con la Matemática / MarÃa Elena Duhalde
TÃtulo : Encuentros cercanos con la Matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Elena Duhalde, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 247p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7013-37-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática- Educación Inicial - didáctica. Nota de contenido: La Educación Inicial en cuestión. De cómo, cuándo y dónde se produjeron y producen los primeros encuentros con Matemática. Los números como herramienta. El espacio, un mapa a construir. Las medidas, convenciones necesarias para entendernos. La resolución de problemas, procedimientos y actitudes a granel. La teoría del aprendizaje y alguna de sus consecuencias.Desarrollo cognitivo y aprendizaje. El psicoanálisis también ofrece algunas respuestas. La didáctica cambia de aire. Encuentros cercanos con la Matemática [texto impreso] / MarÃa Elena Duhalde, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Aique, 1996 . - 247p.
ISBN : 978-950-7013-37-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática- Educación Inicial - didáctica. Nota de contenido: La Educación Inicial en cuestión. De cómo, cuándo y dónde se produjeron y producen los primeros encuentros con Matemática. Los números como herramienta. El espacio, un mapa a construir. Las medidas, convenciones necesarias para entendernos. La resolución de problemas, procedimientos y actitudes a granel. La teoría del aprendizaje y alguna de sus consecuencias.Desarrollo cognitivo y aprendizaje. El psicoanálisis también ofrece algunas respuestas. La didáctica cambia de aire. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4442 510.72 DUHe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible 4429 510.72 DUHe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible