IFD Rocha-Biblioteca "Maestro Dagoberto Vaz Mendoza"
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/ MEC
| Título : | 4° Encuentro Nacional de Educación Ambbiental : Para el desarrollo humano sustentable | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | MEC, Autor | | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Mec | | Fecha de publicación: | 2012 | | Número de páginas: | 126p Vol 1 | | Il.: | Ilustraciones (color) | | ISBN/ISSN/DL: | 2301-1343 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Formación Docente,Educación ambiental, Cambio climático. | | Nota de contenido: | Sensibilización ambiental.La educación ambiental desde la mirada de los recursos educativos abiertos.Formación Docente y Profesores.Cambio climático. Residuos. Fauna y Flora. |
4° Encuentro Nacional de Educación Ambbiental : Para el desarrollo humano sustentable [texto impreso] / MEC, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Mec, 2012 . - 126p Vol 1 : Ilustraciones (color). ISSN : 2301-1343 Idioma : Español ( spa) |  |
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| 6944 | 371.102 MECe | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
/ MEC
5° Encuentro Nacional de Educación ambiental : Para el desarrollo humano sustentable Durazno- 10 al 12 de julio de 2014 [texto impreso] / MEC, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Mec, 2014 . - 155p : Ilustraciones (color). Idioma : Español ( spa) |
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| 6946 | 371.102 MECe | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
/ Fernando Acevedo
| Título : | Ante el naufragio : Una propuesta para la formación de actores de la enseñanza | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Fernando Acevedo, Autor | | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Tradinco S.A | | Fecha de publicación: | 2012 | | Número de páginas: | 224p | | Il.: | Ilustraciones (color) | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-688-68-1 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | El escenario. Representación. Formación. Trans-Formación. |
Ante el naufragio : Una propuesta para la formación de actores de la enseñanza [texto impreso] / Fernando Acevedo, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Tradinco S.A, 2012 . - 224p : Ilustraciones (color). ISBN : 978-9974-688-68-1 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | El escenario. Representación. Formación. Trans-Formación. |
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| 6361 | 371.1 ACEa | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
| 6362 | 371.1 ACEa | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
| 6363 | 371.1 ACEa | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
/ Juan I. Pozo
| Título : | Aprender en tiempos revueltos | | Otro título : | La nueva ciencia del aprendizaje | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Juan I. Pozo, Autor | | Editorial: | Madrid [España] : Alianza | | Fecha de publicación: | 2016 | | Número de páginas: | 319p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-910423-9-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | FORMACIÒN DOCENTE, APRENDIZAJE. | | Nota de contenido: | La paradoja del aprendizaje. La frustración del aprendizaje. Aprender con ciencia. la Ciencia del Aprendizaje.la Práctica del Aprendizaje. |
Aprender en tiempos revueltos = La nueva ciencia del aprendizaje [texto impreso] / Juan I. Pozo, Autor . - Madrid (España) : Alianza, 2016 . - 319p. ISBN : 978-84-910423-9-6 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | FORMACIÒN DOCENTE, APRENDIZAJE. | | Nota de contenido: | La paradoja del aprendizaje. La frustración del aprendizaje. Aprender con ciencia. la Ciencia del Aprendizaje.la Práctica del Aprendizaje. |
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| 7774 | 371.1 POZa | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
/ María Cristina Davini
| Título : | De aprendices a maestros : Enseñar y aprender a esnseñar | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | María Cristina Davini, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Papers | | Fecha de publicación: | 2002 | | Número de páginas: | 188p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-982719--2 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | La iniciación en la prácticas docentes en las escuelas.Los residentes vuelven a la escuela. Un análisis de las interacciones en el campo. |
De aprendices a maestros : Enseñar y aprender a esnseñar [texto impreso] / María Cristina Davini, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Papers, 2002 . - 188p. ISBN : 978-987-982719--2 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | La iniciación en la prácticas docentes en las escuelas.Los residentes vuelven a la escuela. Un análisis de las interacciones en el campo. |
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| 3652 | 371.1 DAVd | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
/ MEC
| Título : | Apuntes 2012 : Declaración Re NEA Hacía Río + 20 | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | MEC, Autor | | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Mec | | Fecha de publicación: | 2012 | | Número de páginas: | 63p | | Il.: | Ilustraciones (color) | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Formación Docente, Educación ambiental | | Nota de contenido: | Documento final hacía Río + 20. Ética y política de la Educación ambiental. |
Apuntes 2012 : Declaración Re NEA Hacía Río + 20 [texto impreso] / MEC, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Mec, 2012 . - 63p : Ilustraciones (color). Idioma : Español ( spa) |
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| 6945 | 371.102 MECa | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
/ Carlos Hué
| Título : | Bienestar docente y pensamiento emocional | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Carlos Hué, Autor | | Editorial: | Madrid [España] : Wolters Kluwer | | Fecha de publicación: | 2008 | | Número de páginas: | 443p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7197-895-0 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | La práctica de la profesión docente. El concepto de educación. Cambio continuo de las normativas en educación. La profesión docente. Competencias docentes. Inteligencia racional y emocional. Autoestima. control emocional. |
Bienestar docente y pensamiento emocional [texto impreso] / Carlos Hué, Autor . - Madrid (España) : Wolters Kluwer, 2008 . - 443p. ISBN : 978-84-7197-895-0 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | La práctica de la profesión docente. El concepto de educación. Cambio continuo de las normativas en educación. La profesión docente. Competencias docentes. Inteligencia racional y emocional. Autoestima. control emocional. |
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| 5160 | 371.1 HUEb | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
/ Álvaro Marchesi
| Título : | La Calidad de la Enseñanza en Tiempos de Cambio | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Álvaro Marchesi, Autor | | Editorial: | Madrid [España] : Alianza | | Fecha de publicación: | 1998 | | Número de páginas: | 472p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-206-8172-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | Sociedad y Educación.cambios económicos y sociales en la últimas décadas.La calidad de los Centros docentes.Una pluralidad de investigaciones. |
La Calidad de la Enseñanza en Tiempos de Cambio [texto impreso] / Álvaro Marchesi, Autor . - Madrid (España) : Alianza, 1998 . - 472p. ISBN : 978-84-206-8172-6 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | Sociedad y Educación.cambios económicos y sociales en la últimas décadas.La calidad de los Centros docentes.Una pluralidad de investigaciones. |
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| 7735 | 371.1 MARc | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
/ Alicia Devalle de Rendo
| Título : | La Capacitación Docente: ¿una práctica sin evaluación? | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Alicia Devalle de Rendo, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Río de la Plata | | Fecha de publicación: | 1995 | | Número de páginas: | 184p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-550-185-4 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | La capacitación docente: una práctica sin evaluación.La práctica educativa en el escenario de la escuela.Reseña histórica de las modalidades. |
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| 211 | 371.1 DEVl | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
/ Andy Hargreaves
| Título : | Capital Profesional : Transformar la enseñanza en cada escuela | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Andy Hargreaves, Autor | | Editorial: | Morata | | Fecha de publicación: | 2014 | | Número de páginas: | 239p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-725-9 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | Una idea capital.Las perspectivas enfrentadas de la enseñanza.Estereotipos de la enseñanza, ¿qué es la enseñanza?.Invertir en capacidad y compromiso. |
Capital Profesional : Transformar la enseñanza en cada escuela [texto impreso] / Andy Hargreaves, Autor . - Madrid : Morata, 2014 . - 239p. ISBN : 978-84-7112-725-9 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | Una idea capital.Las perspectivas enfrentadas de la enseñanza.Estereotipos de la enseñanza, ¿qué es la enseñanza?.Invertir en capacidad y compromiso. |
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| 7059 | 371.1 HARc | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
/ Paulo Freire
| Título : | Cartas a quien pretende enseñar | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Paulo Freire, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : siglo veintiuno | | Fecha de publicación: | 2004 | | Número de páginas: | 141p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-11-0512-0 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | Enseñar- aprender lectura del mundo-lectura de la palabra.No permita que el miedo a la dificultad lo paralice. |
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| 7256 | 371.1 FREc | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
/ Beatriz Alen
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| 5416 | 371.1 ALEu | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
/ Susana Huberman
| Título : | Cómo aprenden los que enseñan : La formación de los formadores | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Susana Huberman, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Aique | | Fecha de publicación: | 1994 | | Número de páginas: | 160p | | ISBN/ISSN/DL: | 905-701-133-1 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | Un entorno deseable para un modelo posible. Resignificación de términos y modelos para armar.Análisis descriptivo de experiencias innovadoras. |
Cómo aprenden los que enseñan : La formación de los formadores [texto impreso] / Susana Huberman, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Aique, 1994 . - 160p. ISSN : 905-701-133-1 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | Un entorno deseable para un modelo posible. Resignificación de términos y modelos para armar.Análisis descriptivo de experiencias innovadoras. |
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| 1121 | 371.1 HUBc | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
/ Monica Coronado
| Título : | Competencias docentes : Ampliación, enriquecimiento y consolidación de la practica profesional. | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Monica Coronado, Autor | | Mención de edición: | 1a. ed. 2a. reimp. | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico | | Fecha de publicación: | 2018 | | Número de páginas: | 224p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-259-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | FORMACIÒN DOCENTE, COMPETENCIAS. | | Nota de contenido: | El enfoque de competencias y sus polèmicas derivaciones. Aportes del enfoque de Competencias docentes: el quehacer y el què hacer docente. Competencia 1. Elaborar y comunicar un Programa Didàctico. Competencia 2. Planificar didàcticamente el proceso de enseñanza y aprendizaje. Competencia 3. Producir actividades, entornos y materiales de aprendizaje. Competencia 4. Guiar, orientar, acompañar, gestionar y promover el proceso de enseñanza aprendizaje. Competencia 5. Evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje. |
Competencias docentes : Ampliación, enriquecimiento y consolidación de la practica profesional. [texto impreso] / Monica Coronado, Autor . - 1a. ed. 2a. reimp. . - Buenos Aires (Argentina) : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2018 . - 224p. ISBN : 978-987-538-259-6 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | FORMACIÒN DOCENTE, COMPETENCIAS. | | Nota de contenido: | El enfoque de competencias y sus polèmicas derivaciones. Aportes del enfoque de Competencias docentes: el quehacer y el què hacer docente. Competencia 1. Elaborar y comunicar un Programa Didàctico. Competencia 2. Planificar didàcticamente el proceso de enseñanza y aprendizaje. Competencia 3. Producir actividades, entornos y materiales de aprendizaje. Competencia 4. Guiar, orientar, acompañar, gestionar y promover el proceso de enseñanza aprendizaje. Competencia 5. Evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje. |
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| 8404 | 371.1 CORc | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
/ Remedios Sánchez Garcia
| Título : | Compromiso Docente y realidad educativa : Retos para el Maestro del siglo XXI | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Remedios Sánchez Garcia, Autor | | Editorial: | Madrid [España] : Síntesis S.A. | | Fecha de publicación: | 2012 | | Número de páginas: | 268p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975681-2-8 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | Docentes y mejora educativa.algunas reflexiones en torno a la profesión docente y lo que impide progresar al sistema educativo. Entre mitos y falacias. Compromiso docente y realidad educativa.El modelo docente en el Paradigma Logse o de la jibarización del Profesor. |
Compromiso Docente y realidad educativa : Retos para el Maestro del siglo XXI [texto impreso] / Remedios Sánchez Garcia, Autor . - Madrid (España) : Síntesis S.A., 2012 . - 268p. ISBN : 978-84-975681-2-8 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | Formación Docente | | Nota de contenido: | Docentes y mejora educativa.algunas reflexiones en torno a la profesión docente y lo que impide progresar al sistema educativo. Entre mitos y falacias. Compromiso docente y realidad educativa.El modelo docente en el Paradigma Logse o de la jibarización del Profesor. |
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| 6913 | 371.1 SANc | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
| 6734 | 371.1 SANc | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Educación - Formación Docente. | Disponible |
