Aportes para la elaboración de propuestas de políticas educativas / Marcelo. Ubal Camacho

Público ISBD Título : Aportes para la elaboración de propuestas de políticas educativas : Educación media básica II Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo. Ubal Camacho, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Mec Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 222p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-361-44-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación - secundaria, Formación docente- Educación secundaria. Formación permanente, Formación contínua, Nota de contenido: Formación docente y educación media en el contexto de los cambios societarios. Características de los sujetos de la Educación Media. Aportes para la elaboración de propuestas de políticas educativas : Educación media básica II [texto impreso] / Marcelo. Ubal Camacho, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Mec, 2009 . - 222p. ISBN : 978-9974-361-44-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación - secundaria, Formación docente- Educación secundaria. Formación permanente, Formación contínua, Nota de contenido: Formación docente y educación media en el contexto de los cambios societarios. Características de los sujetos de la Educación Media.

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5205	373 UBAe	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible

Apoyo educativo y tutoría en Secundaria. / Polly Lowe

Público ISBD Título : Apoyo educativo y tutoría en Secundaria. Tipo de documento: texto impreso Autores: Polly Lowe, Autor Mención de edición: 1a.ed.1a.reimp. Editorial: Madrid [España] : Narcea, S.A Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 232p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1102-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria, Educación - especial, Educación - adolescentes, Tutorías, Docentes - Formación. Nota de contenido: Evolución del concepto de necesidades educativas especiales. Concepto de apoyo educativo: la atención a las necesidades educativas especiales de los adolescentes. Necesidades educativas especiales. Proceso de apoyo educativo. Necesidades especiales y formación del personal docente. Apoyo educativo y tutoría en Secundaria. [texto impreso] / Polly Lowe, Autor  . -  1a.ed.1a.reimp. . - Madrid (España) : Narcea, S.A, 1997 . - 232p. ISBN : 978-84-277-1102-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria, Educación - especial, Educación - adolescentes, Tutorías, Docentes - Formación. Nota de contenido: Evolución del concepto de necesidades educativas especiales. Concepto de apoyo educativo: la atención a las necesidades educativas especiales de los adolescentes. Necesidades educativas especiales. Proceso de apoyo educativo. Necesidades especiales y formación del personal docente.

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4913	373 LOWa	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible

Asesoramiento pedagógico al profesorado. / Pilar Iranzo García

Público ISBD Título : Asesoramiento pedagógico al profesorado. Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Iranzo García, Autor Editorial: Madrid [España] : Síntesis S.A. Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 353p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-995890-6-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria, Formación docente - profesorado, Asesoramiento pedagógico. Nota de contenido: Definición de asesoramiento pedagógico al profesorado. Marcos sociológicos, psicológicos y educativos en los que iscribir el asesoramiento pedagógico. Métodos de asesoramiento: de la intervención a la colaboración. Fases y evaluación. Asesoramiento pedagógico al profesorado. [texto impreso] / Pilar Iranzo García, Autor . - Madrid (España) : Síntesis S.A., 2012 . - 353p. ISBN : 978-84-995890-6-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria, Formación docente - profesorado, Asesoramiento pedagógico. Nota de contenido: Definición de asesoramiento pedagógico al profesorado. Marcos sociológicos, psicológicos y educativos en los que iscribir el asesoramiento pedagógico. Métodos de asesoramiento: de la intervención a la colaboración. Fases y evaluación.

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6958	373 IRAa	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible

La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria. / Antonio Máría López Ocaña

Público ISBD Título : La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria. : La experiencia del IES "Fernando de los Ríos" de Fuente Vaqueros (Granada). Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Máría López Ocaña, Autor Editorial: Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 285p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-577-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación - secundaria, Diversidad, Escolarización. Nota de contenido: Bases par un programa de atención a la diversidad. Una educación para todos desde una escuela que ayude. Un contexto y un diagnóstico: respuestas distintas en ambientes distintos. La importancia del diagnóstico. Delimitar con realismo objetivos y contenidos básicos. Modalidades de escolarización. Adaptaciones curriculares. Evaluación. La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria. : La experiencia del IES "Fernando de los Ríos" de Fuente Vaqueros (Granada). [texto impreso] / Antonio Máría López Ocaña, Autor . - Barcelona (España) : Octaedro, 2003 . - 285p. ISBN : 978-84-8063-577-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación - secundaria, Diversidad, Escolarización. Nota de contenido: Bases par un programa de atención a la diversidad. Una educación para todos desde una escuela que ayude. Un contexto y un diagnóstico: respuestas distintas en ambientes distintos. La importancia del diagnóstico. Delimitar con realismo objetivos y contenidos básicos. Modalidades de escolarización. Adaptaciones curriculares. Evaluación.

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4912	373 LOPl	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible
4837	373 LOPl	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible

La cultura docente ante el desafìo del actual contexto / Ana Marìa Lopater

Público ISBD Título : La cultura docente ante el desafìo del actual contexto : Una mirada sobre la Educaciòn Media en la perspectiva de una educaciòn mas inclusiva de la diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Marìa Lopater, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Magro Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 190p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84460--5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÃ’N INCLUSIVA. EDUCACION MEDIA - SECUNDARIA, FORMACION DOCENTE, ROL DOCENTE, INVESTIGACION EDUCATIVA. Nota de contenido: El problema investigado y características de la investigaciòn. Marco conceptual. Marco teòrico. Diseño de la Investigaciòn. Relacionamiento de la informaciòn y conclusiones. La educaciòn y los desafìos del actual contexto. Aspectos claves para la transformaciòn educativa. La cultura docente ante el desafìo del actual contexto : Una mirada sobre la Educaciòn Media en la perspectiva de una educaciòn mas inclusiva de la diversidad [texto impreso] / Ana Marìa Lopater, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Magro, 2014 . - 190p. ISBN : 978-9974-84460--5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÃ’N INCLUSIVA. EDUCACION MEDIA - SECUNDARIA, FORMACION DOCENTE, ROL DOCENTE, INVESTIGACION EDUCATIVA. Nota de contenido: El problema investigado y características de la investigaciòn. Marco conceptual. Marco teòrico. Diseño de la Investigaciòn. Relacionamiento de la informaciòn y conclusiones. La educaciòn y los desafìos del actual contexto. Aspectos claves para la transformaciòn educativa.

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8307	373 LOPC	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible
8308	373 LOPc	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible

Cultura tecnológica. / Eduard Aibar

Público ISBD Título : Cultura tecnológica. : Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad. Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduard Aibar, Autor ; Miguel Angel. Quintanilla, Autor Editorial: Barcelona [España] : Ice-Horsori Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 254p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-96-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria- tecnologías. Nota de contenido: Tecnología y cultura. Innovación tecnológica y cambio social. Cultura tecnológica. : Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad. [texto impreso] / Eduard Aibar, Autor ; Miguel Angel. Quintanilla, Autor . - Barcelona (España) : Ice-Horsori, 2002 . - 254p. ISBN : 978-84-85840-96-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria- tecnologías. Nota de contenido: Tecnología y cultura. Innovación tecnológica y cambio social.

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5711	373 AIBc	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible
5757	373 AIBc	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible

Cursos de actualización disciplinar en filosofía para enseñanza secundaria. / Aníbal. Corti

Público ISBD Título : Cursos de actualización disciplinar en filosofía para enseñanza secundaria. : Jornadas itinerantes 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Aníbal. Corti, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 272p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-30-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación - secundaria, Filosofía, Bioética, Aborto, Lógica Viva- Vaz Ferreira. Nota de contenido: Aportes sobre Filosofía Política y fundamentación de Derechos Humanos, para la planificación del curso de 3o. Bachillerato: Bioética fundamentaciones teóricas: el problema moral del aborto. Vigencia de la "lógica viva de Carlos Vaz Ferreira como instrumento de análisis. Reflexiones estéticas. Cursos de actualización disciplinar en filosofía para enseñanza secundaria. : Jornadas itinerantes 2010 [texto impreso] / Aníbal. Corti, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, 2010 . - 272p. ISBN : 978-9974-688-30-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación - secundaria, Filosofía, Bioética, Aborto, Lógica Viva- Vaz Ferreira. Nota de contenido: Aportes sobre Filosofía Política y fundamentación de Derechos Humanos, para la planificación del curso de 3o. Bachillerato: Bioética fundamentaciones teóricas: el problema moral del aborto. Vigencia de la "lógica viva de Carlos Vaz Ferreira como instrumento de análisis. Reflexiones estéticas.

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5670	373 CORc	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible

Derecho a la educación y mandato de obligatoriedad en la Enseñanza Media. La igualdad en cuestión / Adriana Cristóforo

Público ISBD Título : Derecho a la educación y mandato de obligatoriedad en la Enseñanza Media. La igualdad en cuestión Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Cristóforo, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Udelar Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 263p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-473-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación media, secundaria, derecho a la educación, adolescentes en la educación. Nota de contenido: Aspectos pedagógicos y de política educativa involucrados en los procesos de universalización del derecho a la educación. Adolescencia y educación media. Los adolescentes en la educación Derecho a la educación y mandato de obligatoriedad en la Enseñanza Media. La igualdad en cuestión [texto impreso] / Adriana Cristóforo, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Udelar, 2017 . - 263p. ISBN : 978-9974-01-473-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación media, secundaria, derecho a la educación, adolescentes en la educación. Nota de contenido: Aspectos pedagógicos y de política educativa involucrados en los procesos de universalización del derecho a la educación. Adolescencia y educación media. Los adolescentes en la educación

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7897	373 CRId	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible

La desmotivación del profesorado / Jurjo Torres Santomé

Público ISBD Título : La desmotivación del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Jurjo Torres Santomé, Autor Editorial: Morata Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 127p ISBN/ISSN/DL: 10:84-7112-510-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Secundaria Nota de contenido: Dificultades para analizar el presente. Razones de la desmotivación del profesorado. La desmotivación del profesorado [texto impreso] / Jurjo Torres Santomé, Autor . - Madrid : Morata, 2006 . - 127p. ISSN : 10:84-7112-510-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Secundaria Nota de contenido: Dificultades para analizar el presente. Razones de la desmotivación del profesorado.

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7791	373 TORl	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible

Dinámicas colaborativas en el trabajo del profesorado. / Serafín Antúnez

Público ISBD Título : Dinámicas colaborativas en el trabajo del profesorado. : El paso del yo al nosotros. Tipo de documento: texto impreso Autores: Serafín Antúnez, Autor Editorial: Caracas [Venezuela] : Laboratorio Educativo Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 130p. ISBN/ISSN/DL: 978-980-251-110-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria, Trabajo en equipo, Proyectos de centro. Nota de contenido: La necesidad de trabajar en equipo. Toma de decisiones y trabajo en equipo. La mejora en el trabajo en equipo. Dinámica del equipo de centro e innovación educativa. La dinamización de los equipos docentes. Trabajo en equipos y mejora de las prácticas. Dinámicas colaborativas en el trabajo del profesorado. : El paso del yo al nosotros. [texto impreso] / Serafín Antúnez, Autor . - Caracas (Venezuela) : Laboratorio Educativo, 2002 . - 130p. ISBN : 978-980-251-110-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria, Trabajo en equipo, Proyectos de centro. Nota de contenido: La necesidad de trabajar en equipo. Toma de decisiones y trabajo en equipo. La mejora en el trabajo en equipo. Dinámica del equipo de centro e innovación educativa. La dinamización de los equipos docentes. Trabajo en equipos y mejora de las prácticas.

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4914	373 ANTd	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible
4604	373 ANTd	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible

Educación: currículos y didácticas 1. / OIE Organización de Estados Iberoamericanos

Público ISBD Título : Educación: currículos y didácticas 1. : La enseñanza de la Filosofía en el nivel medio: tres marcos de referencia. Tipo de documento: texto impreso Autores: OIE Organización de Estados Iberoamericanos, Autor Editorial: Madrid [España] : OEI. Organización de Estados Iberoamericanos Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 129p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7666-094-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria, Filosofía - didáctica, Filosofía - Razón. Resumen: Educación - secundaria, Filosofía - didáctica, Filosofía - Razón. Nota de contenido: Desarrollo histórico de la enseñanza de la Filosofía en el nivel medio. Razón pura versus razón práctica: un debate contemporáneo en la enseñanza de la Filosofía. Filosofía y educación: del Búho de Minerva al gallo de Esculapio. Educación: currículos y didácticas 1. : La enseñanza de la Filosofía en el nivel medio: tres marcos de referencia. [texto impreso] / OIE Organización de Estados Iberoamericanos, Autor . - Madrid (España) : OEI. Organización de Estados Iberoamericanos, 1998 . - 129p. ISBN : 978-84-7666-094-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria, Filosofía - didáctica, Filosofía - Razón. Resumen: Educación - secundaria, Filosofía - didáctica, Filosofía - Razón. Nota de contenido: Desarrollo histórico de la enseñanza de la Filosofía en el nivel medio. Razón pura versus razón práctica: un debate contemporáneo en la enseñanza de la Filosofía. Filosofía y educación: del Búho de Minerva al gallo de Esculapio.

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3609	373 OIEe	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible

Educación, subjetividad y adolescencia: entre la imposibilidad de enseñar y la posibilidad de aprender. / Juan Pablo. Sabino

Público ISBD Título : Educación, subjetividad y adolescencia: entre la imposibilidad de enseñar y la posibilidad de aprender. Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Pablo. Sabino, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : La Crujía Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 160p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-601-096-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación - secundaria, Praxis. Nota de contenido: Pensar la subjetividad. Subjetividad y narración. Pensar la praxis. Construir una cultura de la vida. De la integración al nivel medio a la participación en la sociedad. Educación, subjetividad y adolescencia: entre la imposibilidad de enseñar y la posibilidad de aprender. [texto impreso] / Juan Pablo. Sabino, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : La Crujía, 2010 . - 160p. ISBN : 978-987-601-096-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación - secundaria, Praxis. Nota de contenido: Pensar la subjetividad. Subjetividad y narración. Pensar la praxis. Construir una cultura de la vida. De la integración al nivel medio a la participación en la sociedad.

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6003	373 SABe	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	En préstamo hasta 22/03/2024

El trabajo docente y psicopedagógico en Educación Secundaria. / Juan Fernández Sierra

Público ISBD Título : El trabajo docente y psicopedagógico en Educación Secundaria. Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Fernández Sierra, Autor Editorial: Málaga [España] : Aljibe Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 488p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-87767-39-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria, Profesional docente, Prácticas educativas. Nota de contenido: Contextualización de la acción educativa en secundaria. Los ejes transversales en la enseñanza secundaria. El departamento de orientación en los centros de secundaria. La interacción teoría - práctica en la formación docente. El trabajo docente y psicopedagógico en Educación Secundaria. [texto impreso] / Juan Fernández Sierra, Autor . - Málaga (España) : Aljibe, 1995 . - 488p. ISBN : 978-84-87767-39-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria, Profesional docente, Prácticas educativas. Nota de contenido: Contextualización de la acción educativa en secundaria. Los ejes transversales en la enseñanza secundaria. El departamento de orientación en los centros de secundaria. La interacción teoría - práctica en la formación docente.

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4854	373 FERe	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible
4855	373 FERe	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible

Enseñar a pensar históricamente / Gemma Tribó Traveria

Público ISBD Título : Enseñar a pensar históricamente : Los archivos y las fuentes documentales en la enseñanza de las historia. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gemma Tribó Traveria, Autor Editorial: Barcelona [España] : Ice-Horsori Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 222p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-961082-2-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria, Didáctica de la historia, Fuentes documentales, Historia - didáctica, Archivos. Nota de contenido: Los retos de la didáctica de la historia. Enseñar a investigar: un paradigma docente. De la investigación a la docencia. Archivos, ciudadanía y educación. Acción didáctica de los archivos y currículum escolar. Los servicios didácticos de los archivos. La interacción en el aula: potencialidad didáctica de las fuentes. Experiencias didácticas con fuentes primarias. Enseñar a pensar históricamente : Los archivos y las fuentes documentales en la enseñanza de las historia. [texto impreso] / Gemma Tribó Traveria, Autor . - Barcelona (España) : Ice-Horsori, 2005 . - 222p. ISBN : 978-84-961082-2-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria, Didáctica de la historia, Fuentes documentales, Historia - didáctica, Archivos. Nota de contenido: Los retos de la didáctica de la historia. Enseñar a investigar: un paradigma docente. De la investigación a la docencia. Archivos, ciudadanía y educación. Acción didáctica de los archivos y currículum escolar. Los servicios didácticos de los archivos. La interacción en el aula: potencialidad didáctica de las fuentes. Experiencias didácticas con fuentes primarias.

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3803	373 TRIe	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible

Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la Educación Secundaria. / Pilar Benejam

Público ISBD Título : Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la Educación Secundaria. Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Benejam, Autor Mención de edición: 3a.ed. Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 255p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-55-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria, Ciencias sociales - Didáctica, Geografía - didáctica, Historia - didáctica. Nota de contenido: El currículo de ciencias sociales. La finalidad de la educación social. Las aportaciones de teoría socio-cultural y constructivista a la enseñanza de las ciencias. La selección y secuenciación de los contenidos sociales. Estrategias de enseñanza: los métodos interactivos. La evaluación de los aprendizajes en ciencias sociales. La formación del pensamiento social. La enseñanza de la geografía. El tiempo histórico. Didáctica de las ciencias sociales. Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la Educación Secundaria. [texto impreso] / Pilar Benejam, Autor  . -  3a.ed. . - Barcelona (España) : Horsori, 2002 . - 255p. ISBN : 978-84-85840-55-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación secundaria, Ciencias sociales - Didáctica, Geografía - didáctica, Historia - didáctica. Nota de contenido: El currículo de ciencias sociales. La finalidad de la educación social. Las aportaciones de teoría socio-cultural y constructivista a la enseñanza de las ciencias. La selección y secuenciación de los contenidos sociales. Estrategias de enseñanza: los métodos interactivos. La evaluación de los aprendizajes en ciencias sociales. La formación del pensamiento social. La enseñanza de la geografía. El tiempo histórico. Didáctica de las ciencias sociales.

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4785	373 BENe	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible
4786	373 BENe	Libros	Biblioteca IFD-Rocha	Educación Secundaria	Disponible

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