IFD Rocha-Biblioteca "Maestro Dagoberto Vaz Mendoza"
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Educación - Planificación
Refinar búsquedaCómo elaborar un proyecto. / Ezequiel Ander-Egg
TÃtulo : Cómo elaborar un proyecto. : GuÃa para diseñar proyectos sociales y culturales. Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Mención de edición: 18a.ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Lumen Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 127p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7244-16-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-planificación, Proyectos, Planificación. Nota de contenido: Precisiones conceptuales y operativas en torno a la elaboración y diseño de proyectos. Guía para la elaboración de proyectos. Cómo elaborar un proyecto. : GuÃa para diseñar proyectos sociales y culturales. [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - 18a.ed. . - Buenos Aires (Argentina) : Lumen, 2005 . - 127p.
ISBN : 978-950-7244-16-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-planificación, Proyectos, Planificación. Nota de contenido: Precisiones conceptuales y operativas en torno a la elaboración y diseño de proyectos. Guía para la elaboración de proyectos. Reserva
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TÃtulo : Covocación Tipo de documento: texto impreso Autores: Oruam Barboza, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Camusediciones Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 68p. N°.8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación- PedagogÃa, Educación social, Evaluación, Autoevaluación. Nota de contenido: Educación social en el Uruguay. La didáctica y los desafíos de la formación inicial. Evaluación. Autoevaluación. Covocación [texto impreso] / Oruam Barboza, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Camusediciones, 2012 . - 68p. N°.8.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación- PedagogÃa, Educación social, Evaluación, Autoevaluación. Nota de contenido: Educación social en el Uruguay. La didáctica y los desafíos de la formación inicial. Evaluación. Autoevaluación. Reserva
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TÃtulo : Evaluaciòn : en la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Santiago, Autor Editorial: Montevideo [Montevideo] : Aula Número de páginas: 98p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÃ’N, EVALUACIÃ’N. Nota de contenido: Concepto de evaluaciòn. Què evaluar. Cuàndo evaluar. Evaluaciones diagnosticas. Evaluaciòn formativa o de proceso. Evaluaciòn sumativa o final. Evaluaciòn de competencias. Evaluaciòn diferencida. Evaluaciòn : en la escuela primaria [texto impreso] / Beatriz Santiago, Autor . - Montevideo (Montevideo) : Aula, [s.d.] . - 98p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÃ’N, EVALUACIÃ’N. Nota de contenido: Concepto de evaluaciòn. Què evaluar. Cuàndo evaluar. Evaluaciones diagnosticas. Evaluaciòn formativa o de proceso. Evaluaciòn sumativa o final. Evaluaciòn de competencias. Evaluaciòn diferencida. Reserva
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TÃtulo : Luz, cà mara, evaluaciòn. : La creaciòn audiovisual como prà ctica de evaluaciòn formativa en la formaciòn docente. Tipo de documento: texto impreso Autores: Evangelina Mèndez Sauane, Autor ; Pedro Ravela, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Magro Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 134p. ISBN/ISSN/DL: 978-991-595-465-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÃ’N, EVALUACIÃ’N, FORMACIÃ’N DOCENTE, PRODUCCION AUDIOVISUAL, INVESTIGACIÃ’N. Nota de contenido: Evaluaciòn, aprendizaje superficial y aprendizaje profundo. Las pràcticas de evaluaciòn en formaciòn docente, La producciòn audiovisual en la formaciòn docente. El formador de docentes como investigador. Luz, cà mara, evaluaciòn. : La creaciòn audiovisual como prà ctica de evaluaciòn formativa en la formaciòn docente. [texto impreso] / Evangelina Mèndez Sauane, Autor ; Pedro Ravela, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Magro, 2023 . - 134p.
ISBN : 978-991-595-465-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÃ’N, EVALUACIÃ’N, FORMACIÃ’N DOCENTE, PRODUCCION AUDIOVISUAL, INVESTIGACIÃ’N. Nota de contenido: Evaluaciòn, aprendizaje superficial y aprendizaje profundo. Las pràcticas de evaluaciòn en formaciòn docente, La producciòn audiovisual en la formaciòn docente. El formador de docentes como investigador. Reserva
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TÃtulo : Orientación vocacional. : Aportes clÃnicos y educacionales. Tipo de documento: texto impreso Autores: Marina Mûller, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 177p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-946704--0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Orientación - vocacional. Nota de contenido: Qué es la orientación vocacional? La identidad de los orientadores.Instrumentos de la orientación vocacional. Orientación vocacional institucional. Método clínico en orientación vocacional. Orientación vocacional. : Aportes clÃnicos y educacionales. [texto impreso] / Marina Mûller, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Miño y Dávila, 1995 . - 177p.
ISBN : 978-950-946704--0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Orientación - vocacional. Nota de contenido: Qué es la orientación vocacional? La identidad de los orientadores.Instrumentos de la orientación vocacional. Orientación vocacional institucional. Método clínico en orientación vocacional. Reserva
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TÃtulo : Plan Educativo Institucional. : Diseño. Ejecución. Evaluación. Tipo de documento: texto impreso Autores: Virginia. Batistón, Autor Mención de edición: 1a.ed.2a.reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 121p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-919137--8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación - Planificación - educativa. Plan Institucional. Identidad Institucional. Nota de contenido: Planificar para desarrollar y transformar la institución. ELPlan Educativo Institucional. La construcción de la identidad institucional .Momentos del proceso de planificación. La política de transformción. Plan Educativo Institucional. : Diseño. Ejecución. Evaluación. [texto impreso] / Virginia. Batistón, Autor . - 1a.ed.2a.reimp. . - Buenos Aires (Argentina) : Novedades Educativas, 2005 . - 121p.
ISBN : 978-987-919137--8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación - Planificación - educativa. Plan Institucional. Identidad Institucional. Nota de contenido: Planificar para desarrollar y transformar la institución. ELPlan Educativo Institucional. La construcción de la identidad institucional .Momentos del proceso de planificación. La política de transformción. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4607 371.207 BATp Libros Biblioteca IFD-Rocha Educación - Planificación Disponible
TÃtulo : La planificación educativa : Conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores. Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 298p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-110-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Planificación educativa, proyecto educativo, proyecto curricular. Nota de contenido: Del planeamiento integral de la educación, a la programación en las instituciones educativas. Cómo elaborar el proyecto educativo.Cómo elaborar el proyecto curricular. Programación de aula. Qué es el constructivismo. La planificación educativa : Conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores. [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 1996 . - 298p.
ISBN : 978-950-550-110-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Planificación educativa, proyecto educativo, proyecto curricular. Nota de contenido: Del planeamiento integral de la educación, a la programación en las instituciones educativas. Cómo elaborar el proyecto educativo.Cómo elaborar el proyecto curricular. Programación de aula. Qué es el constructivismo. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4780 371.207 ANDl Libros Biblioteca IFD-Rocha Educación - Planificación Disponible 1128 371.207 ANDl Libros Biblioteca IFD-Rocha Educación - Planificación Disponible
TÃtulo : Planificar la enseñanza : tramas y alternativas. Tipo de documento: texto impreso Autores: Rebeca Anijovich, Autor ; Graciela Cappelletti, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Magro Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 143p. ISBN/ISSN/DL: 978-991-595-463-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÃ’N, PLANIFICACIÃ’N, EVALUACIÃ’N. Nota de contenido: Arqueologìa de la planificaciòn. Planificar...¿de què se trata en estos tiempos?. Estudiantes protagonistas, planificaciòn flexible. Planificar clases, desafiar lògicas. Planificar la evaluaciòn. Planificar la enseñanza : tramas y alternativas. [texto impreso] / Rebeca Anijovich, Autor ; Graciela Cappelletti, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Magro, 2023 . - 143p.
ISBN : 978-991-595-463-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÃ’N, PLANIFICACIÃ’N, EVALUACIÃ’N. Nota de contenido: Arqueologìa de la planificaciòn. Planificar...¿de què se trata en estos tiempos?. Estudiantes protagonistas, planificaciòn flexible. Planificar clases, desafiar lògicas. Planificar la evaluaciòn. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8596 371.207 ANIp Libros Biblioteca IFD-Rocha Educación - Planificación Disponible
TÃtulo : Planificar en Red : en la escuela Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Claudia Sà nchez, Autor ; Gabriela Garcia, Autor Editorial: Montevideo [Montevideo] : Aula Fecha de publicación: s/f Número de páginas: 109p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÃ’N, PLANIFICACIÃ’N. Planificar en Red : en la escuela Primaria [texto impreso] / Ana Claudia Sà nchez, Autor ; Gabriela Garcia, Autor . - Montevideo (Montevideo) : Aula, s/f . - 109p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÃ’N, PLANIFICACIÃ’N. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8427 371.207 SAN Libros Biblioteca IFD-Rocha Educación - Planificación Disponible
TÃtulo : Proyectos de orientación y tutorÃa : Enfoques y propuestas para el cambio en la escuela. Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea. Molinari, Autor Mención de edición: 1a.ed.2a.reimp. Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 256p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6129-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Orientación estudiantil, TutorÃas estudiantiles, Inclusión - exclusión- educativa, Proyectos, VÃnculos, Dinámicas grupales. Nota de contenido: Transformación educativa y la transición de los adolescentes hacia la EGB 3. Entre la exclusión educativa y una nueva tendencia a la inclusión en la escuela. Orientación y tutoría en los sistemas educativos. Tradiciones y cambios en la gestión educativa. Los proyectos en la escuela. Perspectivas para el desarrollo curricular e institucional. Mejoramiento de los vínculos y las dinámicas grupales. Desarrollo de los procesos de aprendizaje. Proyectos de orientación y tutorÃa : Enfoques y propuestas para el cambio en la escuela. [texto impreso] / Andrea. Molinari, Autor . - 1a.ed.2a.reimp. . - Barcelona (España) : Paidós, 2004 . - 256p.
ISBN : 978-950-12-6129-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Orientación estudiantil, TutorÃas estudiantiles, Inclusión - exclusión- educativa, Proyectos, VÃnculos, Dinámicas grupales. Nota de contenido: Transformación educativa y la transición de los adolescentes hacia la EGB 3. Entre la exclusión educativa y una nueva tendencia a la inclusión en la escuela. Orientación y tutoría en los sistemas educativos. Tradiciones y cambios en la gestión educativa. Los proyectos en la escuela. Perspectivas para el desarrollo curricular e institucional. Mejoramiento de los vínculos y las dinámicas grupales. Desarrollo de los procesos de aprendizaje. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4783 371.4 MOLp Libros Biblioteca IFD-Rocha Educación - Planificación Disponible 4784 371.4 MOLp Libros Biblioteca IFD-Rocha Educación - Planificación Disponible
