| Título : | Julio Castro : Educador de pueblos | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Abner Prada, Autor ; Miguel Soler Roca, Autor ; Ubaldo Rodríguez Varela, Autor ; Yolanda Vallarino, Autor | | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Ediciones de la Banda Oriental | | Fecha de publicación: | 1987 | | Colección: | Biblioteca Básica del Educador num. 3 | | Número de páginas: | 122 p. | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Julio, Castro, contribución, lucha, analfabetismo, educación, rural, periodista, vieja, nueva, banco, fijo, mesa, colectiva, educador, pueblos | | Clasificación: | 370 CAS j | | Resumen: | Este libro hará bien a muchos. Hará bien a la causa del magisterio, en este país donde al docente todo se le exige pero se le remunera miserablemente, con sueldo que a todos deberían avergonzar. Aunque Julio Castro haya sido, en lo que va del siglo, la encarnación del verbo de la escuela pública en este país lo que trasmita esta historia a cuatro voces es la odisea de todos los maestros, empezando por el maestro rural.
Sí, odisea. Porque si el espíritu de la escuela nueva se compadece con la modalidad de nuestro pueblo, a la hora de plasmar en realidad encuentra tantas vallas, como la idea misma de cambiar nuestras pautas sociales por otras más justas y dignas. Esa lucha, a la que Julio entregó medio siglo de su espléndida vida de casi setenta años, aparece en estos cuatro trabajos hondos, rigurosos, lúcidos y apasionados,como una obra abierta, desafiante e inconclusa. |
Julio Castro : Educador de pueblos [texto impreso] / Abner Prada, Autor ; Miguel Soler Roca, Autor ; Ubaldo Rodríguez Varela, Autor ; Yolanda Vallarino, Autor . - Ediciones de la Banda Oriental, 1987 . - 122 p.. - ( Biblioteca Básica del Educador; 3) . Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | Julio, Castro, contribución, lucha, analfabetismo, educación, rural, periodista, vieja, nueva, banco, fijo, mesa, colectiva, educador, pueblos | | Clasificación: | 370 CAS j | | Resumen: | Este libro hará bien a muchos. Hará bien a la causa del magisterio, en este país donde al docente todo se le exige pero se le remunera miserablemente, con sueldo que a todos deberían avergonzar. Aunque Julio Castro haya sido, en lo que va del siglo, la encarnación del verbo de la escuela pública en este país lo que trasmita esta historia a cuatro voces es la odisea de todos los maestros, empezando por el maestro rural.
Sí, odisea. Porque si el espíritu de la escuela nueva se compadece con la modalidad de nuestro pueblo, a la hora de plasmar en realidad encuentra tantas vallas, como la idea misma de cambiar nuestras pautas sociales por otras más justas y dignas. Esa lucha, a la que Julio entregó medio siglo de su espléndida vida de casi setenta años, aparece en estos cuatro trabajos hondos, rigurosos, lúcidos y apasionados,como una obra abierta, desafiante e inconclusa. |
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