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Conocimiento y aprendizaje / Joseph D. Novak (1998)

Público ISBD Título : Conocimiento y aprendizaje : los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas Tipo de documento: texto impreso Autores: Joseph D. Novak, Autor Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 1998 Colección: Psicología y educación Número de páginas: 286p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-2901-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación, Técnicas de estudio, Métodos de enseñanza, Conocimiento, Aprendizaje, Mapas conceptuales, Herramientas para el aprendizaje, Capacitación, Ausubel, Naturaleza del conocimiento, Dirección de empresas, Evaluación, Recompensas, Mejora de educación, Escuela primaria, Empresas Clasificación: 371.302 82 ONT Ej.1. Conocimiento y aprendizaje : los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas [texto impreso] / Joseph D. Novak, Autor . - Alianza, 1998 . - 286p.. - (Psicología y educación) . ISBN : 978-84-206-2901-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación, Técnicas de estudio, Métodos de enseñanza, Conocimiento, Aprendizaje, Mapas conceptuales, Herramientas para el aprendizaje, Capacitación, Ausubel, Naturaleza del conocimiento, Dirección de empresas, Evaluación, Recompensas, Mejora de educación, Escuela primaria, Empresas Clasificación: 371.302 82 ONT Ej.1.

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Conocimiento y aprendizaje / Joseph D. Novak (1998)

Público ISBD Título : Conocimiento y aprendizaje : los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas Tipo de documento: texto impreso Autores: Joseph D. Novak, Autor Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 1998 Colección: Psicología y educación Número de páginas: 286p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación, Técnicas de estudio, Métodos de enseñanza, Conocimiento, Aprendizaje, Mapas conceptuales, Herramientas para el aprendizaje, Capacitación, Ausubel, Naturaleza del conocimiento, Dirección de empresas, Evaluación, Recompensas, Mejora de educación, Escuela primaria, Empresas Clasificación: 371.302 82 ONT Ej.2. Conocimiento y aprendizaje : los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas [texto impreso] / Joseph D. Novak, Autor . - Alianza, 1998 . - 286p.. - (Psicología y educación) . Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación, Técnicas de estudio, Métodos de enseñanza, Conocimiento, Aprendizaje, Mapas conceptuales, Herramientas para el aprendizaje, Capacitación, Ausubel, Naturaleza del conocimiento, Dirección de empresas, Evaluación, Recompensas, Mejora de educación, Escuela primaria, Empresas Clasificación: 371.302 82 ONT Ej.2.

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Psicología Educativa / David P. Ausubel (2010)

Público ISBD Título : Psicología Educativa : un punto de vista cognoscitivo Tipo de documento: texto impreso Autores: David P. Ausubel, Autor ; Joseph D. Novak, Autor ; Helen Hanesian, Autor Editorial: México [México] : Trillas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 535p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-241-334-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Psicología de la educación, Psicología pedagógica, Cognición, Aprendizaje, Creatividad, Conocimiento, Medición, Evaluación Clasificación: 370.15 AUSp Psicología Educativa : un punto de vista cognoscitivo [texto impreso] / David P. Ausubel, Autor ; Joseph D. Novak, Autor ; Helen Hanesian, Autor . - México (Av. Río Churubusco 385, México) : Trillas, 2010 . - 535p. ISBN : 978-968-241-334-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Psicología de la educación, Psicología pedagógica, Cognición, Aprendizaje, Creatividad, Conocimiento, Medición, Evaluación Clasificación: 370.15 AUSp

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Psicología educativa / David P. Ausubel (1987)

Público ISBD Título : Psicología educativa : Un punto de vista cognoscitivo Tipo de documento: texto impreso Autores: David P. Ausubel, Autor ; Joseph D. Novak, Autor ; Helen Hanesian, Autor Mención de edición: 2a. Ed. 2a. Reimp. Editorial: México [México] : Trillas Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 535 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-241-334-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Psicología, educativa, punto, vista, cognoscitivo, significado, aprendizaje, significativo, recepción, retención, factores, cognoscitivos, aprendizaje, estructura, cognoscitiva, transferencia, disposición, capacidad, intelectual, práctica, materiales, didácticos, factores, afectivos, sociales, motivacionales, personalidad, grupo, características, profesor, aprendizaje, descubrimiento, resolución, problemas, creatividad, medición, evaluación, principios Clasificación: 370.15 AUS Resumen: En este libro los autores abordan, con base en la teoría del aprendizaje cognoscitivo, una serie de temas de interés directo para el estudioso de la educación y de la psicología, así como para el futuro maestro que actuará en las aulas como facilitador del aprendizaje escolar. En eta segunda edición, al igual que en la primera, se presta especial atención al aprendizaje significativo, en sus aspectos de recepción y retención. Sin embargo, se estudian también otros tipos de aprendizaje que se dan en el salón de clases, como el aprendizaje por descubrimiento, y algunos tópicos referentes a la influencia de los factores cognoscitivos, afectivos y sociales sobre la adquisición de conocimientos. Psicología educativa : Un punto de vista cognoscitivo [texto impreso] / David P. Ausubel, Autor ; Joseph D. Novak, Autor ; Helen Hanesian, Autor  . -  2a. Ed. 2a. Reimp. . - México (Av. Río Churubusco 385, México) : Trillas, 1987 . - 535 p. ISBN : 978-968-241-334-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Psicología, educativa, punto, vista, cognoscitivo, significado, aprendizaje, significativo, recepción, retención, factores, cognoscitivos, aprendizaje, estructura, cognoscitiva, transferencia, disposición, capacidad, intelectual, práctica, materiales, didácticos, factores, afectivos, sociales, motivacionales, personalidad, grupo, características, profesor, aprendizaje, descubrimiento, resolución, problemas, creatividad, medición, evaluación, principios Clasificación: 370.15 AUS Resumen: En este libro los autores abordan, con base en la teoría del aprendizaje cognoscitivo, una serie de temas de interés directo para el estudioso de la educación y de la psicología, así como para el futuro maestro que actuará en las aulas como facilitador del aprendizaje escolar. En eta segunda edición, al igual que en la primera, se presta especial atención al aprendizaje significativo, en sus aspectos de recepción y retención. Sin embargo, se estudian también otros tipos de aprendizaje que se dan en el salón de clases, como el aprendizaje por descubrimiento, y algunos tópicos referentes a la influencia de los factores cognoscitivos, afectivos y sociales sobre la adquisición de conocimientos.

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Teoría y práctica de la educación / Joseph D. Novak (1985)

Público ISBD Título : Teoría y práctica de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Joseph D. Novak, Autor Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 1985 Colección: Alianza Universidad Número de páginas: 262p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-2330-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación, Pedagogía, Teoría y práctica Clasificación: 370 NOV Teoría y práctica de la educación [texto impreso] / Joseph D. Novak, Autor . - Alianza, 1985 . - 262p.. - (Alianza Universidad) . ISBN : 978-84-206-2330-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación, Pedagogía, Teoría y práctica Clasificación: 370 NOV

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