| Título : | Evaluación como ayuda al aprendizaje | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Margarita Ballester, Autor ; Juan Miguel Batalloso, Autor ; María Amparo Calatayud, Autor ; Inmaculada Córdoba, Autor ; Joan Diego, Autor ; Montserrat Fons, Autor ; Toni Giner, Autor ; Jaume Jorba, Autor ; Boris Mir, Autor ; Isidro Moreno, Autor ; Luis Otero, Autor ; Artur Parcerisa Aran, Autor ; Teresa Pigrau, Autor ; Inmaculada Pitaluga, Autor ; María Antonia Pujol Vilallonga, Autor ; Dolors Quinquer, Autor ; Hilda E. Quintana, Autor ; Neus Sanmartí, Autor ; Cati Sbert, Autor ; Maite Sbert, Autor ; Hilda Weissmann, Autor | | Editorial: | Barcelona [España] : Graó | | Fecha de publicación: | 2000 | | Otro editor: | Caracas [Venezuela] : Laboratorio Educativo | | Colección: | Claves para la innovación educativa num. 4 | | Número de páginas: | 173 p. | | Il.: | il., gráfs. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-234-1 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | EVALUACIÓN, APRENDIZAJE, EDUCACIÓN INICIAL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, EDUCACIÓN ARTÍSTICA, LENGUA, LECTURA, ESCRITURA | | Clasificación: | 371.26 | | Nota de contenido: | Introducción, por A. Parcerisa.- Modelos y enfoques sobre la evaluación: el modelo comunicativo / D. Quinquer.- La función pedagógica de la evaluación / J. Jorba y N. Sanmartí.- ¿Es posible una evaluación democrática? O sobre la necesidad de evaluar educativamente / J. M. Batalloso.- EVALUAR EN EDUCACIÓN INFANTIL.- La evaluación en la escuela infantil (3-6 años). ¿Quién necesita qué información y para qué? / J. Diego.- ¿Quién evalúa en educación infantil? Una experiencia en el área de la educación artírica? / C. Sbert y M. Sbert.- La autorregulación de los aprendizajes en el parvulario: un proceso hacia la autonomía / M. Fons y H. Weissman.- La tarea de evaluar en la educación infantil: Algunos problemas relacionados con la lectoescritura / T. Giner.- EVALUAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA.- Reflexión de los alumnos de educación primaria sobre preconcepciones evaluativas / M. A. Calatayud.- El contrato didáctico en el "trabajo cooperativo": un instrumento para la autoevaluación / T. Pigrau.- La evaluación en la lengua castellana / I. Moreno e I. Córdoba.- La evaluación de los procedimientos / M. A. Pujol.- Una propuesta para informar de los resultados de la evaluación / A. Parcerisa.- EVALUAR EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.- La evaluación de los objetivos de etapa / I. Pitaluga y M. Ballester.- Saber/saber hacer: una propuesta para mejorar la evaluación / L. Otero.- Y después del examen ¿qué? Evaluación y comunicación en el ula / B. Mir.- Evaluación como estrategia para la evaluación / H. E. Quintana. |
Evaluación como ayuda al aprendizaje [texto impreso] / Margarita Ballester, Autor ; Juan Miguel Batalloso, Autor ; María Amparo Calatayud, Autor ; Inmaculada Córdoba, Autor ; Joan Diego, Autor ; Montserrat Fons, Autor ; Toni Giner, Autor ; Jaume Jorba, Autor ; Boris Mir, Autor ; Isidro Moreno, Autor ; Luis Otero, Autor ; Artur Parcerisa Aran, Autor ; Teresa Pigrau, Autor ; Inmaculada Pitaluga, Autor ; María Antonia Pujol Vilallonga, Autor ; Dolors Quinquer, Autor ; Hilda E. Quintana, Autor ; Neus Sanmartí, Autor ; Cati Sbert, Autor ; Maite Sbert, Autor ; Hilda Weissmann, Autor . - Graó : Caracas (Venezuela) : Laboratorio Educativo, 2000 . - 173 p. : il., gráfs.. - ( Claves para la innovación educativa; 4) . ISBN : 978-84-7827-234-1 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | EVALUACIÓN, APRENDIZAJE, EDUCACIÓN INICIAL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, EDUCACIÓN ARTÍSTICA, LENGUA, LECTURA, ESCRITURA | | Clasificación: | 371.26 | | Nota de contenido: | Introducción, por A. Parcerisa.- Modelos y enfoques sobre la evaluación: el modelo comunicativo / D. Quinquer.- La función pedagógica de la evaluación / J. Jorba y N. Sanmartí.- ¿Es posible una evaluación democrática? O sobre la necesidad de evaluar educativamente / J. M. Batalloso.- EVALUAR EN EDUCACIÓN INFANTIL.- La evaluación en la escuela infantil (3-6 años). ¿Quién necesita qué información y para qué? / J. Diego.- ¿Quién evalúa en educación infantil? Una experiencia en el área de la educación artírica? / C. Sbert y M. Sbert.- La autorregulación de los aprendizajes en el parvulario: un proceso hacia la autonomía / M. Fons y H. Weissman.- La tarea de evaluar en la educación infantil: Algunos problemas relacionados con la lectoescritura / T. Giner.- EVALUAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA.- Reflexión de los alumnos de educación primaria sobre preconcepciones evaluativas / M. A. Calatayud.- El contrato didáctico en el "trabajo cooperativo": un instrumento para la autoevaluación / T. Pigrau.- La evaluación en la lengua castellana / I. Moreno e I. Córdoba.- La evaluación de los procedimientos / M. A. Pujol.- Una propuesta para informar de los resultados de la evaluación / A. Parcerisa.- EVALUAR EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.- La evaluación de los objetivos de etapa / I. Pitaluga y M. Ballester.- Saber/saber hacer: una propuesta para mejorar la evaluación / L. Otero.- Y después del examen ¿qué? Evaluación y comunicación en el ula / B. Mir.- Evaluación como estrategia para la evaluación / H. E. Quintana. |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria / Luis del Carmen (1997)
