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Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela / Anselm Alás (2009)

Público ISBD Título : Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Anselm Alás ; Antonio R. Bartolomé, Autor ; Fernando Bautista Vizcaíno, Autor ; Isabel Canabellas, Autor ; Josep M. Esteve, Autor ; Mariona Grané, Autor ; Mercé Izquierdo, Autor ; Avelino Perpiñán, Autor ; Ángel Prats, Autor ; Neus Sanmartí, Autor Mención de edición: 1a. Ed. 4a. Reimp. Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2009 Colección: Claves para la innovación educativa num. 18 Número de páginas: 109 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-289-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Tecnologías, información, comunicación, escuela, sociedad, conocimiento, cambio, conservación, enseñanza, ciencias, uso, creación, materiales curriculares, aula, educación, infantil, primaria,secundaria, implicación, artística, procesador de texto, soporte de aprendizaje, Clasificación: 372.358 ALA Ej. 2 Resumen: Las tecnologías de la información y de la comunicación están entrando con fuerza en la escuela y con el tiempo van a dar un vuelco histórico a todo lo referente a ésta. ¿Qué implicaciones tienen para la escuela esta revolución de la comunicación y de la información? ¿El sistema la podrá fagocitar? ¿O aprovechamos la oportunidad que nos brinda para reinventar la escuela antes de que perezca de inanición y aburrimiento? Con la idea de acercarnos a esta nueva realidad este libro ofrece una serie de artículos que combinando la reflexión desde la teoría y desde la práctica nos pueden ayudar a comprender y a aplicar las tecnologías en las diferentes áreas del currículo. Se presenta textos que propugnan un cambio total de la escuela y experiencias de aula (de infantil, primaria y secundaria) donde se aplican algunas de estas nuevas tecnologías. Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela [texto impreso] / Anselm Alás ; Antonio R. Bartolomé, Autor ; Fernando Bautista Vizcaíno, Autor ; Isabel Canabellas, Autor ; Josep M. Esteve, Autor ; Mariona Grané, Autor ; Mercé Izquierdo, Autor ; Avelino Perpiñán, Autor ; Ángel Prats, Autor ; Neus Sanmartí, Autor  . -  1a. Ed. 4a. Reimp. . - Graó, 2009 . - 109 p.. - (Claves para la innovación educativa; 18) . ISBN : 978-84-7827-289-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Tecnologías, información, comunicación, escuela, sociedad, conocimiento, cambio, conservación, enseñanza, ciencias, uso, creación, materiales curriculares, aula, educación, infantil, primaria,secundaria, implicación, artística, procesador de texto, soporte de aprendizaje, Clasificación: 372.358 ALA Ej. 2 Resumen: Las tecnologías de la información y de la comunicación están entrando con fuerza en la escuela y con el tiempo van a dar un vuelco histórico a todo lo referente a ésta. ¿Qué implicaciones tienen para la escuela esta revolución de la comunicación y de la información? ¿El sistema la podrá fagocitar? ¿O aprovechamos la oportunidad que nos brinda para reinventar la escuela antes de que perezca de inanición y aburrimiento? Con la idea de acercarnos a esta nueva realidad este libro ofrece una serie de artículos que combinando la reflexión desde la teoría y desde la práctica nos pueden ayudar a comprender y a aplicar las tecnologías en las diferentes áreas del currículo. Se presenta textos que propugnan un cambio total de la escuela y experiencias de aula (de infantil, primaria y secundaria) donde se aplican algunas de estas nuevas tecnologías.

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002579	372.358 ALA Ej. 2	Libros	Biblioteca IFDTacuarembó	Estantería 05:	Disponible

Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela / Anselm Alás (2009)

Público ISBD Título : Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Anselm Alás ; Antonio R. Bartolomé, Autor ; Fernando Bautista Vizcaíno, Autor ; Isabel Canabellas, Autor ; Josep M. Esteve, Autor ; Mariona Grané, Autor ; Mercé Izquierdo, Autor ; Avelino Perpiñán, Autor ; Ángel Prats, Autor ; Neus Sanmartí, Autor Mención de edición: 1a. Ed. 4a. Reimp. Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2009 Colección: Claves para la innovación educativa num. 18 Número de páginas: 109 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-289-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Tecnologías, información, comunicación, escuela, sociedad, conocimiento, cambio, conservación, enseñanza, ciencias, uso, creación, materiales curriculares, aula, educación, infantil, primaria,secundaria, implicación, artística, procesador de texto, soporte de aprendizaje, Resumen: Las tecnologías de la información y de la comunicación están entrando con fuerza en la escuela y con el tiempo van a dar un vuelco histórico a todo lo referente a ésta. ¿Qué implicaciones tienen para la escuela esta revolución de la comunicación y de la información? ¿El sistema la podrá fagocitar? ¿O aprovechamos la oportunidad que nos brinda para reinventar la escuela antes de que perezca de inanición y aburrimiento? Con la idea de acercarnos a esta nueva realidad este libro ofrece una serie de artículos que combinando la reflexión desde la teoría y desde la práctica nos pueden ayudar a comprender y a aplicar las tecnologías en las diferentes áreas del currículo. Se presenta textos que propugnan un cambio total de la escuela y experiencias de aula (de infantil, primaria y secundaria) donde se aplican algunas de estas nuevas tecnologías. Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela [texto impreso] / Anselm Alás ; Antonio R. Bartolomé, Autor ; Fernando Bautista Vizcaíno, Autor ; Isabel Canabellas, Autor ; Josep M. Esteve, Autor ; Mariona Grané, Autor ; Mercé Izquierdo, Autor ; Avelino Perpiñán, Autor ; Ángel Prats, Autor ; Neus Sanmartí, Autor  . -  1a. Ed. 4a. Reimp. . - Graó, 2009 . - 109 p.. - (Claves para la innovación educativa; 18) . ISBN : 978-84-7827-289-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Tecnologías, información, comunicación, escuela, sociedad, conocimiento, cambio, conservación, enseñanza, ciencias, uso, creación, materiales curriculares, aula, educación, infantil, primaria,secundaria, implicación, artística, procesador de texto, soporte de aprendizaje, Resumen: Las tecnologías de la información y de la comunicación están entrando con fuerza en la escuela y con el tiempo van a dar un vuelco histórico a todo lo referente a ésta. ¿Qué implicaciones tienen para la escuela esta revolución de la comunicación y de la información? ¿El sistema la podrá fagocitar? ¿O aprovechamos la oportunidad que nos brinda para reinventar la escuela antes de que perezca de inanición y aburrimiento? Con la idea de acercarnos a esta nueva realidad este libro ofrece una serie de artículos que combinando la reflexión desde la teoría y desde la práctica nos pueden ayudar a comprender y a aplicar las tecnologías en las diferentes áreas del currículo. Se presenta textos que propugnan un cambio total de la escuela y experiencias de aula (de infantil, primaria y secundaria) donde se aplican algunas de estas nuevas tecnologías.

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