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Calidad en la educación infantil / Miguel Ángel Zabalza (1996)

Público ISBD Título : Calidad en la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Zabalza, Autor Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 1996 Colección: Educación hoy Subcolección: Estudios Número de páginas: 292 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1182-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, CALIDAD Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Introducción.- Retos que debe afrontar la educación infantil en los próximos años / Miguel A. Zabalza.- El reto de la calidad / Miguel A. Zabalza.- Los diez aspectos claves de una educación infantil de calidad / Miguel A. Zabalza.- La educación infantil entre la cultura de la infancia y la ciencia pedagógica y didáctica / Franco Frabboni.- Las escuelas infantiles municipales de Módena I: el modelo / Bautista Quinto Borghi.- Las escuelas infantiles municipales de Módena II / Nieves Garuti.- Contextualización del modelo curricular High/Scope en el ámbito del "Proyecto infancia" / Julia Oliveira-Formosinho.- El currículo High/Scope para niños y niñas entre 2 y 3 años / Helena J. Vasconcellos.- La rutina diaria en las experiencias-llave del modelo High/Scope / Dalilo Brito Lino.- Una experiencia de formación del profesorado de educación infantil / Cristina Parente.- La educación de los espacios en la educación infantil / Lina Iglesias Forneiro.- Índice de autores.- Índice temático. Calidad en la educación infantil [texto impreso] / Miguel Ángel Zabalza, Autor . - Narcea, 1996 . - 292 p.. - (Educación hoy. Estudios) . ISBN : 978-84-277-1182-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, CALIDAD Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Introducción.- Retos que debe afrontar la educación infantil en los próximos años / Miguel A. Zabalza.- El reto de la calidad / Miguel A. Zabalza.- Los diez aspectos claves de una educación infantil de calidad / Miguel A. Zabalza.- La educación infantil entre la cultura de la infancia y la ciencia pedagógica y didáctica / Franco Frabboni.- Las escuelas infantiles municipales de Módena I: el modelo / Bautista Quinto Borghi.- Las escuelas infantiles municipales de Módena II / Nieves Garuti.- Contextualización del modelo curricular High/Scope en el ámbito del "Proyecto infancia" / Julia Oliveira-Formosinho.- El currículo High/Scope para niños y niñas entre 2 y 3 años / Helena J. Vasconcellos.- La rutina diaria en las experiencias-llave del modelo High/Scope / Dalilo Brito Lino.- Una experiencia de formación del profesorado de educación infantil / Cristina Parente.- La educación de los espacios en la educación infantil / Lina Iglesias Forneiro.- Índice de autores.- Índice temático.

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3783	372.21 ZABc	Libros	BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO	Estantería 06:	Disponible

Competencias docentes del profesorado universitario / Miguel Ángel Zabalza (2006)

Público ISBD Título : Competencias docentes del profesorado universitario : calidad y desarrollo profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Zabalza, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 2006 Colección: Universitaria Número de páginas: 253 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1399-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, CURRÍCULUM, EDUCACIÓN SUPERIOR Clasificación: 370.71 Nota de contenido: Prólogo a la segunda edición.- Introducción.- Currículo formativo en la universidad.- La enseñanza universitaria.- Calidad de la docencia universitaria. Propuesta práctica para la mejora de las clases.- Anexo.- Bibliografía. Competencias docentes del profesorado universitario : calidad y desarrollo profesional [texto impreso] / Miguel Ángel Zabalza, Autor  . -  2a. ed. . - Narcea, 2006 . - 253 p.. - (Universitaria) . ISBN : 978-84-277-1399-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, CURRÍCULUM, EDUCACIÓN SUPERIOR Clasificación: 370.71 Nota de contenido: Prólogo a la segunda edición.- Introducción.- Currículo formativo en la universidad.- La enseñanza universitaria.- Calidad de la docencia universitaria. Propuesta práctica para la mejora de las clases.- Anexo.- Bibliografía.

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3643	370.71 ZABc	Libros	BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO	Estantería 06:	Disponible
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Diarios de clase / Miguel Ángel Zabalza (2008)

Público ISBD Título : Diarios de clase : un instrumento de investigación y desarrollo profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Zabalza, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación hoy Subcolección: Estudios Número de páginas: 165 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1469-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, DIARIO DE CLASE Clasificación: 370.78 Nota de contenido: Introducción.- Los diarios de clase: aspectos generales.- Los diarios como instrumento de investigación.- Nuestra experiencia de trabajo con diarios.- Epílogo: por qué, cómo y cuándo hacer el diario.- Referencias bibliográficas. Diarios de clase : un instrumento de investigación y desarrollo profesional [texto impreso] / Miguel Ángel Zabalza, Autor  . -  2a. ed. . - Narcea, 2008 . - 165 p.. - (Educación hoy. Estudios) . ISBN : 978-84-277-1469-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, DIARIO DE CLASE Clasificación: 370.78 Nota de contenido: Introducción.- Los diarios de clase: aspectos generales.- Los diarios como instrumento de investigación.- Nuestra experiencia de trabajo con diarios.- Epílogo: por qué, cómo y cuándo hacer el diario.- Referencias bibliográficas.

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5835	370.78 ZABd	Libros	BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO	Estantería 05:	Disponible

Didáctica de la educación infantil / Miguel Ángel Zabalza (2002)

Público ISBD Título : Didáctica de la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Zabalza, Autor Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 2002 Colección: Primeros años Número de páginas: 290 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-07771-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, CALIDAD Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Prólogo a la edición actual.- La educación infantil: aspectos generales.- Características psicodidácticas de la edad infantil.- Un modelo integrador de la educación infantil.- Síntesis de las características del niño de escuela infantil.- Función de la escuela infantil.- Concepto de educación infantil.- Objetivos de la educación infantil.- Organización de los espacios de la clase.- Los contenidos: (actividades, experiencias).- Referencias bibliográficas. Didáctica de la educación infantil [texto impreso] / Miguel Ángel Zabalza, Autor . - Narcea, 2002 . - 290 p.. - (Primeros años) . ISSN : 978-84-277-07771-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, CALIDAD Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Prólogo a la edición actual.- La educación infantil: aspectos generales.- Características psicodidácticas de la edad infantil.- Un modelo integrador de la educación infantil.- Síntesis de las características del niño de escuela infantil.- Función de la escuela infantil.- Concepto de educación infantil.- Objetivos de la educación infantil.- Organización de los espacios de la clase.- Los contenidos: (actividades, experiencias).- Referencias bibliográficas.

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3751	372.21 ZABd	Libros	BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO	Estantería 06:	Disponible

Diseño y desarrollo curricular / Miguel Ángel Zabalza (1993)

Público ISBD Título : Diseño y desarrollo curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Zabalza, Autor Mención de edición: 5a. ed. Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 1993 Colección: Educación hoy Subcolección: Estudios Número de páginas: xxiii, 311 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0752-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CURRÍCULUM, PLANEAMIENTO, PLANIFICACIÓN Clasificación: 375 Nota de contenido: Prólogo. Currículum y reforma educativa.- Introducción.- Currículum, programa y programación.- Marco teórico general.- Sentido y funciones de la educación y de la escuela elemental.- La escuela como escenario de operaciones didácticas. El aprofesor como planificador.- Evaluación de necesidades.- Análisis de la situación.- Establecimiento de prioridades.- Los objetivos del proceso.- Los contenidos.- Organización de las estrategias de enseñanza-.- La evaluación.- Epílogo. El reto de hacer una nueva escuela.- Bibliografía.- Índices. Diseño y desarrollo curricular [texto impreso] / Miguel Ángel Zabalza, Autor  . -  5a. ed. . - Narcea, 1993 . - xxiii, 311 p.. - (Educación hoy. Estudios) . ISBN : 978-84-277-0752-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CURRÍCULUM, PLANEAMIENTO, PLANIFICACIÓN Clasificación: 375 Nota de contenido: Prólogo. Currículum y reforma educativa.- Introducción.- Currículum, programa y programación.- Marco teórico general.- Sentido y funciones de la educación y de la escuela elemental.- La escuela como escenario de operaciones didácticas. El aprofesor como planificador.- Evaluación de necesidades.- Análisis de la situación.- Establecimiento de prioridades.- Los objetivos del proceso.- Los contenidos.- Organización de las estrategias de enseñanza-.- La evaluación.- Epílogo. El reto de hacer una nueva escuela.- Bibliografía.- Índices.

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4092	375 ZABd	Libros	BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO	Estantería 05:	Disponible

Diseño y desarrollo curricular / Miguel Ángel Zabalza (1997)

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