IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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/ Silvia Nora Itkin (1999)
| Título : | Educación matemática : los nuevos aportes didácticos para planificar y analizar actividades a nivel inicial | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Silvia Nora Itkin, Compilador ; María Emilia Quaranta, Autor ; Claudia Broitman, Autor ; Adriana Castro, Autor ; Estela D'Angelo Menéndez, Autor ; Alfredo Gadino, Autor ; María Esther Rodríguez, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico | | Fecha de publicación: | 1999 | | Colección: | 0 a 5 años la educación en los primeros años, ISSN 0329 7853 num. 2 | | Número de páginas: | 95 p. | | Il.: | il. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-919150--7 | | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, EDUCACIÓN INICIAL | | Clasificación: | 372.7 | | Nota de contenido: | Prólogo.- ¿Qué entendemos "por hacer matemática en el nivel inicial"? / María Emilia Quaranta.- Análisis didácticos de los problemas involucrados en un juego de dados / Claudia Broitman.- La organización de las actividades de matemática en las sala. Dificultades y posibilidades / Adriana Castro.- Uno, dos, tres... contemos al derecho y al revés. ¿Para qué sirve contar? / Estela D´Angelo Menéndez.- Los cinco dedos de las tareas matemáticas / Alfredo Gadino.- La geoemetría en el jardín, un enfoque psicomotor / María Esther Rodríguez. |
Educación matemática : los nuevos aportes didácticos para planificar y analizar actividades a nivel inicial [texto impreso] / Silvia Nora Itkin, Compilador ; María Emilia Quaranta, Autor ; Claudia Broitman, Autor ; Adriana Castro, Autor ; Estela D'Angelo Menéndez, Autor ; Alfredo Gadino, Autor ; María Esther Rodríguez, Autor . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 1999 . - 95 p. : il.. - ( 0 a 5 años la educación en los primeros años, ISSN 0329 7853; 2) . ISBN : 978-987-919150--7 | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, EDUCACIÓN INICIAL | | Clasificación: | 372.7 | | Nota de contenido: | Prólogo.- ¿Qué entendemos "por hacer matemática en el nivel inicial"? / María Emilia Quaranta.- Análisis didácticos de los problemas involucrados en un juego de dados / Claudia Broitman.- La organización de las actividades de matemática en las sala. Dificultades y posibilidades / Adriana Castro.- Uno, dos, tres... contemos al derecho y al revés. ¿Para qué sirve contar? / Estela D´Angelo Menéndez.- Los cinco dedos de las tareas matemáticas / Alfredo Gadino.- La geoemetría en el jardín, un enfoque psicomotor / María Esther Rodríguez. |
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| Estado |
|---|
| 5506 | 372.7 ITKe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 19: | Disponible |
/ Silvia Nora Itkin (2004)
| Título : | Enseñar matemática : números, formas, cantidades y juegos | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Silvia Nora Itkin, Compilador | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico | | Fecha de publicación: | 2004 | | Colección: | 0 a 5 años la educación en los primeros años, ISSN 0329 7853 num. 56 | | Número de páginas: | 120 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-097-4 | | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, EDUCACIÓN INICIAL | | Clasificación: | 372.7 | | Nota de contenido: | Introducción.- Trabajar con colecciones en el nivel inicial / Irma Elena Saiz y Graciela Aisemberg.- El copiado de figuras como un problema geométrico para los niños / María Emilia Queranta y Beatriz Ressia de Moreno.- Las decisiones del "día tras día" de la actividad matemática / Edith Weinstein.- De la sala de cinco a primer año. continuidades en el área matemática. Propuestas de articulación / Fernanda Pena.- Razones y emociones para jugar con la matemática en nivel inicial / Adriana Fresquet y María Luisa Porcar.- Planificación de secuencias didácticas / Alicia González Lemmi.- El desafío de evaluar los aprendizajes matemáticos / Adriana Marisa Cañelas. |
Enseñar matemática : números, formas, cantidades y juegos [texto impreso] / Silvia Nora Itkin, Compilador . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2004 . - 120 p.. - ( 0 a 5 años la educación en los primeros años, ISSN 0329 7853; 56) . ISBN : 978-987-538-097-4 | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, EDUCACIÓN INICIAL | | Clasificación: | 372.7 | | Nota de contenido: | Introducción.- Trabajar con colecciones en el nivel inicial / Irma Elena Saiz y Graciela Aisemberg.- El copiado de figuras como un problema geométrico para los niños / María Emilia Queranta y Beatriz Ressia de Moreno.- Las decisiones del "día tras día" de la actividad matemática / Edith Weinstein.- De la sala de cinco a primer año. continuidades en el área matemática. Propuestas de articulación / Fernanda Pena.- Razones y emociones para jugar con la matemática en nivel inicial / Adriana Fresquet y María Luisa Porcar.- Planificación de secuencias didácticas / Alicia González Lemmi.- El desafío de evaluar los aprendizajes matemáticos / Adriana Marisa Cañelas. |
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| Estado |
|---|
| 5396 | 372.7 ITKe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 19: | Disponible |
/ Silvia Nora Itkin (2009)
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| 005730 | 372.21 ITK | Libros | Biblioteca IFDTacuarembó | Estantería 05: | Disponible |
