Documentos disponibles escritos por este autor

Diagnóstico socioambiental participativo en Uruguay / Marcel Achkar (2004)

Público ISBD Título : Diagnóstico socioambiental participativo en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcel Achkar, Autor ; Ana Domínguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : El Tomate Verde Fecha de publicación: 2004 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : REDES - Amigos de la Tierra Número de páginas: 157 p. Il.: il., gráfs, mapas ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7885-0-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: GEOGRAFÍA, ECOLOGÍA, MEDIO AMBIENTE, CUENCAS FLUVIALES, URUGUAY Clasificación: 333.917 Nota de contenido: Introducción.- Dimensiones de la sustentabilidad.- Cuenca del Río Cuareim.- Cuenca del Salto Grande.- Cuenca del Río Queguay.- Cuenca del Río de la Plata Oeste.- Cuenca del Río de la Plata Este.- Cuenca Atlántica.- Cuenca del Río Tacuarembó.- Cuenca del Río Negro.- Cuenca del Río Santa Lucía.- Cuenca de la Laguna Merín.- Síntesis final.- Bibliografía. Diagnóstico socioambiental participativo en Uruguay [texto impreso] / Marcel Achkar, Autor ; Ana Domínguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor . - Montevideo (Uruguay) : El Tomate Verde : Montevideo (Uruguay) : REDES - Amigos de la Tierra, 2004 . - 157 p. : il., gráfs, mapas. ISBN : 978-9974-7885-0-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: GEOGRAFÍA, ECOLOGÍA, MEDIO AMBIENTE, CUENCAS FLUVIALES, URUGUAY Clasificación: 333.917 Nota de contenido: Introducción.- Dimensiones de la sustentabilidad.- Cuenca del Río Cuareim.- Cuenca del Salto Grande.- Cuenca del Río Queguay.- Cuenca del Río de la Plata Oeste.- Cuenca del Río de la Plata Este.- Cuenca Atlántica.- Cuenca del Río Tacuarembó.- Cuenca del Río Negro.- Cuenca del Río Santa Lucía.- Cuenca de la Laguna Merín.- Síntesis final.- Bibliografía.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
595	333.917 ACHd	Libros	BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO	Estantería 02	Disponible

Educación ambiental / Marcel Achkar (2007)

Público ISBD Título : Educación ambiental : una demanda del mundo de hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcel Achkar, Autor ; Ana Domínguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : El Tomate Verde Fecha de publicación: 2007 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : REDES - Amigos de la Tierra Número de páginas: 139 p. Il.: il., gráfs, tablas, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7885-3-4 Palabras clave: ECOLOGÍA, EDUCACIÓN AMBIENTAL Clasificación: 574.5 Nota de contenido: La educación "que se dice" ambiental.- Los temas ambientales en las instituciones de enseñanza básica uruguaya.- Desafíos para nuevos enfoques en la educación ambiental.- Los modelos pedagógicos en educación ambiental.- Educación ambiental para la sustentabilidad.- El tetaedro de la sustentabilidad: caminos para la educación ambiental.- Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) como herramienta técnica para la educación ambiental.- Una experiencia de educación ambiental para la sustentabilidad en Uruguay: la Comisión Nacional en Defensa del Agua y la Vida.- A modo de primeras conclusiones.-Experiencias de educación ambiental a través de la web.- La educación ambiental y las huertas orgánicas.- Propuestas educativas complementarias.- Educación ambiental desde lo lúdico.- Bibliografía. Educación ambiental : una demanda del mundo de hoy [texto impreso] / Marcel Achkar, Autor ; Ana Domínguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor . - Montevideo (Uruguay) : El Tomate Verde : Montevideo (Uruguay) : REDES - Amigos de la Tierra, 2007 . - 139 p. : il., gráfs, tablas, fotos. ISBN : 978-9974-7885-3-4 Palabras clave: ECOLOGÍA, EDUCACIÓN AMBIENTAL Clasificación: 574.5 Nota de contenido: La educación "que se dice" ambiental.- Los temas ambientales en las instituciones de enseñanza básica uruguaya.- Desafíos para nuevos enfoques en la educación ambiental.- Los modelos pedagógicos en educación ambiental.- Educación ambiental para la sustentabilidad.- El tetaedro de la sustentabilidad: caminos para la educación ambiental.- Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) como herramienta técnica para la educación ambiental.- Una experiencia de educación ambiental para la sustentabilidad en Uruguay: la Comisión Nacional en Defensa del Agua y la Vida.- A modo de primeras conclusiones.-Experiencias de educación ambiental a través de la web.- La educación ambiental y las huertas orgánicas.- Propuestas educativas complementarias.- Educación ambiental desde lo lúdico.- Bibliografía.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
531	574.5 ACHe	Libros	BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO	Estantería 25:	Disponible
741	574.5 ACHe	Libros	BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO	Estantería 25:	Disponible

El pensamiento geográfico en Uruguay / Marcel Achkar (2011)

Público ISBD Título : El pensamiento geográfico en Uruguay : La producción geográfica en el Uruguay : breve ensayo historiográfico. La geomorfología en Uruguay : bosquejo epistemológico Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcel Achkar, Autor ; Ana Domínguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : [s. n.] Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 143 p. Il.: il., gráfs., tablas, mapas ISBN/ISSN/DL: 978-9974-983380-- Idioma : Español (spa) Palabras clave: GEOGRAFÍA, HISTORIOGRAFÍA, EPISTEMOLOGÍA Clasificación: 910.989 5 Nota de contenido: Prólogo.- LA PRODUCCIÓN GEOGRÁFICA EN EL URUGUAY: BREVE ENSAYO HISTORIOGRÁFICO.- La investigación historiográfica en el campo de lo geográfico.- La producción discursiva en geografía.- De la espeficidad del método en geografía: breve reseña de los principios fundacionales.- Sentidos y y finalidades formativas de la geografía como materia escolar.- Los inicios de la producción discursiva geográfica en el Uruguay.- Los principales hitos geográficos en el Siglo XIX y XX.- La geografía con enfoque crítico.- LA GEOMORFOLOGÍA EN URUGUAY: BOSQUEJO EPISTEMOLÓGICO.- Introducción.- Orígenes y evolución de la geomorfología.- La geomorfología en el siglo XIX.- Bases para una discusión epistemológica.- La geomorfología en la décadas de 1960.- La geomorfología ambiental.- Bibliografía. El pensamiento geográfico en Uruguay : La producción geográfica en el Uruguay : breve ensayo historiográfico. La geomorfología en Uruguay : bosquejo epistemológico [texto impreso] / Marcel Achkar, Autor ; Ana Domínguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor . - Montevideo (Uruguay) : [s. n.], 2011 . - 143 p. : il., gráfs., tablas, mapas. ISBN : 978-9974-983380-- Idioma : Español (spa) Palabras clave: GEOGRAFÍA, HISTORIOGRAFÍA, EPISTEMOLOGÍA Clasificación: 910.989 5 Nota de contenido: Prólogo.- LA PRODUCCIÓN GEOGRÁFICA EN EL URUGUAY: BREVE ENSAYO HISTORIOGRÁFICO.- La investigación historiográfica en el campo de lo geográfico.- La producción discursiva en geografía.- De la espeficidad del método en geografía: breve reseña de los principios fundacionales.- Sentidos y y finalidades formativas de la geografía como materia escolar.- Los inicios de la producción discursiva geográfica en el Uruguay.- Los principales hitos geográficos en el Siglo XIX y XX.- La geografía con enfoque crítico.- LA GEOMORFOLOGÍA EN URUGUAY: BOSQUEJO EPISTEMOLÓGICO.- Introducción.- Orígenes y evolución de la geomorfología.- La geomorfología en el siglo XIX.- Bases para una discusión epistemológica.- La geomorfología en la décadas de 1960.- La geomorfología ambiental.- Bibliografía.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
5485	910.989 5 ACHp	Libros	BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO	Estantería 02	Disponible
5486	910.989 5 ACHp	Libros	BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO	Estantería 02	Disponible
5484	910.989 5 ACHp	Libros	BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO	Estantería 02	Disponible

Enfoques didácticos desde la(s) geografía(s) 1 / Ana Domínguez (2011)

Público ISBD Título : Enfoques didácticos desde la(s) geografía(s) 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Domínguez, Editor científico ; Fernando Pesce, Editor científico Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP. CFE. Departamento de Geografía Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 199 p. Il.: il., tablas, mapas, planos, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-705-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA Clasificación: 372.89 Nota de contenido: Prólogo, por Fernando Pesce y Ana Domínguez.- Aproximación a la historia de las ideas en la enseñanza de la Geografía Uruguaya / Fernando Pesce.- Corrientes de pensamiento geográfico y legitimación de las prácticas docentes. Reflexiones desde la formación de profesores / Silvia Lujambio.- Lo que nos dicen los mapas / Gladys Clavijo.- Dificultades de aprendizaje: geografía, posmodernidad y tecnología / María Celeste Medina Roldán.- El desarrollo científico sobre la dinámica de la litosfera / Stelamaris Caserta, Lurde Morales y Claudia Varela Estévez.- Análisis del discurso geográfico a través de una propuesta didáctica. La crisis alimentaria y los agronegocios / Stelamaris Caserta.- Diseño de planificación didáctica del tema: Los recursos naturales. La problemática del agua a nivel mundial / Lurde Morales.- Planificación de un tema: La ciudad como organizadora del espacio / Claudia Varela Estévez.- Planificación didáctica de un tema para Enseñanza Secundaria. Perspectivas territoriales en conflicto: los mapuches / Laura Aguinsky.- El ambiente uruguayo. Una propuesta didáctica / César Cutinella.- Geografía y las TIC en las clases de Geografía en el Ciclo Básico / Ana María González.- El problema de las inundaciones en el cauce medio y bajo de los Arroyos Sauzal y Ceibal en Salto / Lucía Sicilia.- Estudio de los cambios espaciales en el Barrio La Teja. Aplicación de los SIG / Analía de los Santos, Gonzalo Conze y Luis Rodríguez.- Progreso imaginario. La percepción espacial de la ciudad de Progreso por parte de sus habitantes / Rita Bruschi y César Cutinella.- Lugares ambientalmente vulnerables en la ciudad de Tacuarembó / Selva Kuster y Elena Piedra.- Aportes desde la educación ambiental para la identificación de los problemas ambientales significativos en la ciudad de Rivera / Adriana Dos Santos Camargo.- Una novedosa experiencia de trabajo interinstituconal: salida de campo conjunta / Gladys Martínez.- Salida de campo: Mal Abrigo y Mares de Piedra de Mahoma / Marta Aguirre, Esmeralda Zaro, Anabela Bravo y Lilián Soria. Enfoques didácticos desde la(s) geografía(s) 1 [texto impreso] / Ana Domínguez, Editor científico ; Fernando Pesce, Editor científico . - Montevideo (Uruguay) : ANEP. CFE. Departamento de Geografía, 2011 . - 199 p. : il., tablas, mapas, planos, fotos. ISBN : 978-9974-00-705-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA Clasificación: 372.89 Nota de contenido: Prólogo, por Fernando Pesce y Ana Domínguez.- Aproximación a la historia de las ideas en la enseñanza de la Geografía Uruguaya / Fernando Pesce.- Corrientes de pensamiento geográfico y legitimación de las prácticas docentes. Reflexiones desde la formación de profesores / Silvia Lujambio.- Lo que nos dicen los mapas / Gladys Clavijo.- Dificultades de aprendizaje: geografía, posmodernidad y tecnología / María Celeste Medina Roldán.- El desarrollo científico sobre la dinámica de la litosfera / Stelamaris Caserta, Lurde Morales y Claudia Varela Estévez.- Análisis del discurso geográfico a través de una propuesta didáctica. La crisis alimentaria y los agronegocios / Stelamaris Caserta.- Diseño de planificación didáctica del tema: Los recursos naturales. La problemática del agua a nivel mundial / Lurde Morales.- Planificación de un tema: La ciudad como organizadora del espacio / Claudia Varela Estévez.- Planificación didáctica de un tema para Enseñanza Secundaria. Perspectivas territoriales en conflicto: los mapuches / Laura Aguinsky.- El ambiente uruguayo. Una propuesta didáctica / César Cutinella.- Geografía y las TIC en las clases de Geografía en el Ciclo Básico / Ana María González.- El problema de las inundaciones en el cauce medio y bajo de los Arroyos Sauzal y Ceibal en Salto / Lucía Sicilia.- Estudio de los cambios espaciales en el Barrio La Teja. Aplicación de los SIG / Analía de los Santos, Gonzalo Conze y Luis Rodríguez.- Progreso imaginario. La percepción espacial de la ciudad de Progreso por parte de sus habitantes / Rita Bruschi y César Cutinella.- Lugares ambientalmente vulnerables en la ciudad de Tacuarembó / Selva Kuster y Elena Piedra.- Aportes desde la educación ambiental para la identificación de los problemas ambientales significativos en la ciudad de Rivera / Adriana Dos Santos Camargo.- Una novedosa experiencia de trabajo interinstituconal: salida de campo conjunta / Gladys Martínez.- Salida de campo: Mal Abrigo y Mares de Piedra de Mahoma / Marta Aguirre, Esmeralda Zaro, Anabela Bravo y Lilián Soria.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
673	372.89 DOMe	Libros	BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO	Estantería 02	Disponible
674	372.89 DOMe	Libros	BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO	Estantería 02	Disponible
67	372.89 DOMe	Libros	BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO	Estantería 02	Disponible

Enfoques didácticos desde la(s) geografía(s) 2 / Ana Domínguez (2012)

Público ISBD Título : Enfoques didácticos desde la(s) geografía(s) 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Domínguez, Editor científico ; Fernando Pesce, Editor científico Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP. CFE. Departamento de Geografía Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 278 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-98-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA Clasificación: 372.89 Nota de contenido: Prólogo, por Ana Domínguez y Fernando Pesce.- La investigación didáctica en el Uruguay: antecedentes y proyecciones en el marco del Instituto Universitario de Educación / Fernando Pesce.- El aprendizaje de la geografía. Aportes desde las teorías del aprendizaje / Graciela García Gerolami.- Naturaleza e identidad. La dimensión ambiental del territorio uruguayo y la construcción del imaginario nacional en los libros de texto de Enseñanza Secundaria / Rita Bruschi, César Cutinella y Javier Daglio.- Lo que se esconde en los manuales escolares / Darwin Carballido.- Enseñanza de la geografía en Uruguay / Jorge Chauvie y Silvia Waller.- Estudio de casos: análisis de un libro de texto Geografía III. Las dinámicas del espacio uruguayo / Mónica Godoy, Pablo Sehabiague y Sarita Varela.- Análisis crítico de un libro de texto: Geografía 1. El espacio mundial y sus dinámicas / Stellamaris Caserta, Lurde Morales y Claudia Varela Estévez.- Abordaje de un libro de texto vigente en la enseñanza de la asignatura en el nivel medio de la enseñanza. Estudio de caso / Emilio Silva.- Fuentes documentales para el análisis del discurso geográfico. El libro de texto. Estudio de caso / Patricia de los Santos y Janine Martínez.- El desafío de repensar un programa a partir de recortes significativos y relevantes / Susana Conti, María Jiménez y Noel Sterla.- Planificación didáctica de una propuesta de enseñanza: descubrir los fenómenos urbanos / Rossana Ibarra e Inés Pérez Díaz.- Propuesta de clase: El uso del suelo urbano y su especialización. Estudio de caso: El uso del suelo urbano en la Ciudad Vieja / Laura Aguinsky.- Ensayo sobre las salidas didácticas. La geografía como ciencia integradora de conocimientos y saberes / Marianella Bellini, Alejandra Delgado, Laura Manzino y Patricia Soutto.- El uso del blog en la enseñanza de la geografía: ¿Nos introducimos en la blogosfera / Gladys Clavijo.- El empleo del juego on line en la enseñanza de la geografía / Gladys Graciela Schiavone Cánepa.- Las representaciones didácticas en el aula de primaria / Gladys Clavijo.- Las representaciones didácticas en el aula de primaria / Gladys Clavijo y Álvaro Camacho.-La práctica de aula- Búsqueda - Dudas - Afirmaciones / María del Rosario Bottino Bernardi.- Globalización: aspectos sociales, culturales, políticos y económicos. Enfoque en el curso: Geografía de los países periféricos en Formación Docente / Hugo Ivaldi.- Propuesta de desarrollo del departamento de geografía / Fernando Pesce. Enfoques didácticos desde la(s) geografía(s) 2 [texto impreso] / Ana Domínguez, Editor científico ; Fernando Pesce, Editor científico . - Montevideo (Uruguay) : ANEP. CFE. Departamento de Geografía, 2012 . - 278 p. ISBN : 978-9974-688-98-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA Clasificación: 372.89 Nota de contenido: Prólogo, por Ana Domínguez y Fernando Pesce.- La investigación didáctica en el Uruguay: antecedentes y proyecciones en el marco del Instituto Universitario de Educación / Fernando Pesce.- El aprendizaje de la geografía. Aportes desde las teorías del aprendizaje / Graciela García Gerolami.- Naturaleza e identidad. La dimensión ambiental del territorio uruguayo y la construcción del imaginario nacional en los libros de texto de Enseñanza Secundaria / Rita Bruschi, César Cutinella y Javier Daglio.- Lo que se esconde en los manuales escolares / Darwin Carballido.- Enseñanza de la geografía en Uruguay / Jorge Chauvie y Silvia Waller.- Estudio de casos: análisis de un libro de texto Geografía III. Las dinámicas del espacio uruguayo / Mónica Godoy, Pablo Sehabiague y Sarita Varela.- Análisis crítico de un libro de texto: Geografía 1. El espacio mundial y sus dinámicas / Stellamaris Caserta, Lurde Morales y Claudia Varela Estévez.- Abordaje de un libro de texto vigente en la enseñanza de la asignatura en el nivel medio de la enseñanza. Estudio de caso / Emilio Silva.- Fuentes documentales para el análisis del discurso geográfico. El libro de texto. Estudio de caso / Patricia de los Santos y Janine Martínez.- El desafío de repensar un programa a partir de recortes significativos y relevantes / Susana Conti, María Jiménez y Noel Sterla.- Planificación didáctica de una propuesta de enseñanza: descubrir los fenómenos urbanos / Rossana Ibarra e Inés Pérez Díaz.- Propuesta de clase: El uso del suelo urbano y su especialización. Estudio de caso: El uso del suelo urbano en la Ciudad Vieja / Laura Aguinsky.- Ensayo sobre las salidas didácticas. La geografía como ciencia integradora de conocimientos y saberes / Marianella Bellini, Alejandra Delgado, Laura Manzino y Patricia Soutto.- El uso del blog en la enseñanza de la geografía: ¿Nos introducimos en la blogosfera / Gladys Clavijo.- El empleo del juego on line en la enseñanza de la geografía / Gladys Graciela Schiavone Cánepa.- Las representaciones didácticas en el aula de primaria / Gladys Clavijo.- Las representaciones didácticas en el aula de primaria / Gladys Clavijo y Álvaro Camacho.-La práctica de aula- Búsqueda - Dudas - Afirmaciones / María del Rosario Bottino Bernardi.- Globalización: aspectos sociales, culturales, políticos y económicos. Enfoque en el curso: Geografía de los países periféricos en Formación Docente / Hugo Ivaldi.- Propuesta de desarrollo del departamento de geografía / Fernando Pesce.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
5584	372.89 DOMe	Libros	BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO	Estantería 02	Disponible

Enfoques didácticos desde la(s) geografía(s) 3 / Ana Domínguez (2015)

Permalink

Geo grafías : atlas del mundo, América y Uruguay / Marcel Achkar (2011)

Permalink

Hacia un Uruguay sustentable / Marcel Achkar (2004) 

Permalink

Lecturas ambientales desde la interdisciplina / Fernando Pesce (2016)

Permalink

Lecturas y análisis desde la(s) geografía(s) / Ana Domínguez (2010) 

Permalink

Lecturas y análisis desde la(s) geografía(s) 2 / Ana Domínguez (2011) 

Permalink

Lecturas y análisis desde la(s) geografía(s) 3 / Ana Domínguez (2012) 

Permalink

Lecturas y análisis desde la(s) geografía(s) 5 / Ana Domínguez (2020)

Permalink

Uruguay : naturaleza, sociedad, economía / Marcel Achkar (2016)

Permalink