IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
A partir de esta página puede:
Información del autor
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda

/ Jesualdo Sosa (2010)
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
003845 | 370 JES Ej.1. | Libros | Biblioteca IFDTacuarembó | Estantería 05: | Disponible |
003846 | 370 JES Ej.2. | Libros | Biblioteca IFDTacuarembó | Estantería 05: | Disponible |
003847 | 370 JES Ej.3. | Libros | Biblioteca IFDTacuarembó | Estantería 05: | Disponible |

/ Alfredo D. Gravina (1968)
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
10516 | 730 GRAa | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 04 | Disponible |

/ Jesualdo Sosa (1966)
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
004625 | 370 JESn | Libros | Biblioteca IFDTacuarembó | Estantería 05: | Disponible |
Título : | La escuela lancasteriana : ensayo histórico-pedagógico de la escuela uruguaya durante la dominación luso-brasileña (1817-1825), en especial del método de Lancaster; acompañado de un Apéndice documental | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jesualdo Sosa, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : [s. n.] | Fecha de publicación: | 1954 | Número de páginas: | 268 p. | Nota general: | Apartado de la Revista Histórica, publicación del Museo Histórico Nacional, T XX, año XLVII, Nº58-60, 1954 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, URUGUAY | Clasificación: | 370.989 5 | Nota de contenido: | Introducción: el lancasterianismo corresponde a una etapa nueva.- Las condiciones sociales de la revolución capitalista industrial. El auge económico-fabril; el obrero y la máquina; el trabajo de la mujer y del niño. Importancia que reviste la educación general del niño en estas circunstancias.- El nuevo concepto filosófico que surge en esta época industrial; las características culturales de la época y la necesidad de popularización de la educación.- Los antecedentes de la enseñanza mutua en Francia y otros países. José Lancaster y Andrés Bell, en Inglaterra. Trabajos de Lancaster. El lancasterianismo y sus valores pedagógicos: tiempo, economía, disciplina; y las críticas que se han realizado al método.- El lancasterianismo en América del Sur.- La segunda etapa del lancasterianismo en Uruguay.- Proyección histórico-pedagógica de este método.- Apéndice documental. | En línea: | https://anaforas.fic.edu.uy/jspui/handle/123456789/69595 |
La escuela lancasteriana : ensayo histórico-pedagógico de la escuela uruguaya durante la dominación luso-brasileña (1817-1825), en especial del método de Lancaster; acompañado de un Apéndice documental [texto impreso] / Jesualdo Sosa, Autor . - Montevideo (Uruguay) : [s. n.], 1954 . - 268 p. Apartado de la Revista Histórica, publicación del Museo Histórico Nacional, T XX, año XLVII, Nº58-60, 1954 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, URUGUAY | Clasificación: | 370.989 5 | Nota de contenido: | Introducción: el lancasterianismo corresponde a una etapa nueva.- Las condiciones sociales de la revolución capitalista industrial. El auge económico-fabril; el obrero y la máquina; el trabajo de la mujer y del niño. Importancia que reviste la educación general del niño en estas circunstancias.- El nuevo concepto filosófico que surge en esta época industrial; las características culturales de la época y la necesidad de popularización de la educación.- Los antecedentes de la enseñanza mutua en Francia y otros países. José Lancaster y Andrés Bell, en Inglaterra. Trabajos de Lancaster. El lancasterianismo y sus valores pedagógicos: tiempo, economía, disciplina; y las críticas que se han realizado al método.- El lancasterianismo en América del Sur.- La segunda etapa del lancasterianismo en Uruguay.- Proyección histórico-pedagógica de este método.- Apéndice documental. | En línea: | https://anaforas.fic.edu.uy/jspui/handle/123456789/69595 |
|  |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
9999 | 370.989 5 SOSe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 07: | Disponible |

/ Jesualdo Sosa (2019)
Título : | La expresión creadora del niño | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jesualdo Sosa, Autor | Editorial: | Montevideo : ANEP. CFE | Fecha de publicación: | 2019 | Otro editor: | Montevideo [Uruguay] : UDELAR. FHCE | Colección: | Pedagogía Nacional | Número de páginas: | 403 p. | Il.: | il., fotos | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-01-107-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PEDAGOGÍA, DIDÁCTICA DEL ARTE | Clasificación: | 372.5 | Nota de contenido: | Pedagogía y pensamiento crítico, por Nancy Carbajal.- Noticia.- Las contradicciones de la pedagogía actual: ni conocimiento ni expresión. El problema de lo individual y los social en sus relaciones con la expresión creadora. El problema de las aptitudes, antecedentes de la expresión creadora. Sobre el problema de la expresión en general. El instrumento lenguaje. La imagen y su evolución en el instrumento lenguaje. Como influyen algunos factores, en especial la tradición, en el desenvolvimiento de la expresión creadora. El instrumento gráfico en general. El instrumento gráfico en particular: el dibujo. El instrumento plástico: el modelado en general. El juguete, complemento del instrumento plástico. El instrumento ritmo. Origen y evolución del proceso creador. El problema de la sugestión en la expresión. El problema de las condiciones del medio social en la expresión. |
La expresión creadora del niño [texto impreso] / Jesualdo Sosa, Autor . - ANEP. CFE : Montevideo (Uruguay) : UDELAR. FHCE, 2019 . - 403 p. : il., fotos. - ( Pedagogía Nacional) . ISBN : 978-9974-01-107-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PEDAGOGÍA, DIDÁCTICA DEL ARTE | Clasificación: | 372.5 | Nota de contenido: | Pedagogía y pensamiento crítico, por Nancy Carbajal.- Noticia.- Las contradicciones de la pedagogía actual: ni conocimiento ni expresión. El problema de lo individual y los social en sus relaciones con la expresión creadora. El problema de las aptitudes, antecedentes de la expresión creadora. Sobre el problema de la expresión en general. El instrumento lenguaje. La imagen y su evolución en el instrumento lenguaje. Como influyen algunos factores, en especial la tradición, en el desenvolvimiento de la expresión creadora. El instrumento gráfico en general. El instrumento gráfico en particular: el dibujo. El instrumento plástico: el modelado en general. El juguete, complemento del instrumento plástico. El instrumento ritmo. Origen y evolución del proceso creador. El problema de la sugestión en la expresión. El problema de las condiciones del medio social en la expresión. |
|  |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
5914 | 372.5 SOSe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 15: | Disponible |
7009 | 372.5 SOSe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 15: | Disponible |
9423 | 372.5 SOSe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 15: | En préstamo hasta 07/11/2024 |

/ Jesualdo Sosa (1959)
Permalink

/ Jesualdo Sosa (2017)
Permalink

/ Jesualdo Sosa (1963)
Permalink

/ Jesualdo Sosa (2005)
Permalink