IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
A partir de esta página puede:
| Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información del autor
Autor Juan Antonio Huertas
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaMotivación / Juan Antonio Huertas (2006)
Título : Motivación : Querer aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio Huertas, Autor Mención de edición: 2a. Ed. 1a.Reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 2006 Colección: Psicología cognitiva y educación Número de páginas: 296 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7017-74-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Motivación, aprender, psicología, proceso, motivacional, humano, intrínsica, extrínsica, control, pensamientos, deseos, cultura, sociedad, motivos, sociales, evaluación, aula, intervención Clasificación: 153.153 4 HUE Ej. 2 Resumen: El estudio de la motivación resulta una cuestión capital en la comprensión del comportamiento tanto por lo ue supone de configuración de una teoría sobre la naturaleza humana, como por sus implicaciones educativas.
Los aportes del congnitivismo han alcanzado también esta temática, y en la actualidad existe un amplio desarrollo de investigaciones empíricas y posiciones teóricas al respecto. Estas posiciones parten de la estrecha relación entre las causas externas que afectan a la acción humana y las representaciones internas que se van formando en la mente del individuo.
Motivación : Querer aprender [texto impreso] / Juan Antonio Huertas, Autor . - 2a. Ed. 1a.Reimp. . - Aique, 2006 . - 296 p.. - (Psicología cognitiva y educación) .
ISBN : 978-950-7017-74-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Motivación, aprender, psicología, proceso, motivacional, humano, intrínsica, extrínsica, control, pensamientos, deseos, cultura, sociedad, motivos, sociales, evaluación, aula, intervención Clasificación: 153.153 4 HUE Ej. 2 Resumen: El estudio de la motivación resulta una cuestión capital en la comprensión del comportamiento tanto por lo ue supone de configuración de una teoría sobre la naturaleza humana, como por sus implicaciones educativas.
Los aportes del congnitivismo han alcanzado también esta temática, y en la actualidad existe un amplio desarrollo de investigaciones empíricas y posiciones teóricas al respecto. Estas posiciones parten de la estrecha relación entre las causas externas que afectan a la acción humana y las representaciones internas que se van formando en la mente del individuo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002723 153.153 4 HUE Ej. 2 Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible
Título : Motivación : Querer aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio Huertas, Autor Mención de edición: 2a. Ed. 1a.Reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 2006 Colección: Psicología cognitiva y educación Número de páginas: 296 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Motivación, aprender, psicología, proceso, motivacional, humano, intrínsica, extrínsica, control, pensamientos, deseos, cultura, sociedad, motivos, sociales, evaluación, aula, intervención Clasificación: 153.153 4 HUE Ej. 1 Resumen: El estudio de la motivación resulta una cuestión capital en la comprensión del comportamiento tanto por lo ue supone de configuración de una teoría sobre la naturaleza humana, como por sus implicaciones educativas.
Los aportes del congnitivismo han alcanzado también esta temática, y en la actualidad existe un amplio desarrollo de investigaciones empíricas y posiciones teóricas al respecto. Estas posiciones parten de la estrecha relación entre las causas externas que afectan a la acción humana y las representaciones internas que se van formando en la mente del individuo.
Motivación : Querer aprender [texto impreso] / Juan Antonio Huertas, Autor . - 2a. Ed. 1a.Reimp. . - Aique, 2006 . - 296 p.. - (Psicología cognitiva y educación) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Motivación, aprender, psicología, proceso, motivacional, humano, intrínsica, extrínsica, control, pensamientos, deseos, cultura, sociedad, motivos, sociales, evaluación, aula, intervención Clasificación: 153.153 4 HUE Ej. 1 Resumen: El estudio de la motivación resulta una cuestión capital en la comprensión del comportamiento tanto por lo ue supone de configuración de una teoría sobre la naturaleza humana, como por sus implicaciones educativas.
Los aportes del congnitivismo han alcanzado también esta temática, y en la actualidad existe un amplio desarrollo de investigaciones empíricas y posiciones teóricas al respecto. Estas posiciones parten de la estrecha relación entre las causas externas que afectan a la acción humana y las representaciones internas que se van formando en la mente del individuo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002722 153.153 4 HUE Ej. 1 Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible
Título : Motivación : Querer aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio Huertas, Autor Mención de edición: 2a. Ed. 1a.Reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 2006 Colección: Psicología cognitiva y educación Número de páginas: 296 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Motivación, aprender, psicología, proceso, motivacional, humano, intrínsica, extrínsica, control, pensamientos, deseos, cultura, sociedad, motivos, sociales, evaluación, aula, intervención Clasificación: 153.153 4 HUE Ej. 1 Resumen: El estudio de la motivación resulta una cuestión capital en la comprensión del comportamiento tanto por lo ue supone de configuración de una teoría sobre la naturaleza humana, como por sus implicaciones educativas.
Los aportes del congnitivismo han alcanzado también esta temática, y en la actualidad existe un amplio desarrollo de investigaciones empíricas y posiciones teóricas al respecto. Estas posiciones parten de la estrecha relación entre las causas externas que afectan a la acción humana y las representaciones internas que se van formando en la mente del individuo.
Motivación : Querer aprender [texto impreso] / Juan Antonio Huertas, Autor . - 2a. Ed. 1a.Reimp. . - Aique, 2006 . - 296 p.. - (Psicología cognitiva y educación) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Motivación, aprender, psicología, proceso, motivacional, humano, intrínsica, extrínsica, control, pensamientos, deseos, cultura, sociedad, motivos, sociales, evaluación, aula, intervención Clasificación: 153.153 4 HUE Ej. 1 Resumen: El estudio de la motivación resulta una cuestión capital en la comprensión del comportamiento tanto por lo ue supone de configuración de una teoría sobre la naturaleza humana, como por sus implicaciones educativas.
Los aportes del congnitivismo han alcanzado también esta temática, y en la actualidad existe un amplio desarrollo de investigaciones empíricas y posiciones teóricas al respecto. Estas posiciones parten de la estrecha relación entre las causas externas que afectan a la acción humana y las representaciones internas que se van formando en la mente del individuo.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
