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Autor Santiago Arias
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAnálisis de las políticas que atienden la desvinculación educativa en Educación Media Básica Pública del Uruguay / Santiago Arias (2018)
Título : Análisis de las políticas que atienden la desvinculación educativa en Educación Media Básica Pública del Uruguay : análisis documental de: la Ley general de Educación nº18.437, el Plan Formación Profesional Básica y la Propuesta 2016 : estudio de casos Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Arias, Autor ; Sebastián González, Autor ; Pablo Martinis, Editorial: Montevideo [Uruguay] : UDELAR. CSIC Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 98 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-586-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS, DESERCIÓN EDUCATIVA, INCLUSIÓN EDUCATIVA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, URUGUAY Clasificación: 379 Nota de contenido: Introducción.- Marco teórico, analítico y contextual para estudiar las políticas seleccionadas.- Relevamiento de políticas de inclusión educativa (2009-2016). Análisis de las vigentes al 2016.- Análisis del discurso de algunos agentes educativos y algunas observaciones (FPB-Propuseta 2016).- Triangulación de los hallazgos - Algunas reflexiones, conclusiones y consideraciones finales - Notas para futuros estudios.- Referencias bibliográficas.- Fuentes.- Anexo. Análisis de las políticas que atienden la desvinculación educativa en Educación Media Básica Pública del Uruguay : análisis documental de: la Ley general de Educación nº18.437, el Plan Formación Profesional Básica y la Propuesta 2016 : estudio de casos [texto impreso] / Santiago Arias, Autor ; Sebastián González, Autor ; Pablo Martinis, . - Montevideo (Uruguay) : UDELAR. CSIC, 2018 . - 98 p.
ISBN : 978-9974-01-586-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS, DESERCIÓN EDUCATIVA, INCLUSIÓN EDUCATIVA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, URUGUAY Clasificación: 379 Nota de contenido: Introducción.- Marco teórico, analítico y contextual para estudiar las políticas seleccionadas.- Relevamiento de políticas de inclusión educativa (2009-2016). Análisis de las vigentes al 2016.- Análisis del discurso de algunos agentes educativos y algunas observaciones (FPB-Propuseta 2016).- Triangulación de los hallazgos - Algunas reflexiones, conclusiones y consideraciones finales - Notas para futuros estudios.- Referencias bibliográficas.- Fuentes.- Anexo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9235 379 ARIa Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 05: Disponible
Título : Diálogos sobre educación en derechos humanos : reflexiones en colectivo con la comunidad de un Centro Educativo Asociado del Área Metropolitana, Montevideo (2020) Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Arias, Autor ; Freddy Cuello, Autor ; Nicolás Da Silveira, Autor ; Ignacio Estrade, Autor ; Sebastián González, Autor ; Joaquín Marquez, Autor ; Pablo Martinis, Editorial: Montevideo [Uruguay] : UDELAR. FHCE Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 75 p. Il.: il., gráfs., fotos ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-851-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN, DERECHOS HUMANOS, URUGUAY Clasificación: 323.4 Nota de contenido: Introducción.- Antecedentes.- Fundamentación.- Marco teórico.- Panorama de la educación como derecho humano.- Educación en tiempos de pandemia.- Extensión universitaria: aspectos teóricos-metodológicos.- Relación de la teoría con los objetivos y la metodología.- Objetivo general.- Objetivos específicos.- Metodología.- Presentación del taller al colectivo.- Trabajo en territorio.- Análisis exploratorio de la política Centro Educativo Asociado.- Relevamiento inicial, planificación del taller y su realización.- Primeros hallazgos.- En entrevista.- El taller.- Actividades.- Cierre del taller.- Sistematización de la evaluación.- Póster.- Algunas conclusiones de un primer cierre.- Líneas de interés a seguir profundizando.- Referencias biliográficas.- Fuentes.- Anexos. Diálogos sobre educación en derechos humanos : reflexiones en colectivo con la comunidad de un Centro Educativo Asociado del Área Metropolitana, Montevideo (2020) [texto impreso] / Santiago Arias, Autor ; Freddy Cuello, Autor ; Nicolás Da Silveira, Autor ; Ignacio Estrade, Autor ; Sebastián González, Autor ; Joaquín Marquez, Autor ; Pablo Martinis, . - Montevideo (Uruguay) : UDELAR. FHCE, 2021 . - 75 p. : il., gráfs., fotos.
ISBN : 978-9974-01-851-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN, DERECHOS HUMANOS, URUGUAY Clasificación: 323.4 Nota de contenido: Introducción.- Antecedentes.- Fundamentación.- Marco teórico.- Panorama de la educación como derecho humano.- Educación en tiempos de pandemia.- Extensión universitaria: aspectos teóricos-metodológicos.- Relación de la teoría con los objetivos y la metodología.- Objetivo general.- Objetivos específicos.- Metodología.- Presentación del taller al colectivo.- Trabajo en territorio.- Análisis exploratorio de la política Centro Educativo Asociado.- Relevamiento inicial, planificación del taller y su realización.- Primeros hallazgos.- En entrevista.- El taller.- Actividades.- Cierre del taller.- Sistematización de la evaluación.- Póster.- Algunas conclusiones de un primer cierre.- Líneas de interés a seguir profundizando.- Referencias biliográficas.- Fuentes.- Anexos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9234 323.4 ARID Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 30: Disponible
Título : Experiencias colectivas en Casavalle : educación y cultura de derechos : derecho a la educación y derechos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Martinis, ; Santiago Arias, Autor ; Freddy Cuello, Autor ; Nicolás Da Silveira, Autor ; Eugenia Villamarzo, Prefacio, etc ; Carla Bica, Prefacio, etc ; Mariela Sosa, Colaborador ; Antonio Lapeire, Colaborador ; Claudio Rodríguez, Colaborador ; Marisa Ledesma, Colaborador ; Juan Pablo Abellá, Colaborador ; Lourdes Díaz, Colaborador ; María José Bolaña, Colaborador ; Marianela Fernández Villa, Colaborador ; Guillermo Fernández Villa, Colaborador ; Cecilia Sánchez, Colaborador ; Agustina Cardozo, Colaborador ; Marcos Fernández, Colaborador ; Mariano Rodríguez, Colaborador ; Carminia Santana, Colaborador ; María Márquez, Colaborador ; Maura Lacreu, Colaborador ; Vanesa Rodríguez, Colaborador ; Mariana Larrañaga, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : UDELAR. FHCE Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 137 p. Il.: il., fotos ISBN/ISSN/DL: 978-9974-02-040-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN, DERECHOS HUMANOS Clasificación: 370.193 Nota de contenido: Prólogo, por Eugenia Villamarzo, Carla Bica y Pablo Martinis.- Introducción o aspectos preliminares, por Freddy Cuello.- Presentación de la experiencia, por Santiago Arias.- Territorio de Casavalle, por Santiago Arias.- Primeros pasos: acercamiento y construcción de demanda, por Nicolás Da Silveira.- Primeros talleres.- Taller interinstitucional.- Talleres con estudiantes de la escuela primaria y del CEA nº 178, por Santiago Arias.- Algunas reflexiones colectivas.- Referencias bibliográficas. Experiencias colectivas en Casavalle : educación y cultura de derechos : derecho a la educación y derechos humanos [texto impreso] / Pablo Martinis, ; Santiago Arias, Autor ; Freddy Cuello, Autor ; Nicolás Da Silveira, Autor ; Eugenia Villamarzo, Prefacio, etc ; Carla Bica, Prefacio, etc ; Mariela Sosa, Colaborador ; Antonio Lapeire, Colaborador ; Claudio Rodríguez, Colaborador ; Marisa Ledesma, Colaborador ; Juan Pablo Abellá, Colaborador ; Lourdes Díaz, Colaborador ; María José Bolaña, Colaborador ; Marianela Fernández Villa, Colaborador ; Guillermo Fernández Villa, Colaborador ; Cecilia Sánchez, Colaborador ; Agustina Cardozo, Colaborador ; Marcos Fernández, Colaborador ; Mariano Rodríguez, Colaborador ; Carminia Santana, Colaborador ; María Márquez, Colaborador ; Maura Lacreu, Colaborador ; Vanesa Rodríguez, Colaborador ; Mariana Larrañaga, Autor . - Montevideo (Uruguay) : UDELAR. FHCE, 2023 . - 137 p. : il., fotos.
ISBN : 978-9974-02-040-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN, DERECHOS HUMANOS Clasificación: 370.193 Nota de contenido: Prólogo, por Eugenia Villamarzo, Carla Bica y Pablo Martinis.- Introducción o aspectos preliminares, por Freddy Cuello.- Presentación de la experiencia, por Santiago Arias.- Territorio de Casavalle, por Santiago Arias.- Primeros pasos: acercamiento y construcción de demanda, por Nicolás Da Silveira.- Primeros talleres.- Taller interinstitucional.- Talleres con estudiantes de la escuela primaria y del CEA nº 178, por Santiago Arias.- Algunas reflexiones colectivas.- Referencias bibliográficas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9687 370.193 EXP Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 14: Disponible
