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Autor Fernanda Penas
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaMatemáticas para los más chicos / Adriana Castro (2009)
Título : Matemáticas para los más chicos : discusiones y proyectos para la enseñanza del espacio, la geometría y el número Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Castro, Autor ; Fernanda Penas, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2009 Colección: 0 a 5 años la educación en los primeros años, ISSN 0329 7853 num. 72 Número de páginas: 110 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-214-5 Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 372.7 Nota de contenido: De las actividades espontáneas a la construcción de condiciones de aprendizaje ¿Por qué matemática en la escuela infantil?.- Primeros aprendizajes numéricos: relevancia del recitado y el conteo para el aprendizaje del cálculo.- "El jardín de las ocas". Un análisis de los juegos de recorrido.- Los primeros aprendizajes geométricos.Análisis didáctico de una actividad.- Espacio en el nivel inicial...¿Qué enseñar y para qué?. Matemáticas para los más chicos : discusiones y proyectos para la enseñanza del espacio, la geometría y el número [texto impreso] / Adriana Castro, Autor ; Fernanda Penas, Autor . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2009 . - 110 p. : il.. - (0 a 5 años la educación en los primeros años, ISSN 0329 7853; 72) .
ISBN : 978-987-538-214-5
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 372.7 Nota de contenido: De las actividades espontáneas a la construcción de condiciones de aprendizaje ¿Por qué matemática en la escuela infantil?.- Primeros aprendizajes numéricos: relevancia del recitado y el conteo para el aprendizaje del cálculo.- "El jardín de las ocas". Un análisis de los juegos de recorrido.- Los primeros aprendizajes geométricos.Análisis didáctico de una actividad.- Espacio en el nivel inicial...¿Qué enseñar y para qué?. Reserva
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