| Título : | Escuela para maestros : enciclopedia de pedagogía práctica | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Luis Roberto Barone, Editor científico ; Sergio R. Condino, Editor científico ; María L. Rodríguez, Editor científico ; Graciela Bloch, Autor | | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Cadiex International | | Fecha de publicación: | 2004 | | Número de páginas: | 1024 p. | | Il.: | il., gráfs., tablas, fotos | | Material de acompañamiento: | 1 CD | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7738-0-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | PEDAGOGÍA, PLANIFICACIÓN, DIRECCIÓN, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE, DIDÁCTICA, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, CURRÍCULUM, PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN | | Clasificación: | 370 | | Nota de contenido: | PARTE 1.- Presentación.- ¿Qué es la escuela?- La cultura institucional.- La planificación en la institución escolar.- Liderazgo, conducción y cambio institucional.- La función directiva.- El proyecto educativo institucional.- Gestión estratégica de la escuela.- PARTE 2.- El desarrollo humano: historia y actuales perspectivas.- El desarrollo en la infancia intermedia.- Infancia intermedia: la edad escolar.- Pubertad y adolescencia.- Problemas de aprendizaje.- Integración en la escuela común.- La evaluación psicopedagógica.- PARTE 3.- El universo didáctico.- La enseñanza y su escenario.- Enseñanza institucionalizada y aprendizaje.- Didáctica y teorías del aprendizaje.- Psicología fenomenológica: Carl Rogers.- El currículum, una criatura invisible.- ¿Por qué planificar?- Contenidos de la enseñanza.- La evaluación, otra práctica pedagógica.- PARTE 4.- Estrategias de enseñanza.- Estrategias de evaluación.- Materiales curriculares.- Los recursos didácticos.- Glosario. |
Escuela para maestros : enciclopedia de pedagogía práctica [texto impreso] / Luis Roberto Barone, Editor científico ; Sergio R. Condino, Editor científico ; María L. Rodríguez, Editor científico ; Graciela Bloch, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Cadiex International, 2004 . - 1024 p. : il., gráfs., tablas, fotos + 1 CD. ISBN : 978-9974-7738-0-6 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | PEDAGOGÍA, PLANIFICACIÓN, DIRECCIÓN, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE, DIDÁCTICA, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, CURRÍCULUM, PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN | | Clasificación: | 370 | | Nota de contenido: | PARTE 1.- Presentación.- ¿Qué es la escuela?- La cultura institucional.- La planificación en la institución escolar.- Liderazgo, conducción y cambio institucional.- La función directiva.- El proyecto educativo institucional.- Gestión estratégica de la escuela.- PARTE 2.- El desarrollo humano: historia y actuales perspectivas.- El desarrollo en la infancia intermedia.- Infancia intermedia: la edad escolar.- Pubertad y adolescencia.- Problemas de aprendizaje.- Integración en la escuela común.- La evaluación psicopedagógica.- PARTE 3.- El universo didáctico.- La enseñanza y su escenario.- Enseñanza institucionalizada y aprendizaje.- Didáctica y teorías del aprendizaje.- Psicología fenomenológica: Carl Rogers.- El currículum, una criatura invisible.- ¿Por qué planificar?- Contenidos de la enseñanza.- La evaluación, otra práctica pedagógica.- PARTE 4.- Estrategias de enseñanza.- Estrategias de evaluación.- Materiales curriculares.- Los recursos didácticos.- Glosario. |
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