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Seminario Internacional : la práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje / Seminario Internacional "La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje" (2 dic. 2011; Montevideo, Uruguay) (2012) 

Público ISBD Título : Seminario Internacional : la práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Congreso: Seminario Internacional "La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje" (2 dic. 2011; Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP. CODICEN Fecha de publicación: 2012 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : OEI Número de páginas: 133 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-362-01-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, PEDAGOGÍA, URUGUAY Clasificación: 370.71 Nota de contenido: Prólogo, por Martín Lorenzo.- Apertura, por Edith Moraes, Álvaro Marchesi y María Simón.- PANEL 1. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO INNOVADOR EN EDUCACIÓN.- "O inventamos o erramos". REvisando las fuentes de la innovación en el siglo XXI / Judith SUTZ.- Docentes del siglo XXI: Innovar o innovar / Hugo Martínez Alvarado.- Videojuegos comerciales como instrumentos educativos en aulas de educación secundaria / Héctor Del Castillo.- Estímulos organizacionales para el pensamiento innovador / Inés Aguerrondo.- Innovación con tecnología en larga escala / César Nunes.- PANEL 2. CREATIVIDAD, INNOVACIÓN Y PRÁCTICA.- La construcción del conocimiento profesional de la práctica docente in situ: construyendo conocimientos articulados y contextuados / Alicia Caporossi.- Innovar, investigar e incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación : un desafío para la formación docente en Ciencias Naturales / Nora Valeiras.- Mejora de la formación inicial y el desarrollo profesional del profesorado de Ciencias Naturales en escuelas que atienden jóvenes en situación de vulnerabilidad social / Elsa Meinardi y Jorge Sztrajman.- "Vivir juntos en las aulas". Un proyecto multimedia para abordar la convivencia democrática en la escuela / Gabriela Augostowsky.- La techné atraviesa la paideia / Zaida Montenegro.- Experiencia: creación de videojuegos entre estudiantes del Instituto de Profesores Artigas y la Facultad de Ingeniería / Silvana Scarpitta y Viterbo Rodríguez.- RELATORÍAS.- Relatoría panel 1: Karina Nossar.- Relatoría Panel 2: Silvia Mazzondo.- Fotografías. En línea: https://oei.int/downloads/disk/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDRG9JYTJWNVNTS [...] Seminario Internacional : la práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje [texto impreso] / Seminario Internacional "La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje" (2 dic. 2011; Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP. CODICEN : Montevideo (Uruguay) : OEI, 2012 . - 133 p. ISBN : 978-9974-362-01-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, PEDAGOGÍA, URUGUAY Clasificación: 370.71 Nota de contenido: Prólogo, por Martín Lorenzo.- Apertura, por Edith Moraes, Álvaro Marchesi y María Simón.- PANEL 1. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO INNOVADOR EN EDUCACIÓN.- "O inventamos o erramos". REvisando las fuentes de la innovación en el siglo XXI / Judith SUTZ.- Docentes del siglo XXI: Innovar o innovar / Hugo Martínez Alvarado.- Videojuegos comerciales como instrumentos educativos en aulas de educación secundaria / Héctor Del Castillo.- Estímulos organizacionales para el pensamiento innovador / Inés Aguerrondo.- Innovación con tecnología en larga escala / César Nunes.- PANEL 2. CREATIVIDAD, INNOVACIÓN Y PRÁCTICA.- La construcción del conocimiento profesional de la práctica docente in situ: construyendo conocimientos articulados y contextuados / Alicia Caporossi.- Innovar, investigar e incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación : un desafío para la formación docente en Ciencias Naturales / Nora Valeiras.- Mejora de la formación inicial y el desarrollo profesional del profesorado de Ciencias Naturales en escuelas que atienden jóvenes en situación de vulnerabilidad social / Elsa Meinardi y Jorge Sztrajman.- "Vivir juntos en las aulas". Un proyecto multimedia para abordar la convivencia democrática en la escuela / Gabriela Augostowsky.- La techné atraviesa la paideia / Zaida Montenegro.- Experiencia: creación de videojuegos entre estudiantes del Instituto de Profesores Artigas y la Facultad de Ingeniería / Silvana Scarpitta y Viterbo Rodríguez.- RELATORÍAS.- Relatoría panel 1: Karina Nossar.- Relatoría Panel 2: Silvia Mazzondo.- Fotografías. En línea: https://oei.int/downloads/disk/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDRG9JYTJWNVNTS [...]

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