IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002819 153.15 MON Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible
Título : Desarrollo psicológico en las nuevas estructuras familiares Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Arranz Freijo, Autor ; Alfredo Oliva Delgado, Autor Editorial: Madrid [España] : Pirámide Fecha de publicación: 2010 Colección: Psicología Número de páginas: 157 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2326-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Desarrollo,psicológico, nuevas, estructuras, familiares, infancia, adolescencia, influencia, contexto, familiar, psicológico, socioemocional, orientaciones, educativas, recursos, intervención, variables, optimizadoras, familias, monoparentales, adoptivas, reconstituidas, recurrentes, reproducción, asistida, familias,múltiples, homoparentales, modelos, estrategias, intervención, diversidad, Clasificación: 158.24 ARR Resumen: El estudio de las nuevas familias resulta extraordinariamente actual en un momento histórico especialmente delicado en el que se producen algunas contradicciones que afectan directamente a la familia y a su función de potenciar el sano desarrollo de sus miembros. La presión del sistema socioeconómico impide en ocasiones que madres y padres puedan cubrir de forma satisfactoria las necesidades de un ser humano en desarrollo. Lejos de culpabilizar a las familias, las instituciones y la sociedad en general deben asumir la común responsabilidad de educar personas respetuosas con los derechos humanos fundamentales. Para ello es importante que las acciones políticas dirigidas a fortalecer a las familias desarrollen iniciativas preventivas y educativas que las acompañen en su insustituible labor educativa.
Esta situación es lo que ha movido a los autores a desarrollar esta obra, que aporta a estudiantes, investigadores y profesionales una panorámica sistemática de los conocimientos actuales acerca de las relaciones entre las nuevas estructuras familiares y el proceso de desarrollo psicológico infantil y adolescente. En sus capítulos se abordan las fortalezas y debilidades de las familias monoparentales, adoptivas, reconstituidas, recurrentes a las técnicas de reproducción asistida y homoparentales.También se presentan los recursos de evaluación e intervención disponibles en la actualidad ante la diversidad familiar.Desarrollo psicológico en las nuevas estructuras familiares [texto impreso] / Enrique Arranz Freijo, Autor ; Alfredo Oliva Delgado, Autor . - Pirámide, 2010 . - 157 p.. - (Psicología) .
ISBN : 978-84-368-2326-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Desarrollo,psicológico, nuevas, estructuras, familiares, infancia, adolescencia, influencia, contexto, familiar, psicológico, socioemocional, orientaciones, educativas, recursos, intervención, variables, optimizadoras, familias, monoparentales, adoptivas, reconstituidas, recurrentes, reproducción, asistida, familias,múltiples, homoparentales, modelos, estrategias, intervención, diversidad, Clasificación: 158.24 ARR Resumen: El estudio de las nuevas familias resulta extraordinariamente actual en un momento histórico especialmente delicado en el que se producen algunas contradicciones que afectan directamente a la familia y a su función de potenciar el sano desarrollo de sus miembros. La presión del sistema socioeconómico impide en ocasiones que madres y padres puedan cubrir de forma satisfactoria las necesidades de un ser humano en desarrollo. Lejos de culpabilizar a las familias, las instituciones y la sociedad en general deben asumir la común responsabilidad de educar personas respetuosas con los derechos humanos fundamentales. Para ello es importante que las acciones políticas dirigidas a fortalecer a las familias desarrollen iniciativas preventivas y educativas que las acompañen en su insustituible labor educativa.
Esta situación es lo que ha movido a los autores a desarrollar esta obra, que aporta a estudiantes, investigadores y profesionales una panorámica sistemática de los conocimientos actuales acerca de las relaciones entre las nuevas estructuras familiares y el proceso de desarrollo psicológico infantil y adolescente. En sus capítulos se abordan las fortalezas y debilidades de las familias monoparentales, adoptivas, reconstituidas, recurrentes a las técnicas de reproducción asistida y homoparentales.También se presentan los recursos de evaluación e intervención disponibles en la actualidad ante la diversidad familiar.Reserva
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Título : Prácticas de psicología de la educación : evaluación e intervención psicoeducativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Álvarez Pérez, Autor ; Paloma González-Castro, Autor ; Juan Antonio González Pienda, Autor ; José Carlos Núñez Pérez, Autor Editorial: Madrid [España] : Pirámide Fecha de publicación: 2007 Colección: Psicología Número de páginas: 264p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2097-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Psicología de la educación, Evaluación, Intervención psicoeducativa, Aprendizaje, Atención selectiva, Atención sostenida, Motivación, Evaluación de estrategias, Competencia curricular, Resolución de problemas, Adaptación individual, Adaptación grupal Clasificación: 370.15 ALVp Prácticas de psicología de la educación : evaluación e intervención psicoeducativa [texto impreso] / Luis Álvarez Pérez, Autor ; Paloma González-Castro, Autor ; Juan Antonio González Pienda, Autor ; José Carlos Núñez Pérez, Autor . - Pirámide, 2007 . - 264p.. - (Psicología) .
ISBN : 978-84-368-2097-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Psicología de la educación, Evaluación, Intervención psicoeducativa, Aprendizaje, Atención selectiva, Atención sostenida, Motivación, Evaluación de estrategias, Competencia curricular, Resolución de problemas, Adaptación individual, Adaptación grupal Clasificación: 370.15 ALVp Reserva
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Título : Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Cebrián de la Serna, Autor ; María Jesús Gallego Arrufat, Autor Editorial: Madrid [España] : Pirámide Fecha de publicación: 2012 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía Número de páginas: 233p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2475-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación en tecnología, Informática, Internet, Tic, Sociedad del conocimiento, Sociedad de la información, Centros educativos, Diversidad escolar, Escuela inclusiva, Desafíos en la red, Medios de comunicación de masas, Prensa, Radio, Televisión, Lenguajes publicitarios, Lenguaje audiovisual, Cine, Video, Pizarra digital, Objetos de aprendizaje, Recursos multimedia, Recursos didácticos, Modelos de enseñanza y aprendizaje, Trabajo colaborativo, Tutoría, ePortafolio,Evaluación de aprendizajes, Productividad Clasificación: 372.358 CEB Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento [texto impreso] / Manuel Cebrián de la Serna, Autor ; María Jesús Gallego Arrufat, Autor . - Pirámide, 2012 . - 233p.. - (Psicología. Pedagogía) .
ISBN : 978-84-368-2475-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación en tecnología, Informática, Internet, Tic, Sociedad del conocimiento, Sociedad de la información, Centros educativos, Diversidad escolar, Escuela inclusiva, Desafíos en la red, Medios de comunicación de masas, Prensa, Radio, Televisión, Lenguajes publicitarios, Lenguaje audiovisual, Cine, Video, Pizarra digital, Objetos de aprendizaje, Recursos multimedia, Recursos didácticos, Modelos de enseñanza y aprendizaje, Trabajo colaborativo, Tutoría, ePortafolio,Evaluación de aprendizajes, Productividad Clasificación: 372.358 CEB Reserva
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