IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Colección Cuadernos de formación del profesorado
- Editorial : Horsori
- ISSN : sin ISSN
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEnseñar a pensar históricamnte / Gemma Tribó Traveria (2005)
Título : Enseñar a pensar históricamnte : los archivos y las fuentes documentales en la enseñanza de la historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Gemma Tribó Traveria, Autor Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 2005 Otro editor: Barcelona [España] : UAB. ICE Colección: Cuadernos de formación del profesorado Subcolección: Educación secundaria num. 19 Número de páginas: 222 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-961082-2-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, DIDÁCTICA, CURRÍCULUM, ARCHIVOS Clasificación: 907 Nota de contenido: Introducción.- Los retos de la didáctica de la historia.- Enseñar a investigar: un paradigma docente.- De la investigación a la docencia.- Archivos, ciudadanía y educación.- Acción didáctica de los archivos y currículum escolar.- Los servicios didácticos de los archivos.- La interacción en el aula: potencialidad didáctica de las fuentes.- Experiencias didácticas con fuentes primarias.- La historia contra los mitos o construir didáctica de la historia para el siglo XXI (conclusiones).- Bibliografía. Enseñar a pensar históricamnte : los archivos y las fuentes documentales en la enseñanza de la historia [texto impreso] / Gemma Tribó Traveria, Autor . - Horsori : Barcelona (España) : UAB. ICE, 2005 . - 222 p. : il.. - (Cuadernos de formación del profesorado. Educación secundaria; 19) .
ISBN : 978-84-961082-2-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, DIDÁCTICA, CURRÍCULUM, ARCHIVOS Clasificación: 907 Nota de contenido: Introducción.- Los retos de la didáctica de la historia.- Enseñar a investigar: un paradigma docente.- De la investigación a la docencia.- Archivos, ciudadanía y educación.- Acción didáctica de los archivos y currículum escolar.- Los servicios didácticos de los archivos.- La interacción en el aula: potencialidad didáctica de las fuentes.- Experiencias didácticas con fuentes primarias.- La historia contra los mitos o construir didáctica de la historia para el siglo XXI (conclusiones).- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10531 907 TRIe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 16: Disponible
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002369 372.3 AIB Ej.1. Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible
Título : La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis del Carmen, Editor científico ; María Jesús Caballer, Autor ; Carles Furió, Autor ; Miguel Ángel Gómez Crespo, Autor ; María Pilar Jiménez, Autor ; Jaume Jorba, Autor ; Ana Oñorbe, Autor ; Emilio Pedrinaci, Autor ; Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Neus Sanmartí, Autor ; Amparo Vilches, Autor Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 1997 Otro editor: Barcelona [España] : I.C.E. Universitat de Barcelona Colección: Cuadernos de formación del profesorado Subcolección: Educación secundaria num. 9 Número de páginas: 221 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-58-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES, EDUCACIÓN SECUNDARIA Clasificación: 372.3 Nota de contenido: Introducción.- ¿Qué ciencia enseñar?: objetivos y contenidos en la educación secundaria / María Pilar Jiménez y Neus Sanmartí.- Las actitudes del alumnado hacia las ciencias y las relaciones ciencia, tecnología y sociedad / Carles Furió y Amparo Vilches.- ¿Qué es lo que hace difícil la comprensión de la ciencia? Algumas explicaciones y propuestas para la enseñanza / Juan Ignacio Pozo y Miguel Ángel Gómez Crespo.- Resolución de problemas y actividades de laboratorio / María jesús Caballer y Ana Oñorbe.- El uso del entorno y el trabajo de campo / Luis del Carmen y Emilio Pedrinaci.- La evaluación como instrumento para mejorar el proceso de aprendizaje de las ciencias / Jaume Jorba y Neus Sanmartí.- Recursos para enseñanza de las ciencias de la naturaleza / Luis del Carmen.- Rederencias bibliográficas.- Índice temático. La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria [texto impreso] / Luis del Carmen, Editor científico ; María Jesús Caballer, Autor ; Carles Furió, Autor ; Miguel Ángel Gómez Crespo, Autor ; María Pilar Jiménez, Autor ; Jaume Jorba, Autor ; Ana Oñorbe, Autor ; Emilio Pedrinaci, Autor ; Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Neus Sanmartí, Autor ; Amparo Vilches, Autor . - Horsori : Barcelona (España) : I.C.E. Universitat de Barcelona, 1997 . - 221 p.. - (Cuadernos de formación del profesorado. Educación secundaria; 9) .
ISBN : 978-84-85840-58-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES, EDUCACIÓN SECUNDARIA Clasificación: 372.3 Nota de contenido: Introducción.- ¿Qué ciencia enseñar?: objetivos y contenidos en la educación secundaria / María Pilar Jiménez y Neus Sanmartí.- Las actitudes del alumnado hacia las ciencias y las relaciones ciencia, tecnología y sociedad / Carles Furió y Amparo Vilches.- ¿Qué es lo que hace difícil la comprensión de la ciencia? Algumas explicaciones y propuestas para la enseñanza / Juan Ignacio Pozo y Miguel Ángel Gómez Crespo.- Resolución de problemas y actividades de laboratorio / María jesús Caballer y Ana Oñorbe.- El uso del entorno y el trabajo de campo / Luis del Carmen y Emilio Pedrinaci.- La evaluación como instrumento para mejorar el proceso de aprendizaje de las ciencias / Jaume Jorba y Neus Sanmartí.- Recursos para enseñanza de las ciencias de la naturaleza / Luis del Carmen.- Rederencias bibliográficas.- Índice temático. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1370 372.3 CAR Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: Disponible 264 372.3 CARe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: Disponible
Título : Cultura tecnológica : estudios de ciencia, tecnología y sociedad Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduard Aibar, Autor ; Miguel Ángel Quintanilla, Autor Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 2002 Colección: Cuadernos de formación del profesorado num. 17 Número de páginas: 248p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica de las ciencias, Cultura tecnológica, Cambio social, Conocimiento científico, Ciencia, Tecnología, Política científica, Medios de comunicación, El plan delta Clasificación: 372.3 AIB Ej.2. Cultura tecnológica : estudios de ciencia, tecnología y sociedad [texto impreso] / Eduard Aibar, Autor ; Miguel Ángel Quintanilla, Autor . - Horsori, 2002 . - 248p.. - (Cuadernos de formación del profesorado; 17) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica de las ciencias, Cultura tecnológica, Cambio social, Conocimiento científico, Ciencia, Tecnología, Política científica, Medios de comunicación, El plan delta Clasificación: 372.3 AIB Ej.2. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002370 372.3 AIB Ej.2. Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible
Título : Enseñar y aprender tecnología en la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Baigorri, Autor ; Xavier Bachs, Autor ; María Reyes Cisneros, Autor ; Luis González, Autor ; Jesús Manzano, Autor ; Vicente Penalba, Autor Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 1997 Colección: Cuadernos de formación del profesorado num. 10 Número de páginas: 283p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-62-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación en tecnología, Informática, Educación secundaria, Didáctica de la tecnología, Tecnologías industriales, Intervención docente, Evaluación en tecnología Clasificación: 372.358 BAI Ej.1. Enseñar y aprender tecnología en la educación secundaria [texto impreso] / Javier Baigorri, Autor ; Xavier Bachs, Autor ; María Reyes Cisneros, Autor ; Luis González, Autor ; Jesús Manzano, Autor ; Vicente Penalba, Autor . - Horsori, 1997 . - 283p.. - (Cuadernos de formación del profesorado; 10) .
ISBN : 978-84-85840-62-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación en tecnología, Informática, Educación secundaria, Didáctica de la tecnología, Tecnologías industriales, Intervención docente, Evaluación en tecnología Clasificación: 372.358 BAI Ej.1. Reserva
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