371.2

371
371 LOU
371 ZUL
371.006 AGU
371.006 AGU Ej. 2
371.006 ANT Ej. 1
371.006 ANT Ej. 2
371.01 Ecoles publiques
371.01 LEM
371.02 Ecoles privées
371.04 Ecoles alternatives, parallèles, expérimentales
371.07 Ecoles religieuses
371.1 Enseignants et enseignement
371.1 ALT Ej. 1
371.1 ALT Ej. 2
371.1 BEI
371.1 CAR
371.1 DIK
371.1 DIK Ej. 2
371.1 EDE
371.1 ERN
371.1 GARe
371.1 GARe Ej.2.
371.1 MAT
371.1 MEC
371.1 MECp
371.1 MECun
371.1 MIN
371.1 PAQ
371.1 PAR
371.1 PAR Ej.2.
371.1 RODi Ej.1.
371.1 RODi Ej.2
371.1 RODi Ej.3
371.1 RODi Ej.4
371.1 SOR
371.1 TEJa
371.1 TORu
371.102 2 RUE Ej.1.
371.102 2 RUE Ej.2.
371.102 3 DAV
371.102 3 DAV Ej.2.
371.102 3 DAV Ej.3.
371.102 4 JAC
371.102 4 JAC Ej.2.
371.102 4 JAC Ej.3.
371.102 4 JAC Ej.4.
371.104 FIE
371.11 Caractéristiques personnelles et professionnelles des enseignants
371.11 BEG
371.12 DAY
371.122 DEV
371.122 DEV Ej. 2
371.122 FER
371.14 LEW
371.141 GIM Ej. 1
371.141 GIM Ej. 2
371.141 IAN
371.141 PER Ej.1.
371.141 PER Ej.2.
371.141 PERd
371.141 SAN
371.141 SAN Ej.2.
371.146 ALL
371.148 DEL
371.19 Relations entre l'école et la communauté desservie
371.192 Relations parents-école
371.195 Relations école-monde de l'industrie
371.2 ANE
371.2 GAL Ej. 1
371.2 GAL Ej. 2
371.2 GAR
371.2 GAR Ej. 2
371.2 JEN
371.2 LAF
371.2 POP
371.2 RUI
371.2 SCH
371.2 VAZ
371.200 6 ENR Ej.1.
371.200 6 ENR Ej.2.
371.200 6 LOP
371.201 2 KOT Ej.1.
371.201 2 KOT Ej.2.
371.201 2 LEN Ej.1.
371.201 2 LEN Ej.2.
371.201 2 LEN Ej.3.
371.201 2 LEN Ej.4.
371.201 2 PEL
371.201 2 POZ Ej.1.
371.201 2 POZ Ej.2.
371.201 2 SPE
371.202 3 MOY
371.21 Admission des élèves
371.22 Aide aux élèves : bourses, emplois
371.23 Calendrier scolaire
371.24 Journée scolaire
371.25 Organisation des groupes d'élèves
371.26
371.26 ALL
371.26 CAA Ej.1.
371.26 CAA Ej.2.
371.26 CAM Ej. 1
371.26 CAM Ej. 2
371.26 CAM Ej. 3
371.26 CAM Ej. 4
371.26 CAM Ej. 5
371.26 MAG
371.27
371.27 AND
371.27 ANE
371.27 APE
371.27 BAL
371.27 BAL Ej.2.
371.27 BAL Ej.3.
371.27 CAS
371.27 CASm
371.27 GIN
371.27 LAF
371.27 PER
371.27 ROS Ej.1.
371.27 ROS Ej.2.
371.27 SAN v.1. Ej.1.
371.27 SAN v.1. Ej.2.
371.27 SAN v.2. Ej.1.
371.27 SAN v.2. Ej.2.
371.27 STU Ej.1.
371.27 STU Ej.2.
371.271 GOR
371.271 GOR Ej. 2
371.271 HOT Ej. 1
371.271 HOT Ej. 2
371.272 WIL
371.28 Echec et réussite scolaire
371.28 FERev Ej.1.
371.28 FERev Ej.2.
371.28 FERev Ej.3.
371.28 FERev Ej.4.
371.28 MEC Ej.1.
371.28 MEC Ej.2.
371.28 PER Ej.1.
371.28 PER Ej.2.
371.28 PER Ej.3.
371.28 PER Ej.4.
371.28 PER Ej.5.
371.28 PER Ej.6.
371.28 PER Ej.7.
371.291 3
371.3
371.3 ANEp
371.3 ARA
371.3 AST
371.3 BIR
371.3 BLY
371.3 BRA
371.3 CAM
371.3 CAM Ej.2.
371.3 CAMc
371.3 CAMc Ej.2.
371.3 CAMc Ej.3.
371.3 CAMc Ej.4.
371.3 CAR
371.3 COD
371.3 COM
371.3 COMd
371.3 COMdi
371.3 DIA
371.3 DIA Ej.2.
371.3 DIAd
371.3 ELI Ej.1.
371.3 ELI Ej.2.
371.3 FER
371.3 FIO
371.3 FIO 2
371.3 FIOd Ej.1.
371.3 FIOd Ej.2.
371.3 FIOdi
371.3 FIOdi Ej.2.
371.3 FLY
371.3 FRA T.I.
371.3 FRA T.II.
371.3 FRA T.III.
371.3 GIOo Ej.1.
371.3 GIOo Ej.2.
371.3 GOM Ej.1.
371.3 GOM Ej.2.
371.3 GUI
371.3 LAR
371.3 LOM
371.3 MAR
371.3 MAT
371.3 MED
371.3 MEL
371.3 MELp
371.3 MON Ej.1.
371.3 MON Ej.2.
371.3 ONT
371.3 ROT Ej.1.
371.3 ROT Ej.2.
371.3 SAE
371.3 SAE Ej.2.
371.3 STEd
371.3 STO
371.3 TAN Ej.1.
371.3 TAN Ej.2.
371.3 TAN Ej.3.
371.3 TIT
371.3 TOR
371.3 WIN
371.3 ZAB
371.3 ZAB Ej.2.
371.3 ZAB Ej.3.
371.302 8 CAM Ej.1.
371.302 8 CAM Ej.2.
371.302 8 CAMs
371.302 8 CAR
371.302 8 NER
371.302 81 GAL
371.302 81 MAC Ej.1.
371.302 81 MAC Ej.2.
371.302 81 MAC Ej.3.
371.302 81 MAC Ej.4.
371.302 81 MAC Ej.5.
371.302 81 MAC Ej.6.
371.302 81 MIR
371.302 81 PAL
371.302 81 PAR
371.302 814
371.302 82 HEI
371.302 82 HEI Ej.2.
371.302 82 ONT Ej.1.
371.302 82 ONT Ej.2.
371.302 82 ONTm
371.302 82 ONTma Ej.1.
371.302 82 ONTma Ej.2.
371.302 82 PAS
371.302 82 PRA
371.302 82 TIS Ej.1.
371.302 82 TIS Ej.2.
371.302 82 TIS Ej.3.
371.302 82 TIS Ej.4.
371.307
371.307 8 ANEs Ej.1.
371.307 8 ANEs Ej.2.
371.307 8 ANEs Ej.3.
371.307 8 ANEs Ej.4.
371.307 8 BAZm Ej.1.
371.307 8 BAZm Ej.2.
371.307 8 CUB Ej.1.
371.307 8 CUB Ej.2.
371.307 8 MEE
371.32
371.32 MOR
371.32 MORv
371.33
371.333 Audio
371.334 Informatique
371.335 Audiovisuel
371.335 CAJ
371.335 DON
371.335 FRE
371.335 HER
371.335 KIE
371.335 NOR
371.335 NOR Ej. 2
371.335 SCM Ej. 2
371.335 SCN Ej. 2
371.335 SCU
371.335 SCU Ej. 2
371.33523 LIB
371.33584 TRE
371.337 Jeux éducatifs
371.35 Enseignement à distance
371.36 Etudes des cas. Travail de groupe
371.36 AND Ej. 1
371.36 AND Ej. 2
371.36 ANT
371.36 FER
371.36 QUE
371.36 SCH
371.36 SCHU Ej. 1
371.36 SCHU Ej. 2
371.36 SCHU Ej. 3
371.37 Méthodes utilisant récitation et discussion
371.38 Méthodes actives (hors école)
371.39
371.394 DOT
371.395 AND
371.395 SOU Ej.1.
371.395 SOU Ej.2.
371.395 SOU Ej.3.
371.4 Orientation scolaire et professionnelle
371.4 IRA
371.4 KNA
371.4 KNA Ej.1.
371.4 KNA Ej.2.
371.4 KRI
371.4 LOW
371.4 LUC Ej.1.
371.4 LUC Ej.2.
371.4 ROE
371.4 SAN
371.4 VIE
371.404 4 LIC
371.425 MES
371.46 CAM
371.46 PER Ej.1.
371.46 PER Ej.2.
371.46 POR
371.5 Discipline scolaire : classer ici les règlements, les punitions
371.58
371.58 FUN
371.6 Installation. Gros équipement : voir 727 pour l'architecture
371.6 MAR
371.63 FER Ej.1.
371.63 FER Ej.2.
371.7
371.77 HEN Ej.1.
371.77 HEN Ej.2.
371.775 6 JAD
371.78 Problèmes de violence et de délinquance
371.782
371.782 BLE
371.782 BLE Ej.2.
371.782 BRA
371.782 BRI
371.782 CON
371.782 GON
371.782 GUI
371.782 KAP
371.782 KAPp
371.782 ONE
371.782 PET
371.782 PIN
371.784
371.8 Les élèves
371.802 81
371.81 Mouvements
371.82 Catégories d'élèves
371.83 Organisations, clubs
371.87 Logement et transports
371.89 Activités diverses
371.9
371.9 CON Ej.1.
371.9 CON Ej.2.
371.9 DOM
371.9 KRI
371.9 LEO
371.9 LOP Ej.1.
371.9 LOP Ej.2.
371.9 LUS Ej.1.
371.9 LUS Ej.2.
371.9 LUS Ej.3.
371.9 MEC Ej.1.
371.9 MEC Ej.2.
371.9 MEC Ej.3.
371.9 MEC Ej.4.
371.9 MEC Ej.5.
371.9 MECc
371.9 MECc Ej.2.
371.9 MECed
371.9 MECed Ej.2.
371.9 MECes
371.9 MECes Ej.2.
371.9 MECes Ej.3.
371.9 MECin
371.9 MECin Ej.2.
371.9 MECs
371.9 MECs Ej.2.
371.9 MECs Ej.3.
371.9 SLE
371.9 SLE Ej.2.
371.904 73 LOP
371.904 73 LOP Ej.2.
371.91 Pour les handicapés physiques
371.911 MAC
371.914 4 CUA
371.914 4 JAD
371.914 FAI
371.92
371.93 Pour les délinquants
371.94 Pour les malades mentaux
371.95 pour les surdoués
371.95 SAM

Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.2

La acción docente en el centro y en el aula / Joan Ruè Domingo (2001)

Público ISBD Título : La acción docente en el centro y en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan Ruè Domingo, Autor Editorial: Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación: 2001 Colección: Síntesis Educación Subcolección: Didáctica y organización escolar num. 13 Número de páginas: 238 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-866-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADMINISTRACIÓN, ORGANIZACIÓN, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, ROL DOCENTE, PLAIFICACIÓN, EVALUACIÓN, APRENDIZAJE Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Introducción.- El equipo de centro y su acción educativa.- La organización y la gestión pedagógica del centro.- La organización de los alumnos y del trabajo en las aulas.- La comunicación en el aula.- La planificación del trabajo por parte de los profesores.- La evaluación de los aprendizajes: concepción, propósitos y efectos de la misma.- Bibliografía. La acción docente en el centro y en el aula [texto impreso] / Joan Ruè Domingo, Autor . - Síntesis, 2001 . - 238 p.. - (Síntesis Educación. Didáctica y organización escolar; 13) . ISBN : 978-84-7738-866-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADMINISTRACIÓN, ORGANIZACIÓN, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, ROL DOCENTE, PLAIFICACIÓN, EVALUACIÓN, APRENDIZAJE Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Introducción.- El equipo de centro y su acción educativa.- La organización y la gestión pedagógica del centro.- La organización de los alumnos y del trabajo en las aulas.- La comunicación en el aula.- La planificación del trabajo por parte de los profesores.- La evaluación de los aprendizajes: concepción, propósitos y efectos de la misma.- Bibliografía.

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Administración de colegios y universidades / American Council on Education (1970)

Público ISBD Título : Administración de colegios y universidades Tipo de documento: texto impreso Autores: American Council on Education, Autor Editorial: México [México] : Diana Fecha de publicación: 1970 Otro editor: México [México] : Centro Regional de Ayuda Técnica (A. I. D.) Número de páginas: 327 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADMINISTRACIÓN, INSTITUCIONES EDUCATIVAS Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Prólogo.- Prefacio.- Principios de administración.- Principios de contabilidad e información.- Apéndices.- Bibliografía. Administración de colegios y universidades [texto impreso] / American Council on Education, Autor . - México (México) : Diana : México (México) : Centro Regional de Ayuda Técnica (A. I. D.), 1970 . - 327 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADMINISTRACIÓN, INSTITUCIONES EDUCATIVAS Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Prólogo.- Prefacio.- Principios de administración.- Principios de contabilidad e información.- Apéndices.- Bibliografía.

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Análisis de organizaciones educativas a través de casos / Julián López Yáñez (2002)

Público ISBD Título : Análisis de organizaciones educativas a través de casos Tipo de documento: texto impreso Autores: Julián López Yáñez, Autor ; Marita Sánchez Moreno, Autor ; Sandra Nicastro, Autor Editorial: Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación: 2002 Colección: Didáctica y organización escolar num. 14 Número de páginas: 139 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-975605-6-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INSTITUCIONES EDUCATIVAS, SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN, ESTUDIO DE CASOS Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Introducción.- PARTE I. EL TRABAJO CON CASOS Y LAS BASES PARA SU ANÁLISIS.- Los casos, un puente entre la teoría y la práctica.- El análisis de la dinámica social en las organizaciones educativas.- PARTE II. CUATRO CASOS.- Un extraño motor para el cambio. El caso de Blanco.- Gente. El caso de Paco.- Acá las cosas se hicieron siempre así... Vicisitudes en el trabajo del director de centro.- ¿Qué fue de las reuniones de los miércoles? El caso del colegio Los Naranjos.- Bibliografía. Análisis de organizaciones educativas a través de casos [texto impreso] / Julián López Yáñez, Autor ; Marita Sánchez Moreno, Autor ; Sandra Nicastro, Autor . - Síntesis, 2002 . - 139 p.. - (Didáctica y organización escolar; 14) . ISBN : 978-84-975605-6-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INSTITUCIONES EDUCATIVAS, SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN, ESTUDIO DE CASOS Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Introducción.- PARTE I. EL TRABAJO CON CASOS Y LAS BASES PARA SU ANÁLISIS.- Los casos, un puente entre la teoría y la práctica.- El análisis de la dinámica social en las organizaciones educativas.- PARTE II. CUATRO CASOS.- Un extraño motor para el cambio. El caso de Blanco.- Gente. El caso de Paco.- Acá las cosas se hicieron siempre así... Vicisitudes en el trabajo del director de centro.- ¿Qué fue de las reuniones de los miércoles? El caso del colegio Los Naranjos.- Bibliografía.

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Cómo gestionar el cambio en contextos educativos / Patrick Whitaker (1998)

Público ISBD Título : Cómo gestionar el cambio en contextos educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Patrick Whitaker, Autor Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 1998 Colección: Educación hoy Subcolección: Estudios Número de páginas: 204 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1190-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INSTITUCIONES EDUCATIVAS, ADMINISTRACIÓN, ORGANIZACIÓN, LIDERAZGO, DIRECCIÓN, PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, APRENDIZAJE Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Introducción.- Contexto educativo.- Puntos de vista sobre el cambio.- La dimensión personal.- Dinámica del cambio.- Liderazgo y cambio.- Culturas organizativas.- Estructuras y estrategias para el cambio.- Desafíos para el cambio.- Bibliografía.- Índices. Cómo gestionar el cambio en contextos educativos [texto impreso] / Patrick Whitaker, Autor . - Narcea, 1998 . - 204 p.. - (Educación hoy. Estudios) . ISBN : 978-84-277-1190-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INSTITUCIONES EDUCATIVAS, ADMINISTRACIÓN, ORGANIZACIÓN, LIDERAZGO, DIRECCIÓN, PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, APRENDIZAJE Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Introducción.- Contexto educativo.- Puntos de vista sobre el cambio.- La dimensión personal.- Dinámica del cambio.- Liderazgo y cambio.- Culturas organizativas.- Estructuras y estrategias para el cambio.- Desafíos para el cambio.- Bibliografía.- Índices.

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Cómo hacer una evaluación de centros educativos / José María Ruiz Ruiz (1999)

Público ISBD Título : Cómo hacer una evaluación de centros educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Ruiz Ruiz, Autor Mención de edición: 3a. ed. Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 1999 Colección: Educación hoy Subcolección: Estudios ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1153-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EVALUACIÓN Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Prólogo.- PRIMERA PARTE: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.- Introducción.- Concepto de evaluación.- Evaluación educativa.- La evaluación de programas educativos.- SEGUNDA PARTE: APLICACIÓN PRÁCTICA.- Modelos Externos.- Modelos internos.- Bibliografía. Cómo hacer una evaluación de centros educativos [texto impreso] / José María Ruiz Ruiz, Autor  . -  3a. ed. . - Narcea, 1999. - (Educación hoy. Estudios) . ISBN : 978-84-277-1153-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EVALUACIÓN Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Prólogo.- PRIMERA PARTE: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.- Introducción.- Concepto de evaluación.- Evaluación educativa.- La evaluación de programas educativos.- SEGUNDA PARTE: APLICACIÓN PRÁCTICA.- Modelos Externos.- Modelos internos.- Bibliografía.

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Cómo mejorar los centros educativos / Antonio Bolívar (1999)

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