| Título : | Currículum y cognición | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Lauren B. Resnick, Compilador ; Leopold E. Klopfer, Compilador | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Aique | | Fecha de publicación: | 1996 | | Colección: | Psicología cognitiva y educación | | Número de páginas: | 335 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7013-38-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | CURRÍCULUM, PSICOLOGÍA COGNITIVA, ENSEÑANZA, LENGUA, LECTURA, MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES, TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS, INVESTIGACIÓN | | Clasificación: | 375 | | Nota de contenido: | Los autores de este volumen.- Prefacio.- Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento: una visión general / Lauren B. Resnick y Leopold E. Klopfer.- La enseñanza para la lectura autorregulada / Annemarie Sullivan Palincsar y Ann L. Brown.- El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura / Isabel L. Beck.- La enseñanza de conceptos matemáticos / Rochelle G. Kaplan, Takashi Yamamoto y Herbert P. Guinsburg.- La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas / Alan H. Schoenfeld.- La investigación en escritura: la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición / Glynda Ann Hull.- La enseñanza de las ciencias para la comprensión / James A. Minstrell.- La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico: implicaciones para la enseñanza basada en computadoras / Jill H. Larkin y Ruth W. Chabay.- Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias en la enseñanza / John D. Bransford y Nancy J. Vye.- Hacia el currículum para desarrollar el pensamiento: conclusiones finales / Laura B. Resnick y Leopold E. Klopfer.- Notas. |
Currículum y cognición [texto impreso] / Lauren B. Resnick, Compilador ; Leopold E. Klopfer, Compilador . - Aique, 1996 . - 335 p.. - ( Psicología cognitiva y educación) . ISBN : 978-950-7013-38-6 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | CURRÍCULUM, PSICOLOGÍA COGNITIVA, ENSEÑANZA, LENGUA, LECTURA, MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES, TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS, INVESTIGACIÓN | | Clasificación: | 375 | | Nota de contenido: | Los autores de este volumen.- Prefacio.- Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento: una visión general / Lauren B. Resnick y Leopold E. Klopfer.- La enseñanza para la lectura autorregulada / Annemarie Sullivan Palincsar y Ann L. Brown.- El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura / Isabel L. Beck.- La enseñanza de conceptos matemáticos / Rochelle G. Kaplan, Takashi Yamamoto y Herbert P. Guinsburg.- La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas / Alan H. Schoenfeld.- La investigación en escritura: la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición / Glynda Ann Hull.- La enseñanza de las ciencias para la comprensión / James A. Minstrell.- La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico: implicaciones para la enseñanza basada en computadoras / Jill H. Larkin y Ruth W. Chabay.- Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias en la enseñanza / John D. Bransford y Nancy J. Vye.- Hacia el currículum para desarrollar el pensamiento: conclusiones finales / Laura B. Resnick y Leopold E. Klopfer.- Notas. |
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375 AGU Ej.1. 
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCognición y currículum / Elliot W. Eisner (1998)
