IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
A partir de esta página puede:
Información de la indexación
Documentos en la biblioteca con la clasificación 907
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
/ Mario Carretero (2012)
| Título : | Aprender y pensar la historia | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Mario Carretero, Compilador ; James F. Voss, Compilador | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu | | Fecha de publicación: | 2012 | | Colección: | Agenda educativa | | Número de páginas: | 347 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-518-830-7 | | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, ENSEÑANZA DE LA HISTORIA | | Clasificación: | 907 | | Nota de contenido: | PRIMERA PARTE.LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA COMO PROBLEMA.- La historia total y sus enemigos en la enseñanza actual / Carlos Martínez-Shaw.- Memoria, historia e identidad. Una reflexión sobre el papel de la enseñanza de la historia en el desarrollo de la ciudadanía / Alberto Rosa Rivero.- ¿Forjar patriotas o educar cosmopolitas? El pasado y el presente de la historia escolar en un mundo global / Mario Carretero y Miriam Kriger.- 2. SEGUNDA PARTE. ENFOQUES NARRATIVISTAS EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.- La estructura de las narrativas históricas y al enseñanza de la historia / Jeretz Topolski.- La Revolución Rusa: versiones oficiales y no oficiales / W. Wertsch y Mark Rozin.- TERCERA PARTE. TEXTOS E IMÁGENES EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.- La enseñanza de la historia mediante los libros de texto: ¿se les enseña la misma historia a los alumnos mexicanos que a los españoles? / Mario Carretero, Liliana Jacott y Asunción López-Manjón.- Imágenes históricas y construcción de la identidad nacional: una comparación entre Argentina, Chile y España / Mario Carretero y María Fernanda González.- La influencia de los factores intencionales y personales en el recuerdo de los textos históricos una perspectiva evolutiva / Ángel Rivière, María Núñez, Beatriz Barquero y Federico Fontenla.- CUARTA PARTE. EXPLICACIONES Y RAZONAMIENTO HISTÓRICO.- Las ideas de los niños sobre la historia / Peter Lee, Alaric Dickinson y Rosalyn Asby.- Evaluación de evidencias y razonamiento histórico / Margarita Limón y Mario carretero.- La causalidad histórica: acerca de la comprensión "intuitiva" de los conceptos de suficiencia y necesidad / James F. Voss, Joseph Ciarrochi y Mario Carretero.- Las percepciones de los estudiantes acerca de la historia y los conceptos históricos / James F. Voss, Jennifer Wiley y Joel Kennet.- Referencias bibliográficas. |
Aprender y pensar la historia [texto impreso] / Mario Carretero, Compilador ; James F. Voss, Compilador . - Amorrortu, 2012 . - 347 p.. - ( Agenda educativa) . ISBN : 978-950-518-830-7 | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, ENSEÑANZA DE LA HISTORIA | | Clasificación: | 907 | | Nota de contenido: | PRIMERA PARTE.LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA COMO PROBLEMA.- La historia total y sus enemigos en la enseñanza actual / Carlos Martínez-Shaw.- Memoria, historia e identidad. Una reflexión sobre el papel de la enseñanza de la historia en el desarrollo de la ciudadanía / Alberto Rosa Rivero.- ¿Forjar patriotas o educar cosmopolitas? El pasado y el presente de la historia escolar en un mundo global / Mario Carretero y Miriam Kriger.- 2. SEGUNDA PARTE. ENFOQUES NARRATIVISTAS EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.- La estructura de las narrativas históricas y al enseñanza de la historia / Jeretz Topolski.- La Revolución Rusa: versiones oficiales y no oficiales / W. Wertsch y Mark Rozin.- TERCERA PARTE. TEXTOS E IMÁGENES EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.- La enseñanza de la historia mediante los libros de texto: ¿se les enseña la misma historia a los alumnos mexicanos que a los españoles? / Mario Carretero, Liliana Jacott y Asunción López-Manjón.- Imágenes históricas y construcción de la identidad nacional: una comparación entre Argentina, Chile y España / Mario Carretero y María Fernanda González.- La influencia de los factores intencionales y personales en el recuerdo de los textos históricos una perspectiva evolutiva / Ángel Rivière, María Núñez, Beatriz Barquero y Federico Fontenla.- CUARTA PARTE. EXPLICACIONES Y RAZONAMIENTO HISTÓRICO.- Las ideas de los niños sobre la historia / Peter Lee, Alaric Dickinson y Rosalyn Asby.- Evaluación de evidencias y razonamiento histórico / Margarita Limón y Mario carretero.- La causalidad histórica: acerca de la comprensión "intuitiva" de los conceptos de suficiencia y necesidad / James F. Voss, Joseph Ciarrochi y Mario Carretero.- Las percepciones de los estudiantes acerca de la historia y los conceptos históricos / James F. Voss, Jennifer Wiley y Joel Kennet.- Referencias bibliográficas. |
|  |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
| Estado |
|---|
| 5346 | 907 CARe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 16: | Disponible |
/ Antonio Sánchez Ogallar (1999)
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
| Estado |
|---|
| 9256 | 907 SANc | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 02 | Disponible |
/ Mario Carretero (2010)
| Título : | La construcción del conocimiento histórico : enseñanza, narración e identidades | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Mario Carretero, Autor ; José Antonio Castorina, Autor ; Miriam Kriger, Colaborador ; Alicia Barreiro, Colaborador ; Marcelo Borrelli, Colaborador ; Lorena Carreño, Colaborador ; Alexander Ruiz Silva, Colaborador | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | | Fecha de publicación: | 2010 | | Colección: | Cuestiones de educación | | Número de páginas: | 214 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-6155-4 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | ENSEÑANZA DE LA HISTORIA | | Clasificación: | 907 | | Nota de contenido: | Introducción, por Mario Carretero y José Antonio Castorina.- Ética, narración y aprendizaje de la historia nacional / Alexander Ruiz Silva y Mario Carretero.- Enseñanza de la historia e identidad nacional a través de las efemérides escolares / Mario Carretero y Miriam Kriger.- Historia, identidad y proyecto. Narraciones de los jóvenes sobre la independencia de su nación / Miriam Kriger y Mario Carretero.- La historia reciente en la escuela: propuestas para pensar históricamente / Mario Carretero y Marcelo Borrelli.- El concepto de polifasia cognitiva en el estudio del cambio conceptual / José Anorio Castorina, Alicia Barreiro y Lorena Carreño.- Psicología de los conocimientos sociales en los niños y teoría de las representaciones sociales / José Antonio Castorina.- El problema de la individuación de las representaciones sociales / José Antonio Castorina y Alicia Barreiro.- Referencias bibliográficas. |
La construcción del conocimiento histórico : enseñanza, narración e identidades [texto impreso] / Mario Carretero, Autor ; José Antonio Castorina, Autor ; Miriam Kriger, Colaborador ; Alicia Barreiro, Colaborador ; Marcelo Borrelli, Colaborador ; Lorena Carreño, Colaborador ; Alexander Ruiz Silva, Colaborador . - Paidós, 2010 . - 214 p.. - ( Cuestiones de educación) . ISBN : 978-950-12-6155-4 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA DE LA HISTORIA | | Clasificación: | 907 | | Nota de contenido: | Introducción, por Mario Carretero y José Antonio Castorina.- Ética, narración y aprendizaje de la historia nacional / Alexander Ruiz Silva y Mario Carretero.- Enseñanza de la historia e identidad nacional a través de las efemérides escolares / Mario Carretero y Miriam Kriger.- Historia, identidad y proyecto. Narraciones de los jóvenes sobre la independencia de su nación / Miriam Kriger y Mario Carretero.- La historia reciente en la escuela: propuestas para pensar históricamente / Mario Carretero y Marcelo Borrelli.- El concepto de polifasia cognitiva en el estudio del cambio conceptual / José Anorio Castorina, Alicia Barreiro y Lorena Carreño.- Psicología de los conocimientos sociales en los niños y teoría de las representaciones sociales / José Antonio Castorina.- El problema de la individuación de las representaciones sociales / José Antonio Castorina y Alicia Barreiro.- Referencias bibliográficas. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
| Estado |
|---|
| 1830 | 907 CARc | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 16: | Disponible |
/ Mario Carretero (1999)
| Título : | Construir y enseñar : las ciencias sociales y la historia | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Mario Carretero, Autor ; Liliana Jacott, Colaborador ; Margarita Limón, Colaborador ; Asunción López-Manjón, Colaborador | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Aique | | Fecha de publicación: | 1999 | | Colección: | Transformación | | Número de páginas: | 157 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7013-01-0 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES | | Clasificación: | 907 | | Nota de contenido: | Introducción, por Mario Carretero.- Perspectivas disciplinares, cognitivas y didácticas en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia / Mario Carretero.- Construcción del conocimiento y enseñanza de las ciencias sociales y la historia / Mario Carretero y Margarita Limón.- Comprensión y enseñanza de la causalidad histórica / Mario Carretero, Liliana Jacott y Asunción López-Manjón.- La explicación causal de distintos hechos históricos / Mario Carretero, Asunción López-Manjón y Liliana Jacott.- Historia y relato / Lilina Jacott y Mario Carretero.- Razonamiento y solución de problemas con contenido histórico / Margarita Limón y Mario Carretero. |
Construir y enseñar : las ciencias sociales y la historia [texto impreso] / Mario Carretero, Autor ; Liliana Jacott, Colaborador ; Margarita Limón, Colaborador ; Asunción López-Manjón, Colaborador . - Aique, 1999 . - 157 p.. - ( Transformación) . ISBN : 978-950-7013-01-0 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES | | Clasificación: | 907 | | Nota de contenido: | Introducción, por Mario Carretero.- Perspectivas disciplinares, cognitivas y didácticas en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia / Mario Carretero.- Construcción del conocimiento y enseñanza de las ciencias sociales y la historia / Mario Carretero y Margarita Limón.- Comprensión y enseñanza de la causalidad histórica / Mario Carretero, Liliana Jacott y Asunción López-Manjón.- La explicación causal de distintos hechos históricos / Mario Carretero, Asunción López-Manjón y Liliana Jacott.- Historia y relato / Lilina Jacott y Mario Carretero.- Razonamiento y solución de problemas con contenido histórico / Margarita Limón y Mario Carretero. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
| Estado |
|---|
| 2297 | 907 CARc | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 16: | Disponible |
| 2296 | 907 CARc | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 16: | Disponible |
/ Mario Carretero (2007)
| Título : | Documentos de identidad : la construcción de la memoria histórica en un mundo global | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Mario Carretero, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | | Fecha de publicación: | 2007 | | Colección: | Entornos num. 2 | | Número de páginas: | 327 p. | | Il.: | il. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-5602-4 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, TEORÍA DE LA HISTORIA | | Clasificación: | 907 | | Nota de contenido: | Prólogo, por José Álvarez Junco.- Introducción.- Tres sentidos de la historia.- Voces y ecos en los programas y textos escolares.- El recuerdo de las heridas abiertas.- Historia y patria en el calendario.- Conclusiones.- Bibliografía. |
Documentos de identidad : la construcción de la memoria histórica en un mundo global [texto impreso] / Mario Carretero, Autor . - Paidós, 2007 . - 327 p. : il.. - ( Entornos; 2) . ISBN : 978-950-12-5602-4 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, TEORÍA DE LA HISTORIA | | Clasificación: | 907 | | Nota de contenido: | Prólogo, por José Álvarez Junco.- Introducción.- Tres sentidos de la historia.- Voces y ecos en los programas y textos escolares.- El recuerdo de las heridas abiertas.- Historia y patria en el calendario.- Conclusiones.- Bibliografía. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
| Estado |
|---|
| 1829 | 907 CARd | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 16: | Disponible |
/ Germán W. Rama (1963)
Permalink
/ Mario Carretero (2006)
Permalink
/ Henry Pluckrose (1993)
Permalink
/ Gemma Tribó Traveria (2005)
Permalink
/ Ana Zavala (2005)
Permalink
/ Segundo Congreso Rioplatense sobre Enseñanza de la Historia (11-13 oct. 1991; Mercedes, Uruguay) (1992)
Permalink
/ Hilda Lanza (1993)
Permalink
907 DUR 
