| Título : | Orientación vocacional : Aportes clínicos y educacionales | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Marina Müller, Autor ; Ángela López Bonelli, Prefacio, etc | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila | | Fecha de publicación: | 1995 | | Colección: | Enfoques en educación | | Número de páginas: | 171 p. | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Orientación, vocacional, identidad, orientadores, instrumentos, grupo, operativo, sujeto, salud, enfermedad, ámbito, educacional, institucional, preparación, cambio, método, clínico, terapéuticos, aprendizaje, aprender, elegir | | Clasificación: | 331.702 MÜL Ej. 1 | | Resumen: | La autora a lo largo de la obra, pone de resalto la importancia de la Orientación en el futuro de los orientados, avalada por su gran experiencia y conocimiento en la materia, teniendo como fin principal el acompañamiento de los sujetos en la búsqueda de su futuro.
Pero la obra no solo va dirigida al estudio de la relación con los orientados, sino que su mira también se dirige hacia el accionar de los orientadores, con un material teórico y práctico de cuya relevancia el lector tendrá prueba fehaciente en cuanto ahonde en la lectura de los textos.
El fin de la Orientación vocacional tiene como meta principal, antes que la elección de una profesión, la construcción de si mismo del orientado, meta que la autora estima muy necesaria, pues es el "esclarecimiento de quién se es y adónde se desea llegar", el que permitirá saber "que se quiere hacer". |
Orientación vocacional : Aportes clínicos y educacionales [texto impreso] / Marina Müller, Autor ; Ángela López Bonelli, Prefacio, etc . - Miño y Dávila, 1995 . - 171 p.. - ( Enfoques en educación) . Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | Orientación, vocacional, identidad, orientadores, instrumentos, grupo, operativo, sujeto, salud, enfermedad, ámbito, educacional, institucional, preparación, cambio, método, clínico, terapéuticos, aprendizaje, aprender, elegir | | Clasificación: | 331.702 MÜL Ej. 1 | | Resumen: | La autora a lo largo de la obra, pone de resalto la importancia de la Orientación en el futuro de los orientados, avalada por su gran experiencia y conocimiento en la materia, teniendo como fin principal el acompañamiento de los sujetos en la búsqueda de su futuro.
Pero la obra no solo va dirigida al estudio de la relación con los orientados, sino que su mira también se dirige hacia el accionar de los orientadores, con un material teórico y práctico de cuya relevancia el lector tendrá prueba fehaciente en cuanto ahonde en la lectura de los textos.
El fin de la Orientación vocacional tiene como meta principal, antes que la elección de una profesión, la construcción de si mismo del orientado, meta que la autora estima muy necesaria, pues es el "esclarecimiento de quién se es y adónde se desea llegar", el que permitirá saber "que se quiere hacer". |
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331 Economie du travail : classer la sociologie des travailleurs à 305.56
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