Título : | Democracia y educación : Una introducción a la filosofía de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | John Dewey, Autor | Mención de edición: | 4a. Ed. | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Losada | Fecha de publicación: | 1960 | Colección: | Biblioteca Pedagógica | Número de páginas: | 355 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Democracia, educación, necesidad, vital, función, social, dirección, crecimiento, preparación, disciplina, formal, desenvolvimiento, concepción, democrática, fines, desarrollo, natural, eficacia, social, fines, interés, experiencia, pensamiento, método, materia, estudio, juego, trabajo, geografía, historia, ciencia, plan, estudio, valores, trabajo, ocio, estudio, intelectuales, prácticos, físicos, sociales, individuo, mundo,vocación, filosofía, teorías, conocimiento, moral | Clasificación: | 370 DEW d Ej. 3 | Resumen: | En la obra se tratan los fines y objetivos de la educación, los métodos de enseñanza ,las materias de estudio,el programa escolar, los valores educativos, el juego y el trabajo, los aspectos sociales y vocacionales de la educación y su relación con el individuo y el mundo, todo ello en la forma elevada y precisa que caracteriza al pensamiento pedagógico de Dewey.
Especial interés despierta en estos momentos su concepción democrática de la educación, a la que da Dewey un fundamento filosófico y social, que puede servir de orientación a todos los que en nuestro tiempo difícil aspiran a un mundo mejor. |
Democracia y educación : Una introducción a la filosofía de la educación [texto impreso] / John Dewey, Autor . - 4a. Ed. . - Losada, 1960 . - 355 p.. - ( Biblioteca Pedagógica) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Democracia, educación, necesidad, vital, función, social, dirección, crecimiento, preparación, disciplina, formal, desenvolvimiento, concepción, democrática, fines, desarrollo, natural, eficacia, social, fines, interés, experiencia, pensamiento, método, materia, estudio, juego, trabajo, geografía, historia, ciencia, plan, estudio, valores, trabajo, ocio, estudio, intelectuales, prácticos, físicos, sociales, individuo, mundo,vocación, filosofía, teorías, conocimiento, moral | Clasificación: | 370 DEW d Ej. 3 | Resumen: | En la obra se tratan los fines y objetivos de la educación, los métodos de enseñanza ,las materias de estudio,el programa escolar, los valores educativos, el juego y el trabajo, los aspectos sociales y vocacionales de la educación y su relación con el individuo y el mundo, todo ello en la forma elevada y precisa que caracteriza al pensamiento pedagógico de Dewey.
Especial interés despierta en estos momentos su concepción democrática de la educación, a la que da Dewey un fundamento filosófico y social, que puede servir de orientación a todos los que en nuestro tiempo difícil aspiran a un mundo mejor. |
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