IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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/ Santiago Arias (2018)
Título : | Análisis de las políticas que atienden la desvinculación educativa en Educación Media Básica Pública del Uruguay : análisis documental de: la Ley general de Educación nº18.437, el Plan Formación Profesional Básica y la Propuesta 2016 : estudio de casos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Santiago Arias, Autor ; Sebastián González, Autor ; Pablo Martinis, | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : UDELAR. CSIC | Fecha de publicación: | 2018 | Número de páginas: | 98 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-01-586-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | POLÍTICAS EDUCATIVAS, DESERCIÓN EDUCATIVA, INCLUSIÓN EDUCATIVA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, URUGUAY | Clasificación: | 379 | Nota de contenido: | Introducción.- Marco teórico, analítico y contextual para estudiar las políticas seleccionadas.- Relevamiento de políticas de inclusión educativa (2009-2016). Análisis de las vigentes al 2016.- Análisis del discurso de algunos agentes educativos y algunas observaciones (FPB-Propuseta 2016).- Triangulación de los hallazgos - Algunas reflexiones, conclusiones y consideraciones finales - Notas para futuros estudios.- Referencias bibliográficas.- Fuentes.- Anexo. |
Análisis de las políticas que atienden la desvinculación educativa en Educación Media Básica Pública del Uruguay : análisis documental de: la Ley general de Educación nº18.437, el Plan Formación Profesional Básica y la Propuesta 2016 : estudio de casos [texto impreso] / Santiago Arias, Autor ; Sebastián González, Autor ; Pablo Martinis, . - Montevideo (Uruguay) : UDELAR. CSIC, 2018 . - 98 p. ISBN : 978-9974-01-586-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | POLÍTICAS EDUCATIVAS, DESERCIÓN EDUCATIVA, INCLUSIÓN EDUCATIVA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, URUGUAY | Clasificación: | 379 | Nota de contenido: | Introducción.- Marco teórico, analítico y contextual para estudiar las políticas seleccionadas.- Relevamiento de políticas de inclusión educativa (2009-2016). Análisis de las vigentes al 2016.- Análisis del discurso de algunos agentes educativos y algunas observaciones (FPB-Propuseta 2016).- Triangulación de los hallazgos - Algunas reflexiones, conclusiones y consideraciones finales - Notas para futuros estudios.- Referencias bibliográficas.- Fuentes.- Anexo. |
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9235 | 379 ARIa | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 05: | Disponible |