| Título : | Psicología y cultura del sujeto que aprende | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Fernando Gasalla, Autor ; Andrea Granieri, Colaborador | | Mención de edición: | 1a Ed. | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Aique | | Fecha de publicación: | 2001 | | Colección: | Carrera docente | | Número de páginas: | 225 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7018-64-0 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | Psicología, cultura, sujeto, aprende,docente, alumno, objeto, conocimiento, relaciones, aula, fenómenos, cognitivos, educación, contexto, cultural, psiquismo, intersubjetividad, deseo, discriminación, psicopedagógico, vínculos | | Clasificación: | 153.4 GAS Ej. 2 | | Resumen: | Si bien para actuar en cada nivel del sistema educativo, los docentes requieren conocimiento específicos en relación con el desarrollo evolutivo y las formas culturales propias de sus alumnos, hay nociones básicas, indispensables para todos.Tal es el caso delas relaciones vinculares,los fenómenos cognitivos, los orígenes del pensamiento, el funcionamiento del psiquismo y la intersubjetividad, el enfoque psicopedagógico de los vínculos, las relaciones entre el sujeto y la cultura y las bases de la discriminación.
El objetivo de la obra es ofrecer a los docentes y, especialmente, a quienes cursan el profesorado, aportes teóricos actuales y ampliamente consensuados sobre las características del desarrollo psicológico y cultural de sus alumnos y cómo se manifiestan en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las teorías y sus aplicaciones son expuestas en forma accesible y amena que estimula al lector. |
Psicología y cultura del sujeto que aprende [texto impreso] / Fernando Gasalla, Autor ; Andrea Granieri, Colaborador . - 1a Ed. . - Aique, 2001 . - 225 p.. - ( Carrera docente) . ISBN : 978-950-7018-64-0 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | Psicología, cultura, sujeto, aprende,docente, alumno, objeto, conocimiento, relaciones, aula, fenómenos, cognitivos, educación, contexto, cultural, psiquismo, intersubjetividad, deseo, discriminación, psicopedagógico, vínculos | | Clasificación: | 153.4 GAS Ej. 2 | | Resumen: | Si bien para actuar en cada nivel del sistema educativo, los docentes requieren conocimiento específicos en relación con el desarrollo evolutivo y las formas culturales propias de sus alumnos, hay nociones básicas, indispensables para todos.Tal es el caso delas relaciones vinculares,los fenómenos cognitivos, los orígenes del pensamiento, el funcionamiento del psiquismo y la intersubjetividad, el enfoque psicopedagógico de los vínculos, las relaciones entre el sujeto y la cultura y las bases de la discriminación.
El objetivo de la obra es ofrecer a los docentes y, especialmente, a quienes cursan el profesorado, aportes teóricos actuales y ampliamente consensuados sobre las características del desarrollo psicológico y cultural de sus alumnos y cómo se manifiestan en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las teorías y sus aplicaciones son expuestas en forma accesible y amena que estimula al lector. |
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Psicología y cultura del sujeto que aprende / Fernando Gasalla (2001)
