Título :	El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes de Uruguay
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor
Editorial:	Montevideo : ANEP-CFE
Fecha de publicación:	2012
Otro editor:	Montevideo [Uruguay] : OEI
Número de páginas:	86 p.
ISBN/ISSN/DL:	978-9974-362-10-9
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	FORMACIÓN DOCENTE, DOCENTES NOVELES, URUGUAY
Clasificación:	370.71
Nota de contenido:	Presentación.- Introducción.- Los docentes noveles.- Las políticas y programas de acompañamiento a noveles.- Pedagogías de la formación en el acompañamiento a noveles.- Sugerencias.- Anexo.- Bibliografía.- Documentos.- Reseñas de autoras.
En línea:	https://oei.int/downloads/disk/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDRG9JYTJWNVNTS [...]

El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes de Uruguay [texto impreso] / Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor . - Montevideo : ANEP-CFE : Montevideo (Uruguay) : OEI, 2012 . - 86 p.
ISBN : 978-9974-362-10-9
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	FORMACIÓN DOCENTE, DOCENTES NOVELES, URUGUAY
Clasificación:	370.71
Nota de contenido:	Presentación.- Introducción.- Los docentes noveles.- Las políticas y programas de acompañamiento a noveles.- Pedagogías de la formación en el acompañamiento a noveles.- Sugerencias.- Anexo.- Bibliografía.- Documentos.- Reseñas de autoras.
En línea:	https://oei.int/downloads/disk/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDRG9JYTJWNVNTS [...]