Título :	La transposición didáctica : del saber sabio al saber enseñado
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Yves Chevallard, Autor
Mención de edición:	3a. ed.
Editorial:	Buenos Aires [Argentina] : Aique
Fecha de publicación:	1998
Colección:	Psicología cognitiva y educación
Número de páginas:	196 p.
ISBN/ISSN/DL:	978-950-7013-80-5
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	DIDÁCTICA
Clasificación:	371.3
Nota de contenido:	Prefacio a la segunda edición.- ¿Por qué la transposición didáctica?- ¿Qué es la transposición didáctica?- ¿Existe la transposición didáctica? O la vigilancia epistemológica.- ¿Es buena o mala la transposición didáctica?- "Objetos de saber" y otros objetos.- Saberes escolarizables y preparación didáctica.- El texto del saber y la estructura del tiempo didáctico.- El tiempo de la enseñanza como ficción: cronogénesis y topogénesis.- El tiempo de la enseñanza como ficción: preconstrucción y posterioridad.- Documentos.- Posfacio a la segunda edición.- Referencias.- Notas.- Referencias bibliográficas.

La transposición didáctica : del saber sabio al saber enseñado [texto impreso] / Yves Chevallard, Autor  . -  3a. ed. . - Aique, 1998 . - 196 p.. - (Psicología cognitiva y educación) .
ISBN : 978-950-7013-80-5
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	DIDÁCTICA
Clasificación:	371.3
Nota de contenido:	Prefacio a la segunda edición.- ¿Por qué la transposición didáctica?- ¿Qué es la transposición didáctica?- ¿Existe la transposición didáctica? O la vigilancia epistemológica.- ¿Es buena o mala la transposición didáctica?- "Objetos de saber" y otros objetos.- Saberes escolarizables y preparación didáctica.- El texto del saber y la estructura del tiempo didáctico.- El tiempo de la enseñanza como ficción: cronogénesis y topogénesis.- El tiempo de la enseñanza como ficción: preconstrucción y posterioridad.- Documentos.- Posfacio a la segunda edición.- Referencias.- Notas.- Referencias bibliográficas.