IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaGuía práctica para la investigación y redacción de informes / Luis Eduardo Acosta Hoyos (10° reimp 2003)
Título : Guía práctica para la investigación y redacción de informes Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Eduardo Acosta Hoyos, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós SAICF Fecha de publicación: 10° reimp 2003 Número de páginas: 172 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2084-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Palabras clave: REDACCIÓN DE INFORMES, INVESTIGACIÓN, TRABAJOS CIENTÍFICOS, ELECCIÓN DEL TEMA, PLAN DE TRABAJO, BIBLIOGRAFÍA, LECTURA DE INFORMACIÓN, TÉCNICA DE APUNTES, CITAS, EL FORMATO, ESCRITO DEFINITIVO Resumen: Este libro orienta de modo exhaustivo, pero breve y simple, sobre cada uno de los aspectos de la confección y presentación de un trabajo científico, trátese de una tesis, un artículo, un informe o un libro. Por consiguiente, tiene un singular valor práctico para graduados, estudiantes y en general, para todos los que intervienen en la elaboración y difusión de materiales científicos.
Aquí encontrarán ayuda para la elección del tema, el plan de trabajo, la bibliografía, la redacción de aputes, presentación de las citas, formato de la obra, el escrito final.
Luis Eduardo Acosta Hoyos es Máster in Library Sciences de la Universidad Católica de América, Presidente del Colegio de Bibliotecarios Colombianos y Director del Departamento de Bibliotecas de la Universidad de Antioquía.Guía práctica para la investigación y redacción de informes [texto impreso] / Luis Eduardo Acosta Hoyos, Autor . - Buenos Aires (Defensa 599, Argentina) : Paidós SAICF, 10° reimp 2003 . - 172 p.
ISBN : 978-950-12-2084-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Palabras clave: REDACCIÓN DE INFORMES, INVESTIGACIÓN, TRABAJOS CIENTÍFICOS, ELECCIÓN DEL TEMA, PLAN DE TRABAJO, BIBLIOGRAFÍA, LECTURA DE INFORMACIÓN, TÉCNICA DE APUNTES, CITAS, EL FORMATO, ESCRITO DEFINITIVO Resumen: Este libro orienta de modo exhaustivo, pero breve y simple, sobre cada uno de los aspectos de la confección y presentación de un trabajo científico, trátese de una tesis, un artículo, un informe o un libro. Por consiguiente, tiene un singular valor práctico para graduados, estudiantes y en general, para todos los que intervienen en la elaboración y difusión de materiales científicos.
Aquí encontrarán ayuda para la elección del tema, el plan de trabajo, la bibliografía, la redacción de aputes, presentación de las citas, formato de la obra, el escrito final.
Luis Eduardo Acosta Hoyos es Máster in Library Sciences de la Universidad Católica de América, Presidente del Colegio de Bibliotecarios Colombianos y Director del Departamento de Bibliotecas de la Universidad de Antioquía.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003635 001.4 ACO Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible La educación en los museos / Silvia Alderoqui (2011)
Título : La educación en los museos : De los objetos a los visitantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Alderoqui, Autor ; Constanza Pedersoli, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós SAICF Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 257 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1532-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Museología, patrimonio cultural, curaduría educativa, política educativa del museo. Clasificación: 069 ALD Resumen: La educación en los museos: de los objetos a los visitantes aborda un campo de incipiente presencia: la curaduría educativa. Para ello, despliega en sus múltiples dimensiones la actividad de los educadores de museos, profesionales que participan en los equipos de diseño, desarrollo y evaluación de exposiciones, con el propósito de hacer accesible a todos los visitantes los tesoros y testimonios de la humanidad.
En el centro de la escena, las voces y experiencias de los visitantes habitan las páginas de esta obra, permitiéndole al lector alcanzar una comprensión cabal de la misión educativa de los museos.
El libro ofrece también herramientas para el diseño y la gestión de la política educativa de los museos, lo que supone un complejo proceso de diálogo interdisciplinario que integra reflexiones y prácticas.La educación en los museos : De los objetos a los visitantes [texto impreso] / Silvia Alderoqui, Autor ; Constanza Pedersoli, Autor . - Buenos Aires (Defensa 599, Argentina) : Paidós SAICF, 2011 . - 257 p.
ISBN : 978-950-12-1532-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Museología, patrimonio cultural, curaduría educativa, política educativa del museo. Clasificación: 069 ALD Resumen: La educación en los museos: de los objetos a los visitantes aborda un campo de incipiente presencia: la curaduría educativa. Para ello, despliega en sus múltiples dimensiones la actividad de los educadores de museos, profesionales que participan en los equipos de diseño, desarrollo y evaluación de exposiciones, con el propósito de hacer accesible a todos los visitantes los tesoros y testimonios de la humanidad.
En el centro de la escena, las voces y experiencias de los visitantes habitan las páginas de esta obra, permitiéndole al lector alcanzar una comprensión cabal de la misión educativa de los museos.
El libro ofrece también herramientas para el diseño y la gestión de la política educativa de los museos, lo que supone un complejo proceso de diálogo interdisciplinario que integra reflexiones y prácticas.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001885 069 ALD Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible De la integración escolar a la escuela integradora / María Angélica Lus (2003)
Título : De la integración escolar a la escuela integradora Tipo de documento: texto impreso Autores: María Angélica Lus, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós SAICF Fecha de publicación: 2003 Colección: Cuestiones de educación Número de páginas: 168p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6111-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación inclusiva, Inclusión, Integración, Escuela, Educación especial, Retardo mental leve, Fracaso escolar masivo, Personalización de la enseñanza, Educación común Clasificación: 371.9 LUS Ej.1. De la integración escolar a la escuela integradora [texto impreso] / María Angélica Lus, Autor . - Paidós SAICF, 2003 . - 168p.. - (Cuestiones de educación) .
ISBN : 978-950-12-6111-0
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003727 371.9 LUS Ej.1. Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible De la integración escolar a la escuela integradora / María Angélica Lus (2003)
Título : De la integración escolar a la escuela integradora Tipo de documento: texto impreso Autores: María Angélica Lus, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós SAICF Fecha de publicación: 2003 Colección: Cuestiones de educación Número de páginas: 168p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación inclusiva, Inclusión, Integración, Escuela, Educación especial, Retardo mental leve, Fracaso escolar masivo, Personalización de la enseñanza, Educación común Clasificación: 371.9 LUS Ej.2. De la integración escolar a la escuela integradora [texto impreso] / María Angélica Lus, Autor . - Paidós SAICF, 2003 . - 168p.. - (Cuestiones de educación) .
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003728 371.9 LUS Ej.2. Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible De la integración escolar a la escuela integradora / María Angélica Lus (2003)
Título : De la integración escolar a la escuela integradora Tipo de documento: texto impreso Autores: María Angélica Lus, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós SAICF Fecha de publicación: 2003 Colección: Cuestiones de educación Número de páginas: 168p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación inclusiva, Inclusión, Integración, Escuela, Educación especial, Retardo mental leve, Fracaso escolar masivo, Personalización de la enseñanza, Educación común Clasificación: 371.9 LUS Ej.3. De la integración escolar a la escuela integradora [texto impreso] / María Angélica Lus, Autor . - Paidós SAICF, 2003 . - 168p.. - (Cuestiones de educación) .
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003729 371.9 LUS Ej.3. Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Enriquecer la enseñanza / Mariana Maggio (2012)
PermalinkPrograma para leerte mejor / Bárbara Gottheil (2017)
PermalinkPrograma para leerte mejor / Bárbara Gottheil (2017)
PermalinkPolítica de la escucha en la escuela / Silvia Duschatzky (2017)
PermalinkEnseñar el juego y jugar en la enseñanza / Patricia M. Sarlé (2006)
PermalinkLa construcción del conocimiento histórico / Mario Carretero (2010)
PermalinkHacer visible el pensamiento / Ron Ritchhart (2014)
PermalinkRecuperar la pedagogia / Philippe Meirieu (2016)
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