| Título : | La motivación educativa : Actitudes, intereses, rendimiento, control | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Samuel Ball, Autor ; Gerard C. Fanelli, Autor ; Derek H. Green, Autor ; Rust Langbourne W., Autor ; Margaret Nancy White, Autor | | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | | Fecha de publicación: | 1988 | | Colección: | Educación hoy | | Número de páginas: | 224 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-0824-2 | | Idioma : | Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) | | Palabras clave: | Motivación, educativa, curiosidad, control, logro, ansiedad,actitudes, intereses, social, aula, nutrición, desarrollo, educacional, enfoque,integrado | | Clasificación: | 153.153 4 BAL Ej. 3 | | Resumen: | Aunque son muchos losl ibros sobre psicología educacional y casi todos ellos dedican al menos un capítulo a la motivación, no existe ninguno que acerque la psicología de la motivación a las necesidades del docente (profesor en activo o en formación, director de centro, estudiante de pedagogía o psicología...).
Este obra, sin proponerse ser un compendio exhaustivo de todo lo que se sabe sobre la motivación en educación, presenta un cuerpo de conocimientos empíricamente comprobados, y de oportunas reflexiones útiles y prácticas para los responsables de la enseñanza, ya que da pautas que permiten una mejor comprensión de lo que sucede a diario en la escuela y en el aula, desde la perspectiva del alumno, del profesor, de las relaciones entre ambos y del grupo-clase.
Comienza por definir qué es un alumno motivado y qué motivos se pueden adquirir. Cada uno de los capítulos aborda un tema vinculado a este campo: curiosidad, control, motivación de logro, ansiedad,actitud, interés, motivación social en clase, nutrición, relación de la motivación con la inteligencia y el rendimiento académico... buscando siempre un enfoque integrador que salga eficazmente al paso de las preocupaciones de los educadores. |
La motivación educativa : Actitudes, intereses, rendimiento, control [texto impreso] / Samuel Ball, Autor ; Gerard C. Fanelli, Autor ; Derek H. Green, Autor ; Rust Langbourne W., Autor ; Margaret Nancy White, Autor . - Narcea, 1988 . - 224 p.. - ( Educación hoy) . ISBN : 978-84-277-0824-2 Idioma : Español ( spa) Idioma original : Inglés ( eng) | Palabras clave: | Motivación, educativa, curiosidad, control, logro, ansiedad,actitudes, intereses, social, aula, nutrición, desarrollo, educacional, enfoque,integrado | | Clasificación: | 153.153 4 BAL Ej. 3 | | Resumen: | Aunque son muchos losl ibros sobre psicología educacional y casi todos ellos dedican al menos un capítulo a la motivación, no existe ninguno que acerque la psicología de la motivación a las necesidades del docente (profesor en activo o en formación, director de centro, estudiante de pedagogía o psicología...).
Este obra, sin proponerse ser un compendio exhaustivo de todo lo que se sabe sobre la motivación en educación, presenta un cuerpo de conocimientos empíricamente comprobados, y de oportunas reflexiones útiles y prácticas para los responsables de la enseñanza, ya que da pautas que permiten una mejor comprensión de lo que sucede a diario en la escuela y en el aula, desde la perspectiva del alumno, del profesor, de las relaciones entre ambos y del grupo-clase.
Comienza por definir qué es un alumno motivado y qué motivos se pueden adquirir. Cada uno de los capítulos aborda un tema vinculado a este campo: curiosidad, control, motivación de logro, ansiedad,actitud, interés, motivación social en clase, nutrición, relación de la motivación con la inteligencia y el rendimiento académico... buscando siempre un enfoque integrador que salga eficazmente al paso de las preocupaciones de los educadores. |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa Biblioteca un centro clave de documentación escolar / Pedro Valverde Ogallar (2000)
