IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Editorial Horsori
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCultura tecnológica / Eduard Aibar (2002)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002369 372.3 AIB Ej.1. Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible La educación moral en la enseñanza obligatoria / Josep M. Puig Rovira (2002)
Título : La educación moral en la enseñanza obligatoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep M. Puig Rovira, Autor Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 2002 Colección: Cuadernos de educación num. 17 Número de páginas: 307p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-35-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación moral, Enseñanza y aprendizaje moral, Evaluación moral Clasificación: 370.114 PUI La educación moral en la enseñanza obligatoria [texto impreso] / Josep M. Puig Rovira, Autor . - Horsori, 2002 . - 307p.. - (Cuadernos de educación; 17) .
ISBN : 978-84-85840-35-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación moral, Enseñanza y aprendizaje moral, Evaluación moral Clasificación: 370.114 PUI Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003585 370.114 PUI Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible La evaluación educativa, su práctica y otras metáforas / Joan Mateo Andrés (2000)
Título : La evaluación educativa, su práctica y otras metáforas Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan Mateo Andrés, Autor Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 2000 Otro editor: Barcelona [España] : UAB. ICE Colección: Cuadernos de educación num. 33 Número de páginas: 266 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-86-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EVALUACIÓN, APRENDIZAJE, FORMACIÓN DOCENTE, CURRÍCULUM, INSTITUCIONES EDUCATIVAS Clasificación: 371.26 Nota de contenido: Prólogo. La evaluación educativa, su práctica y sus metáforas, por Jesús Garanto Alós.- Nota del autor.- La evaluación educativa.- La evaluación del aprendizaje de los alumnos.- La evaluación del profesorado, hacia un modelo comprensivo de la evaluación sistemática de la docencia.- La evaluación del currículum.- La evaluación de centros.- La evaluación institucional y la gestión de la calidad en las universidades.- La evaluación de los sistemas educativos. La evaluación educativa, su práctica y otras metáforas [texto impreso] / Joan Mateo Andrés, Autor . - Horsori : Barcelona (España) : UAB. ICE, 2000 . - 266 p.. - (Cuadernos de educación; 33) .
ISBN : 978-84-85840-86-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EVALUACIÓN, APRENDIZAJE, FORMACIÓN DOCENTE, CURRÍCULUM, INSTITUCIONES EDUCATIVAS Clasificación: 371.26 Nota de contenido: Prólogo. La evaluación educativa, su práctica y sus metáforas, por Jesús Garanto Alós.- Nota del autor.- La evaluación educativa.- La evaluación del aprendizaje de los alumnos.- La evaluación del profesorado, hacia un modelo comprensivo de la evaluación sistemática de la docencia.- La evaluación del currículum.- La evaluación de centros.- La evaluación institucional y la gestión de la calidad en las universidades.- La evaluación de los sistemas educativos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3588 371.26 ANDe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 07: Disponible El análisis y secuenciación de los contenidos educativos / Luis del Carmen (1996)
Título : El análisis y secuenciación de los contenidos educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis del Carmen, Autor Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 1996 Colección: Cuadernos de educación num. 21 Número de páginas: 205p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-45-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Secuenciación de contenidos educativos, Organización de contenidos, Currículo, Teorías evolutivas, Análisis de tareas, Análisis de contenidos, Estructura del contenido, Representación del contenido, Teoría de la elaboración, Síntesis de la revisión realizada Clasificación: 371.302 8 CAR El análisis y secuenciación de los contenidos educativos [texto impreso] / Luis del Carmen, Autor . - Horsori, 1996 . - 205p.. - (Cuadernos de educación; 21) .
ISBN : 978-84-85840-45-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Secuenciación de contenidos educativos, Organización de contenidos, Currículo, Teorías evolutivas, Análisis de tareas, Análisis de contenidos, Estructura del contenido, Representación del contenido, Teoría de la elaboración, Síntesis de la revisión realizada Clasificación: 371.302 8 CAR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003576 371.302 8 CAR Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria / Luis del Carmen (1997)
Título : La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis del Carmen, Editor científico ; María Jesús Caballer, Autor ; Carles Furió, Autor ; Miguel Ángel Gómez Crespo, Autor ; María Pilar Jiménez, Autor ; Jaume Jorba, Autor ; Ana Oñorbe, Autor ; Emilio Pedrinaci, Autor ; Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Neus Sanmartí, Autor ; Amparo Vilches, Autor Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 1997 Otro editor: Barcelona [España] : I.C.E. Universitat de Barcelona Colección: Cuadernos de formación del profesorado Subcolección: Educación secundaria num. 9 Número de páginas: 221 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-58-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES, EDUCACIÓN SECUNDARIA Clasificación: 372.3 Nota de contenido: Introducción.- ¿Qué ciencia enseñar?: objetivos y contenidos en la educación secundaria / María Pilar Jiménez y Neus Sanmartí.- Las actitudes del alumnado hacia las ciencias y las relaciones ciencia, tecnología y sociedad / Carles Furió y Amparo Vilches.- ¿Qué es lo que hace difícil la comprensión de la ciencia? Algumas explicaciones y propuestas para la enseñanza / Juan Ignacio Pozo y Miguel Ángel Gómez Crespo.- Resolución de problemas y actividades de laboratorio / María jesús Caballer y Ana Oñorbe.- El uso del entorno y el trabajo de campo / Luis del Carmen y Emilio Pedrinaci.- La evaluación como instrumento para mejorar el proceso de aprendizaje de las ciencias / Jaume Jorba y Neus Sanmartí.- Recursos para enseñanza de las ciencias de la naturaleza / Luis del Carmen.- Rederencias bibliográficas.- Índice temático. La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria [texto impreso] / Luis del Carmen, Editor científico ; María Jesús Caballer, Autor ; Carles Furió, Autor ; Miguel Ángel Gómez Crespo, Autor ; María Pilar Jiménez, Autor ; Jaume Jorba, Autor ; Ana Oñorbe, Autor ; Emilio Pedrinaci, Autor ; Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Neus Sanmartí, Autor ; Amparo Vilches, Autor . - Horsori : Barcelona (España) : I.C.E. Universitat de Barcelona, 1997 . - 221 p.. - (Cuadernos de formación del profesorado. Educación secundaria; 9) .
ISBN : 978-84-85840-58-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES, EDUCACIÓN SECUNDARIA Clasificación: 372.3 Nota de contenido: Introducción.- ¿Qué ciencia enseñar?: objetivos y contenidos en la educación secundaria / María Pilar Jiménez y Neus Sanmartí.- Las actitudes del alumnado hacia las ciencias y las relaciones ciencia, tecnología y sociedad / Carles Furió y Amparo Vilches.- ¿Qué es lo que hace difícil la comprensión de la ciencia? Algumas explicaciones y propuestas para la enseñanza / Juan Ignacio Pozo y Miguel Ángel Gómez Crespo.- Resolución de problemas y actividades de laboratorio / María jesús Caballer y Ana Oñorbe.- El uso del entorno y el trabajo de campo / Luis del Carmen y Emilio Pedrinaci.- La evaluación como instrumento para mejorar el proceso de aprendizaje de las ciencias / Jaume Jorba y Neus Sanmartí.- Recursos para enseñanza de las ciencias de la naturaleza / Luis del Carmen.- Rederencias bibliográficas.- Índice temático. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1370 372.3 CAR Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: Disponible 264 372.3 CARe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: Disponible Cultura tecnológica / Eduard Aibar (2002)
PermalinkEnseñar y aprender tecnología en la educación secundaria / Javier Baigorri (1997)
PermalinkEnseñar y aprender tecnología en la educación secundaria / Javier Baigorri (1997)
PermalinkTecnologías de apoyo en logopedia / Julio Ruiz Palmero (2008)
PermalinkPara una tecnología educativa / Juana María Sancho (2001)
PermalinkEscribir y leer a través del currículum / Liliana Tolchinsky (2001)
PermalinkDiferencias sociales y desigualdades educativas / Anna Escofet (1998)
PermalinkEstrategias para el desarrollo de los temas transversales del curriculum / José Palos (2000)
PermalinkEl curriculum en el centro educativo / María Teresa Mauri (1998)
PermalinkEnseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria / Pilar Benejam (2002)
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