IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Editorial Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
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/ Inés María Gómez Chacón (2001)
| Título : | Matemática en la red : Internet en el aula de secundaria | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Inés María Gómez Chacón, Autor ; Lourdes Figueiras Ocaña, Autor ; Margarita Marín Rodríguez, Autor | | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | | Fecha de publicación: | 2001 | | Otro editor: | Madrid [España] : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte | | Colección: | Materiales 12-16 para educación secundaria | | Número de páginas: | 157 p. | | Il.: | il., gráfs., tablas, mapas | | Material de acompañamiento: | 1 CD | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-1364-2 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, EVALUACIÓN | | Clasificación: | 372.7 | | Nota de contenido: | Planteamiento didáctico.- Recursos, actividades de aprendizaje y evaluación.- Proyectos telemáticos. |
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| 5078 | 372.7 GOMm | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 19: | Disponible |
| 5074 | 372.7 GOMm | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 19: | Disponible |
| 5070 | 372.7 GOMm | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 19: | Disponible |
| 2644 | 372.7 GOMm | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 19: | Disponible |
| 2640 | 372.7 GOMm | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 19: | Disponible |
/ John Bale (1989)
| Título : | Didáctica de la geografía en la escuela primaria | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | John Bale, Autor | | Editorial: | Madrid [España] : Morata | | Fecha de publicación: | 1989 | | Otro editor: | Madrid [España] : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte | | Número de páginas: | 182 p. | | Il.: | il., gráfs., tablas, fotos, mapas, planos | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-336-7 | | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA | | Clasificación: | 372.89 | | Nota de contenido: | Introducción.- Los jóvenes geógrafos y los mundos dentro de su cabeza.- Propósitos y objetivos.- Enseñanza de destrezas cartográficas.- Empleo de la localidad.- Lugares lejanos.- Estilos en el aula.- Hacia una educación geográfica.- Conclusión y perspectivas anteriores.- Bibliografía.- Índices. |
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| 152 | 372.89 BALd | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 02 | Disponible |
| 5271 | 372.89 BALd | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 02 | Disponible |
| 153 | 372.89 BALd | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 02 | Disponible |
| 5355 | 372.89 BALd | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 02 | Disponible |
/ David J. Hargreaves (2002)
| Título : | Infancia y educación artística | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | David J. Hargreaves, Editor científico ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor | | Mención de edición: | 3a. ed. | | Editorial: | Madrid [España] : Morata | | Fecha de publicación: | 2002 | | Otro editor: | Madrid [España] : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte | | Colección: | Pedagogía | | Subcolección: | Educación infantil y primaria num. 20 | | Número de páginas: | 203 p. | | Il.: | il. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-355-8 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA, LITERATURA, TEATRO, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA | | Clasificación: | 707 | | Nota de contenido: | Introducción del director de la obra.- PRIMERA PARTE: FUNDAMENTOS TEÓRICOS.- La psicología evolutiva y las artes / David J. Hargreaves.- El aprendizaje artístico como conversación / Dennie Palmer Wolf.- SEGUNDA PARTE: LOS DIVERSOS CAMPOS ARTÍSTICOS.- Los dibujos de los niños / Maureen V. Cox.- Educación y desarrollo musicales desde un punto de vista cognitivo / Lyle Davidson y Larry Scripp.- Los niños como escritores / Helen Cowie.- La escultura: el desarrollo de conceptos figurativos en un medio tridimensional / Claire Colomb.- El arte dramático / Gavin Bolton.- TERCERA PARTE: LOS NIÑOS Y LAS ARTES EN LA EDUCACIÓN.- La psicología evolutiva y la educación artística / David J. Hargreaves, Maurice J. Galton y Susan Robinson.- Índices.- Tabla del sistema educativo británico.- Tabla de los sistemas educativos en los EE.UU y España. |
Infancia y educación artística [texto impreso] / David J. Hargreaves, Editor científico ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - 3a. ed. . - Morata : Madrid (España) : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2002 . - 203 p. : il.. - ( Pedagogía. Educación infantil y primaria; 20) . ISBN : 978-84-7112-355-8 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA, LITERATURA, TEATRO, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA | | Clasificación: | 707 | | Nota de contenido: | Introducción del director de la obra.- PRIMERA PARTE: FUNDAMENTOS TEÓRICOS.- La psicología evolutiva y las artes / David J. Hargreaves.- El aprendizaje artístico como conversación / Dennie Palmer Wolf.- SEGUNDA PARTE: LOS DIVERSOS CAMPOS ARTÍSTICOS.- Los dibujos de los niños / Maureen V. Cox.- Educación y desarrollo musicales desde un punto de vista cognitivo / Lyle Davidson y Larry Scripp.- Los niños como escritores / Helen Cowie.- La escultura: el desarrollo de conceptos figurativos en un medio tridimensional / Claire Colomb.- El arte dramático / Gavin Bolton.- TERCERA PARTE: LOS NIÑOS Y LAS ARTES EN LA EDUCACIÓN.- La psicología evolutiva y la educación artística / David J. Hargreaves, Maurice J. Galton y Susan Robinson.- Índices.- Tabla del sistema educativo británico.- Tabla de los sistemas educativos en los EE.UU y España. |
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| 3600 | 707 HARi | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 04 | Disponible |
| 73 | 707 HARi | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 04 | En préstamo hasta 08/10/2024 |
/ Anthony Orton (1996)
| Título : | Didáctica de las matemáticas : cuestiones, teoría y práctica en el aula | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Anthony Orton, Autor ; Guillermo Solana, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor | | Mención de edición: | 2a. ed., actualizada | | Editorial: | Madrid [España] : Morata | | Fecha de publicación: | 1996 | | Otro editor: | Madrid [España] : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte | | Colección: | Pedagogía | | Subcolección: | Educación infantil y primaria num. 14 | | Número de páginas: | 239 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-345-9 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE | | Clasificación: | 372.7 | | Nota de contenido: | Prólogos.- ¿Necesitan teorías los profesores de matemáticas?- ¿Qué matemática pueden aprender los niños?- ¿Cuáles son las exigencias cognitivas en el aprendizaje de las matemáticas?- ¿Podemos promover el aprendizaje a través de una secuencia óptima?- ¿Debemos aguardar hasta que los alumnos estén dispuestos?- ¿Pueden los alumnos descubrir las matemáticas por sí mismos?- ¿Por qué algunos alumnos rinden más que otros?- ¿Influye el lenguaje en el aprendizaje de las matemáticas?- ¿Existe una teoría del aprendizaje de las matemáticas?- ¿Cómo deberían enseñarse las ,matemáticas?- Bibliografía.- Índices.- Esquema del sistema educativo del Reino Unido. |
Didáctica de las matemáticas : cuestiones, teoría y práctica en el aula [texto impreso] / Anthony Orton, Autor ; Guillermo Solana, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - 2a. ed., actualizada . - Morata : Madrid (España) : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 1996 . - 239 p.. - ( Pedagogía. Educación infantil y primaria; 14) . ISBN : 978-84-7112-345-9 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE | | Clasificación: | 372.7 | | Nota de contenido: | Prólogos.- ¿Necesitan teorías los profesores de matemáticas?- ¿Qué matemática pueden aprender los niños?- ¿Cuáles son las exigencias cognitivas en el aprendizaje de las matemáticas?- ¿Podemos promover el aprendizaje a través de una secuencia óptima?- ¿Debemos aguardar hasta que los alumnos estén dispuestos?- ¿Pueden los alumnos descubrir las matemáticas por sí mismos?- ¿Por qué algunos alumnos rinden más que otros?- ¿Influye el lenguaje en el aprendizaje de las matemáticas?- ¿Existe una teoría del aprendizaje de las matemáticas?- ¿Cómo deberían enseñarse las ,matemáticas?- Bibliografía.- Índices.- Esquema del sistema educativo del Reino Unido. |
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| 1862 | 372.7 ORTd | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 19: | Disponible |
/ David Pimm (1990)
| Título : | El lenguaje matemático en el aula | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | David Pimm, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor | | Editorial: | Madrid [España] : Morata | | Fecha de publicación: | 1990 | | Otro editor: | Madrid [España] : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte | | Colección: | Educación inicial y primaria | | Número de páginas: | 303 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-347-3 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, LENGUAJE | | Clasificación: | 372.7 | | Nota de contenido: | Prólogo del director de la colección.- Prefacio.- ¿Constituyen las matemáticas un lenguaje?.- El habla matemática de los alumnos.- La comunicación abierta y encubierta en clase.- El registro matemático.- Trabajos matemáticos escritos por alumnos.- Algunas características del sistema matemático de escritura.- La sintaxis de las formas matemáticas escritas.-Lectura, escritura y metalingüística.- ¿Constituyen las matemáticas un lenguaje?- Bibliografía.- Índice de materias. |
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| 1860 | 372.7 PIMl | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 19: | Disponible |
| 4854 | 372.7 PIMl | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 19: | Disponible |
/ Carmen Arriero Villacorta (2000)
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