IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Editorial Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaInformática para Docentes / Juan Carlos Asinsten (2000)
Título : Informática para Docentes : Proyecto al servicio de las áreas Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Asinsten, Autor Mención de edición: 1era. Edición Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 80p ISBN/ISSN/DL: 978-987-919171--2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Palabras clave: Azucarera, Carlos Gardel, Lenguaje Multimedia en la Escuela, El silencio no es salud, Clic para iniciales y primer ciclo, gráficas, Neopaint. Clasificación: 004 ASI Resumen: Las múltiples utilizaciones de la computadora en el ámbito escolar. La informática al servicio de las distintas áreas del curriculo. Programas que permiten explorar nuevos lenguajes. Multimedia en la escuela. La edición de sonido. El autor muestra un abanico de posibilidades que ofrece la computadora para el trabajo con los niños. También presenta programas y el modo de conseguirlos para que el docente utilice la computadora en la planificación y diseño de actividades adecuadas a las particularidades de su grupo de alumnos. Informática para Docentes : Proyecto al servicio de las áreas [texto impreso] / Juan Carlos Asinsten, Autor . - 1era. Edición . - Buenos Aires (Argentina) : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2000 . - 80p.
ISBN : 978-987-919171--2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Palabras clave: Azucarera, Carlos Gardel, Lenguaje Multimedia en la Escuela, El silencio no es salud, Clic para iniciales y primer ciclo, gráficas, Neopaint. Clasificación: 004 ASI Resumen: Las múltiples utilizaciones de la computadora en el ámbito escolar. La informática al servicio de las distintas áreas del curriculo. Programas que permiten explorar nuevos lenguajes. Multimedia en la escuela. La edición de sonido. El autor muestra un abanico de posibilidades que ofrece la computadora para el trabajo con los niños. También presenta programas y el modo de conseguirlos para que el docente utilice la computadora en la planificación y diseño de actividades adecuadas a las particularidades de su grupo de alumnos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002660 004 ASI JUA Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible La reflexión ética en el campo de la educación y la formación / Osvaldo Guariglia (2000)
Título : La reflexión ética en el campo de la educación y la formación Tipo de documento: texto impreso Autores: Osvaldo Guariglia, Autor ; Gilles Ferry, Autor ; Jean-Claude Filloux, Autor ; Jacques Nathanson, Autor ; Carlos A. Cullen, Autor ; Viviana Mancovsky, Autor ; Cristina Seró de Botinelli, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2000 Otro editor: Buenos Aires [Argentina] : Universidad de Buenos Aires Colección: Formación de formadores Subcolección: Los documentos num. 11 Número de páginas: 125 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-020-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, ÉTICA Clasificación: 370.71 Nota de contenido: Prólogo. La reflexión ética en el campo de la educación y de la formación, por Marta Souto.- PARTE I. CONCEPTUALIZACIONES ACERCA DE LA ÉTICA.- Alcance y sentido de la ética aplicada / Osvaldo Guariglia.- La ético-epistemología de las ciencias humanas / Gilles Ferry.- PARTE II. ÉTICA, FORMACIÓN Y EDUCACIÓN.- Hacia una educación ética / Jean-Claude Filloux.- De la legitimidad en materia de formación / Jacques Nathanson.- El lugar de la ética en formación docente / Carlos A. Cullen.- Hacia una mirada reveladora de los procesos valorativos que recubren la interacción pedagógica / Viviana Mancovsky.- Violación del principio de no maleficiencia: "jugar a matar" / Cristina A. Seró de Bottinelli. La reflexión ética en el campo de la educación y la formación [texto impreso] / Osvaldo Guariglia, Autor ; Gilles Ferry, Autor ; Jean-Claude Filloux, Autor ; Jacques Nathanson, Autor ; Carlos A. Cullen, Autor ; Viviana Mancovsky, Autor ; Cristina Seró de Botinelli, Autor . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico : Buenos Aires (Argentina) : Universidad de Buenos Aires, 2000 . - 125 p.. - (Formación de formadores. Los documentos; 11) .
ISBN : 978-987-538-020-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, ÉTICA Clasificación: 370.71 Nota de contenido: Prólogo. La reflexión ética en el campo de la educación y de la formación, por Marta Souto.- PARTE I. CONCEPTUALIZACIONES ACERCA DE LA ÉTICA.- Alcance y sentido de la ética aplicada / Osvaldo Guariglia.- La ético-epistemología de las ciencias humanas / Gilles Ferry.- PARTE II. ÉTICA, FORMACIÓN Y EDUCACIÓN.- Hacia una educación ética / Jean-Claude Filloux.- De la legitimidad en materia de formación / Jacques Nathanson.- El lugar de la ética en formación docente / Carlos A. Cullen.- Hacia una mirada reveladora de los procesos valorativos que recubren la interacción pedagógica / Viviana Mancovsky.- Violación del principio de no maleficiencia: "jugar a matar" / Cristina A. Seró de Bottinelli. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2193 370.71 REF Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible El sufrimiento psíquico en los niños / Beatriz Janin (2012)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005186 150.195 JAN Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Bullying, maltrato entre alumnos / María Teresa Prieto Quezada (2013)
Título : Bullying, maltrato entre alumnos : El lado oscuro de la escuela. Estrategias de intervención con historietas Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Prieto Quezada, Autor ; José Jiménez Mora, Autor ; José Claudio Carrillo Navarro, Autor Mención de edición: 1a. Ed. 2a. Reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 60 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-298-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Bullying, maltrato, alumnos, escuela, lado, oscuro, estrategias, intervención, historietas, posmodernidad, jóvenes, escuela, perspectivas, narrativa, enseñar, convivencia, historias, investigar. Clasificación: 155.232 PRI Resumen: Este material pretende contribuir a la toma de conciencia y a la búsqueda de alternativas de acción sobre el problema del maltrato entre alumnos, a partir de la posibilidad de encontrarse cara a cara con la experiencia de quienes por diversas razones lo padecen en una comunidad escolar. Las narrativas que se presentan proceden de historias reales y pueden encontrar coincidencias con lo que sucede en muchas escuelas que albergan población adolescente.
Los autores ofrecen una original propuesta de trabajo a través de la historieta donde convergen el placer por el arte y los modos eficaces de concretizar un pensamiento y un deseo reprimido a través de la técnica proyectiva.Bullying, maltrato entre alumnos : El lado oscuro de la escuela. Estrategias de intervención con historietas [texto impreso] / María Teresa Prieto Quezada, Autor ; José Jiménez Mora, Autor ; José Claudio Carrillo Navarro, Autor . - 1a. Ed. 2a. Reimp. . - Buenos Aires (Argentina) : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2013 . - 60 p.
ISBN : 978-987-538-298-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Bullying, maltrato, alumnos, escuela, lado, oscuro, estrategias, intervención, historietas, posmodernidad, jóvenes, escuela, perspectivas, narrativa, enseñar, convivencia, historias, investigar. Clasificación: 155.232 PRI Resumen: Este material pretende contribuir a la toma de conciencia y a la búsqueda de alternativas de acción sobre el problema del maltrato entre alumnos, a partir de la posibilidad de encontrarse cara a cara con la experiencia de quienes por diversas razones lo padecen en una comunidad escolar. Las narrativas que se presentan proceden de historias reales y pueden encontrar coincidencias con lo que sucede en muchas escuelas que albergan población adolescente.
Los autores ofrecen una original propuesta de trabajo a través de la historieta donde convergen el placer por el arte y los modos eficaces de concretizar un pensamiento y un deseo reprimido a través de la técnica proyectiva.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005228 155.232 PRI Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible ADDH Niños con déficit de atención e hiperactividad ¿Una patología de mercado? / León Benasayag (2011)
Título : ADDH Niños con déficit de atención e hiperactividad ¿Una patología de mercado? : Una mirada alternativa con enfoque multidisciplinario Tipo de documento: texto impreso Autores: León Benasayag, Autor ; Juan Vasen, Autor ; Marisa Punta Rodulfo, Autor ; Gabriela Dueñas, Autor ; Gisela Untoiglich, Autor ; Graciela Elsa Ferreyra, Autor ; Lucila Pazo, Autor ; Víctor Feld, Autor ; Inés M.I. Bignone, Autor ; María Serrate, Autor ; Roberto A. Diez, Autor ; Mariana Carbajal, Autor Mención de edición: 1a. Ed. 1a. Reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2011 Colección: Conjunciones Número de páginas: 254 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-201-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADDH, niños, déficit, atención, hiperactividad, patología, mercado, alternativa, enfoque, multidisciplinario, deconstrucción, neurológica, patologización, diferencia, escuela, diagnóstico, infancia, complejidad, problemática, diagnóstico, tratamiento, casuística, alimentación, prematurez, drogas, fármacovigilancia, periodismo Clasificación: 155.4 BEN n Resumen: El encasillamiento de niños bajo el rótulo de ADDH (Déficit de Atención con Hiperactividad) constituye un fenómeno mundial caracterizado por el abuso de medicación psicotrópica en niños y adolescentes.
Partiendo de un encuadre multidisciplinario, este libro -destinado a padres, docentes y profesionales de la salud- defiende la salud infantil a través de una visión alternativa, sacando al niño del papel de "consumidor" de medicamentos para rescatar su valor como persona, con una historia única que debe ser tenida en cuenta e interpretada y que requiere diversas formas de abordaje terapéutico a partir de un diagnóstico exhaustivo. Para ello,desmenuza cada una de las hipótesis del llamado "ADDH" y las justificaciones pseudo científicas que se han brindado al respecto.ADDH Niños con déficit de atención e hiperactividad ¿Una patología de mercado? : Una mirada alternativa con enfoque multidisciplinario [texto impreso] / León Benasayag, Autor ; Juan Vasen, Autor ; Marisa Punta Rodulfo, Autor ; Gabriela Dueñas, Autor ; Gisela Untoiglich, Autor ; Graciela Elsa Ferreyra, Autor ; Lucila Pazo, Autor ; Víctor Feld, Autor ; Inés M.I. Bignone, Autor ; María Serrate, Autor ; Roberto A. Diez, Autor ; Mariana Carbajal, Autor . - 1a. Ed. 1a. Reimp. . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2011 . - 254 p.. - (Conjunciones) .
ISBN : 978-987-538-201-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ADDH, niños, déficit, atención, hiperactividad, patología, mercado, alternativa, enfoque, multidisciplinario, deconstrucción, neurológica, patologización, diferencia, escuela, diagnóstico, infancia, complejidad, problemática, diagnóstico, tratamiento, casuística, alimentación, prematurez, drogas, fármacovigilancia, periodismo Clasificación: 155.4 BEN n Resumen: El encasillamiento de niños bajo el rótulo de ADDH (Déficit de Atención con Hiperactividad) constituye un fenómeno mundial caracterizado por el abuso de medicación psicotrópica en niños y adolescentes.
Partiendo de un encuadre multidisciplinario, este libro -destinado a padres, docentes y profesionales de la salud- defiende la salud infantil a través de una visión alternativa, sacando al niño del papel de "consumidor" de medicamentos para rescatar su valor como persona, con una historia única que debe ser tenida en cuenta e interpretada y que requiere diversas formas de abordaje terapéutico a partir de un diagnóstico exhaustivo. Para ello,desmenuza cada una de las hipótesis del llamado "ADDH" y las justificaciones pseudo científicas que se han brindado al respecto.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000468 155.4 BEN n Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Bullying / Juan Antonio Seda (2014)
PermalinkNiños desatentos e hiperactivos / Beatriz Janin (2010)
PermalinkLa atención que no se presta: el "mal" llamado ADD / Juan Vasen (2007)
PermalinkEstructuración psíquica y subjetivación del niño de escolaridad primaria / Rodolfo Urribarri (2008)
PermalinkEstructuración psíquica y subjetivación del niño de escolaridad primaria / Rodolfo Urribarri (2008)
PermalinkMatemáticas para los más chicos / Adriana Castro (2009)
PermalinkEnseñar matemática / Silvia Nora Itkin (2004)
PermalinkLos jóvenes y el futuro / Sergio Rascovan (2012)
PermalinkMaternidades, paternidades y adolescencias / Andrés Peregalli (2012)
PermalinkRelaciones escolares y diferencias culturales: la educación en perspectiva intercultural / Alicia I. Villa (2014)
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