IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Editorial UAB. ICE
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa evaluación educativa, su práctica y otras metáforas / Joan Mateo Andrés (2000)
Título : La evaluación educativa, su práctica y otras metáforas Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan Mateo Andrés, Autor Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 2000 Otro editor: Barcelona [España] : UAB. ICE Colección: Cuadernos de educación num. 33 Número de páginas: 266 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-86-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EVALUACIÓN, APRENDIZAJE, FORMACIÓN DOCENTE, CURRÍCULUM, INSTITUCIONES EDUCATIVAS Clasificación: 371.26 Nota de contenido: Prólogo. La evaluación educativa, su práctica y sus metáforas, por Jesús Garanto Alós.- Nota del autor.- La evaluación educativa.- La evaluación del aprendizaje de los alumnos.- La evaluación del profesorado, hacia un modelo comprensivo de la evaluación sistemática de la docencia.- La evaluación del currículum.- La evaluación de centros.- La evaluación institucional y la gestión de la calidad en las universidades.- La evaluación de los sistemas educativos. La evaluación educativa, su práctica y otras metáforas [texto impreso] / Joan Mateo Andrés, Autor . - Horsori : Barcelona (España) : UAB. ICE, 2000 . - 266 p.. - (Cuadernos de educación; 33) .
ISBN : 978-84-85840-86-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EVALUACIÓN, APRENDIZAJE, FORMACIÓN DOCENTE, CURRÍCULUM, INSTITUCIONES EDUCATIVAS Clasificación: 371.26 Nota de contenido: Prólogo. La evaluación educativa, su práctica y sus metáforas, por Jesús Garanto Alós.- Nota del autor.- La evaluación educativa.- La evaluación del aprendizaje de los alumnos.- La evaluación del profesorado, hacia un modelo comprensivo de la evaluación sistemática de la docencia.- La evaluación del currículum.- La evaluación de centros.- La evaluación institucional y la gestión de la calidad en las universidades.- La evaluación de los sistemas educativos. Reserva
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Título : Una geografía renovada : lugares y regiones en aun mundo global Tipo de documento: texto impreso Autores: Abel Albet, Autor ; Pilar Benejam, Colaborador Editorial: Barcelona [España] : Vicens Vives Fecha de publicación: 2000 Otro editor: Barcelona [España] : UAB. ICE Colección: Enseñar y saber en el siglo XXI num. 3 Número de páginas: 110 p. Il.: il., gráfs., tablas, fotos, mapas ISBN/ISSN/DL: 978-84-316-5924-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: GEOGRAFÍA, GEOGRAFÍA HUMANA, GEOGRAFÍA ECONÓMICA, GEOGRAFÍA POLÍTICA, DEMOGRAFÍA, ECOLOGÍA, GEOGRAFÍA RURAL, URBANISMO, HISTORIA DE LA GEOGRAFÍA Clasificación: 910.01 Nota de contenido: ¿Por qué la geografía es importante?- Haciendo geografía: el carácter aplicado de la disciplina.- Un contexto global en proceso de cambio.- La geografía del desarrollo económico.- La poliítica del territorio.- Un mundo desigualmente superpoblado.- Naturaleza y sociedad: armonías, crisis y riesgos.- La transformación del mundo rural.- La dimensión mundial de la urbanización.- Las dinámicas modernas de la metrópolis occidental.- La evolución reciente del pensamiento geográfico.- Para saber más. Una geografía renovada : lugares y regiones en aun mundo global [texto impreso] / Abel Albet, Autor ; Pilar Benejam, Colaborador . - Vicens Vives : Barcelona (España) : UAB. ICE, 2000 . - 110 p. : il., gráfs., tablas, fotos, mapas. - (Enseñar y saber en el siglo XXI; 3) .
ISBN : 978-84-316-5924-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GEOGRAFÍA, GEOGRAFÍA HUMANA, GEOGRAFÍA ECONÓMICA, GEOGRAFÍA POLÍTICA, DEMOGRAFÍA, ECOLOGÍA, GEOGRAFÍA RURAL, URBANISMO, HISTORIA DE LA GEOGRAFÍA Clasificación: 910.01 Nota de contenido: ¿Por qué la geografía es importante?- Haciendo geografía: el carácter aplicado de la disciplina.- Un contexto global en proceso de cambio.- La geografía del desarrollo económico.- La poliítica del territorio.- Un mundo desigualmente superpoblado.- Naturaleza y sociedad: armonías, crisis y riesgos.- La transformación del mundo rural.- La dimensión mundial de la urbanización.- Las dinámicas modernas de la metrópolis occidental.- La evolución reciente del pensamiento geográfico.- Para saber más. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5262 910.01 ALBu Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 02 En préstamo hasta 30/09/2024 2269 910.01 ALBu Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 02 Disponible 2268 910.01 ALBu Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 02 Disponible 5263 910.01 ALBu Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 02 Disponible
Título : El curriculum en el centro educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Mauri, Autor ; Isabel Solé, Autor ; Luis del Carmen, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor Mención de edición: 4a. ed. Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 1998 Otro editor: Barcelona [España] : UAB. ICE Colección: Cuadernos de educación num. 4 Número de páginas: 167 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-9-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CURRÍCULUM, ENSEÑANZA, PSICOPEDAGOGÍA Clasificación: 375 Nota de contenido: Introducción.- Curriculum y enseñanza / Teresa Mauri.- Bases psicopedagógicas de la práctica educativa / Isabel Solé.- El proyecto curricular de centro / Luis del Carmen.- Materiales curriculares / Antoni Zabala.- Referencias bibliográficas. El curriculum en el centro educativo [texto impreso] / María Teresa Mauri, Autor ; Isabel Solé, Autor ; Luis del Carmen, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor . - 4a. ed. . - Horsori : Barcelona (España) : UAB. ICE, 1998 . - 167 p.. - (Cuadernos de educación; 4) .
ISSN : 978-84-85840-9-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CURRÍCULUM, ENSEÑANZA, PSICOPEDAGOGÍA Clasificación: 375 Nota de contenido: Introducción.- Curriculum y enseñanza / Teresa Mauri.- Bases psicopedagógicas de la práctica educativa / Isabel Solé.- El proyecto curricular de centro / Luis del Carmen.- Materiales curriculares / Antoni Zabala.- Referencias bibliográficas. Reserva
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Título : Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Benejam, Editor científico ; Joan Pagès, Autor ; Pilar Comes, Autor ; Dolors Quinquer, Autor Mención de edición: 3a. ed. Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 2002 Otro editor: Barcelona [España] : UAB. ICE Colección: Cuadernos de formación del profesorado Subcolección: Educación secundaria Número de páginas: 255 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-55-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA, HISTORIA, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, CURRÍCULUM, EVALUACIÓN, EDUCACIÓN SECUNDARIA Clasificación: 372.89 Nota de contenido: Introducción.- El currículo de ciencias sociales / Joan Pagès.- Las finalidades de la educación social / Pilar Benejam.- Las aportaciones de teoría socio-cultural y constructivista a la enseñanza de las ciencias sociales / Pilar Benejam.- La selección y secuenciación de los contenidos sociales / Pilar Benejam.- Estrategias de enseñanza: los métodos interactivos / Dolors Quinquer.- La evaluación de los aprendizajes en ciencias sociales / Dolors Quinquer.- La formación del pensamiento social / Joan Pagès.- La enseñanza de la geografía y la construcción del concepto de espacio / Pilar Comes.- El tiempo histórico / Joan Pagès.- Líneas de investigación en didáctica de las ciencias sociales / Joan Pagès.- Lecturas recomendadas.- Referencias bibliográficas.- Índice temático. Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria [texto impreso] / Pilar Benejam, Editor científico ; Joan Pagès, Autor ; Pilar Comes, Autor ; Dolors Quinquer, Autor . - 3a. ed. . - Horsori : Barcelona (España) : UAB. ICE, 2002 . - 255 p.. - (Cuadernos de formación del profesorado. Educación secundaria) .
ISBN : 978-84-85840-55-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA, HISTORIA, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, CURRÍCULUM, EVALUACIÓN, EDUCACIÓN SECUNDARIA Clasificación: 372.89 Nota de contenido: Introducción.- El currículo de ciencias sociales / Joan Pagès.- Las finalidades de la educación social / Pilar Benejam.- Las aportaciones de teoría socio-cultural y constructivista a la enseñanza de las ciencias sociales / Pilar Benejam.- La selección y secuenciación de los contenidos sociales / Pilar Benejam.- Estrategias de enseñanza: los métodos interactivos / Dolors Quinquer.- La evaluación de los aprendizajes en ciencias sociales / Dolors Quinquer.- La formación del pensamiento social / Joan Pagès.- La enseñanza de la geografía y la construcción del concepto de espacio / Pilar Comes.- El tiempo histórico / Joan Pagès.- Líneas de investigación en didáctica de las ciencias sociales / Joan Pagès.- Lecturas recomendadas.- Referencias bibliográficas.- Índice temático. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2764 372.89 BENe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 07: Disponible 2858 372.89 BENe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 07: Disponible 2763 372.89 BENe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 07: Disponible
Título : Estudiar matemáticas : el eslabón perdido entre la enseñanza y el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Yves Chevallard, Autor ; Marianna Bosch, Autor ; Josep Gascón, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 2000 Otro editor: Barcelona [España] : UAB. ICE Colección: Cuadernos de educación num. 22 Número de páginas: 335 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-50-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, CURRÍCULUM Clasificación: 372.7 Nota de contenido: Prólogo.- Hacer ay estudiar matemáticas. Las matemáticas en la sociedad.- El currículo de matemáticas. Las matemáticas en la escuela.- Matemáticas, alumnos y profesores. Las matemáticas en el aula.- La estructura del proceso de estudio. Las matemáticas "en vivo".- Epílogo.- Ayudas para los pequeños estudios matemáticos.- Índice terminológico. Estudiar matemáticas : el eslabón perdido entre la enseñanza y el aprendizaje [texto impreso] / Yves Chevallard, Autor ; Marianna Bosch, Autor ; Josep Gascón, Autor . - 2a. ed. . - Horsori : Barcelona (España) : UAB. ICE, 2000 . - 335 p.. - (Cuadernos de educación; 22) .
ISBN : 978-84-85840-50-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, CURRÍCULUM Clasificación: 372.7 Nota de contenido: Prólogo.- Hacer ay estudiar matemáticas. Las matemáticas en la sociedad.- El currículo de matemáticas. Las matemáticas en la escuela.- Matemáticas, alumnos y profesores. Las matemáticas en el aula.- La estructura del proceso de estudio. Las matemáticas "en vivo".- Epílogo.- Ayudas para los pequeños estudios matemáticos.- Índice terminológico. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4790 372.7 CHEe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 09: Disponible 4786 372.7 CHEe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 19: Disponible 4787 372.7 CHEe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 19: Disponible
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