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La (una) Facultad de Educación / Jorge Bralich (2013)

Público ISBD Título : La (una) Facultad de Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Bralich, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP. CETP Fecha de publicación: 2013 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : UDELAR. FHCE Colección: Pedagogía nacional num. 1 Número de páginas: 125 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7110-1-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, EDUCACIÓN SUPERIOR, URUGUAY Clasificación: 370.989 5 Nota de contenido: Presentación.- Pensando una Facultad de Educación.- DOCUMENTOS.- Informe sobre el estado de la educación en el Uruguay. Plan de desarrollo educativo.- Seminario de estructura universitaria.- Seminario de estructuras universitarias. Exposición del Dr. Domingo Carlevaro.- Plan de Reestructuración de la Universidad.- Proyecto para crear la Facultad de Educación y el Instituto de Ciencias de la Educación.- Licenciatura de Ciencias de la Educación (1978).- Plan de estudio de Ciencias de la Educación (1986). La (una) Facultad de Educación [texto impreso] / Jorge Bralich, Autor . - ANEP. CETP : Montevideo (Uruguay) : UDELAR. FHCE, 2013 . - 125 p.. - (Pedagogía nacional; 1) . ISBN : 978-9974-7110-1-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, EDUCACIÓN SUPERIOR, URUGUAY Clasificación: 370.989 5 Nota de contenido: Presentación.- Pensando una Facultad de Educación.- DOCUMENTOS.- Informe sobre el estado de la educación en el Uruguay. Plan de desarrollo educativo.- Seminario de estructura universitaria.- Seminario de estructuras universitarias. Exposición del Dr. Domingo Carlevaro.- Plan de Reestructuración de la Universidad.- Proyecto para crear la Facultad de Educación y el Instituto de Ciencias de la Educación.- Licenciatura de Ciencias de la Educación (1978).- Plan de estudio de Ciencias de la Educación (1986).

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Historia de la educación en Durazno / Oscar Padrón Favre (2019)

Público ISBD Título : Historia de la educación en Durazno Tipo de documento: texto impreso Autores: Oscar Padrón Favre, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : MRREE Fecha de publicación: 2019 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : ANEP. CETP Colección: Edición Homenaje num. 73 Número de páginas: 422 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88715--2 Nota general: Título de tapa: "Educación en Durazno" Idioma : Español (spa) Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, URUGUAY, DURAZNO (URUGUAY) Clasificación: 370.989 5 Nota de contenido: Palabras previas.- Introducción.- I: 1821 - 1851. En los orígenes. Revolución y educación. Enseñanza en la tierra purpúrea.- II: 1852 - 1876. Tiempos de transición.- El difícil nacimiento de un nuevo tiempo.- III: 1877 - 1912. Tiempos de cambios acelerados. La Reforma Escolar (1877 - 1880). Evolución de la enseñanza hasta los inicios del siglo XX. Instituciones singulares.- IV: 1913 - 1939. Impulso, estabilidad y crisis. El Liceo Oficial Departamental. Evolución de la enseñanza primaria. Otros aspectos de la educación y su contexto.- V: 1940 en adelante. Características de los años 40. El Instituto Magisterial. Enseñanza técnica y agraria. Obra de los Liceos. Educación primaria.- Algunas conclusiones.- Repositorios documentales, fuentes primaria, bibliografía. Historia de la educación en Durazno [texto impreso] / Oscar Padrón Favre, Autor . - MRREE : Montevideo (Uruguay) : ANEP. CETP, 2019 . - 422 p.. - (Edición Homenaje; 73) . ISBN : 978-9974-88715--2 Título de tapa: "Educación en Durazno" Idioma : Español (spa) Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, URUGUAY, DURAZNO (URUGUAY) Clasificación: 370.989 5 Nota de contenido: Palabras previas.- Introducción.- I: 1821 - 1851. En los orígenes. Revolución y educación. Enseñanza en la tierra purpúrea.- II: 1852 - 1876. Tiempos de transición.- El difícil nacimiento de un nuevo tiempo.- III: 1877 - 1912. Tiempos de cambios acelerados. La Reforma Escolar (1877 - 1880). Evolución de la enseñanza hasta los inicios del siglo XX. Instituciones singulares.- IV: 1913 - 1939. Impulso, estabilidad y crisis. El Liceo Oficial Departamental. Evolución de la enseñanza primaria. Otros aspectos de la educación y su contexto.- V: 1940 en adelante. Características de los años 40. El Instituto Magisterial. Enseñanza técnica y agraria. Obra de los Liceos. Educación primaria.- Algunas conclusiones.- Repositorios documentales, fuentes primaria, bibliografía.

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