IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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/ Alicia R. W. de Camilloni (1998)
| Título : | La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Susana Celman, Autor ; Edith Litwin, Autor ; María del Carmen Palou de Maté, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | | Fecha de publicación: | 1998 | | Colección: | Paidós Educador num. 129 | | Número de páginas: | 176 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-2129-9 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | EVALUACIÓN | | Clasificación: | 371.26 | | Nota de contenido: | Presentación.- La evaluación: campo de controversias y paradojas o un nuevo lugar para la buena enseñanza / Edith Litwin.- ¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento? Susana Celman.- La calidad de los programas de evaluación y de los instrumentos que los integran / Alicia R. W. de Camilloni.- La evaluación de las prácticas docentes y la autoevaluación / María del Carmen Matou de Maté.- Sistemas de calificación y regímenes de promoción / Alicia R. W. de Camilloni.- |
La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo [texto impreso] / Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Susana Celman, Autor ; Edith Litwin, Autor ; María del Carmen Palou de Maté, Autor . - Paidós, 1998 . - 176 p.. - ( Paidós Educador; 129) . ISBN : 978-950-12-2129-9 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | EVALUACIÓN | | Clasificación: | 371.26 | | Nota de contenido: | Presentación.- La evaluación: campo de controversias y paradojas o un nuevo lugar para la buena enseñanza / Edith Litwin.- ¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento? Susana Celman.- La calidad de los programas de evaluación y de los instrumentos que los integran / Alicia R. W. de Camilloni.- La evaluación de las prácticas docentes y la autoevaluación / María del Carmen Matou de Maté.- Sistemas de calificación y regímenes de promoción / Alicia R. W. de Camilloni.- |
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| 3866 | 371.26 CAMe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 07: | Disponible |
| 3569 | 371.26 CAMe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 07: | Disponible |
| 3654 | 371.26 CAMe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 07: | Disponible |
| 3570 | 371.26 CAMe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 07: | Disponible |
| 3653 | 371.26 CAMe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 07: | Disponible |
/ David Allen (2000)
| Título : | La evaluación del aprendizaje de los estudiantes : una herramienta para el desarrollo profesional de los docentes | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | David Allen, Compilador ; Howard Gardner, Prefacio, etc | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | | Fecha de publicación: | 2000 | | Colección: | Redes en educación num. 4 | | Número de páginas: | 309 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-5504-2 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | EVALUACIÓN, APRENDIZAJE, FORMACIÓN DOCENTE | | Clasificación: | 371.26 | | Nota de contenido: | Prólogo, por Howard Grdner.- Introducción. Aprender a partir del trabajo de los alumnos, por David Allen.- PARTE I. LA DESCRIPCIÓN DE LOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS.- Curiosidad y admiración / Steve Seidel.- La observación de los alumnos y sus trabajo / Beverly Falk.- Estudiar a los niños / Helen Featherstone.- PARTE II.- PROTOCOLOS PARA EXAMINAR TRABAJOS ESCOLARES.- El protocolo de Focalización del Aprendizaje / David Allen.- Tres medios para asegurar la responsabilidad / Joel Kammer.- Asumir la responsabilidad por nuestro trabajo / Paul Allison.- PARTE II. CONTEXTOS EFICACES.- Los portafolios, los trabajos de los alumnos y su práctica docente / Sherry P. King y Lauren Campbell-Allan.- Construir una ciltura para la indagación en la comunidad educativa / Debra R. Smith y David J. Ruff.- Un panorama más rico de los trabajos escolares / David Niguidula.- Epilogo. ¿Qué beneficio hay en esto para los alumnos? / Helen Featherstone.- Apéndice.- Índice analítico. |
La evaluación del aprendizaje de los estudiantes : una herramienta para el desarrollo profesional de los docentes [texto impreso] / David Allen, Compilador ; Howard Gardner, Prefacio, etc . - Paidós, 2000 . - 309 p.. - ( Redes en educación; 4) . ISSN : 978-950-12-5504-2 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | EVALUACIÓN, APRENDIZAJE, FORMACIÓN DOCENTE | | Clasificación: | 371.26 | | Nota de contenido: | Prólogo, por Howard Grdner.- Introducción. Aprender a partir del trabajo de los alumnos, por David Allen.- PARTE I. LA DESCRIPCIÓN DE LOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS.- Curiosidad y admiración / Steve Seidel.- La observación de los alumnos y sus trabajo / Beverly Falk.- Estudiar a los niños / Helen Featherstone.- PARTE II.- PROTOCOLOS PARA EXAMINAR TRABAJOS ESCOLARES.- El protocolo de Focalización del Aprendizaje / David Allen.- Tres medios para asegurar la responsabilidad / Joel Kammer.- Asumir la responsabilidad por nuestro trabajo / Paul Allison.- PARTE II. CONTEXTOS EFICACES.- Los portafolios, los trabajos de los alumnos y su práctica docente / Sherry P. King y Lauren Campbell-Allan.- Construir una ciltura para la indagación en la comunidad educativa / Debra R. Smith y David J. Ruff.- Un panorama más rico de los trabajos escolares / David Niguidula.- Epilogo. ¿Qué beneficio hay en esto para los alumnos? / Helen Featherstone.- Apéndice.- Índice analítico. |
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| 3795 | 371.26 ALLe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 07: | Disponible |
/ Jean Piaget (1965)
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| 10026 | 155.4 PIAl | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 40: | Disponible |
/ Mario Carretero (2007)
| Título : | Documentos de identidad : la construcción de la memoria histórica en un mundo global | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Mario Carretero, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | | Fecha de publicación: | 2007 | | Colección: | Entornos num. 2 | | Número de páginas: | 327 p. | | Il.: | il. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-5602-4 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, TEORÍA DE LA HISTORIA | | Clasificación: | 907 | | Nota de contenido: | Prólogo, por José Álvarez Junco.- Introducción.- Tres sentidos de la historia.- Voces y ecos en los programas y textos escolares.- El recuerdo de las heridas abiertas.- Historia y patria en el calendario.- Conclusiones.- Bibliografía. |
Documentos de identidad : la construcción de la memoria histórica en un mundo global [texto impreso] / Mario Carretero, Autor . - Paidós, 2007 . - 327 p. : il.. - ( Entornos; 2) . ISBN : 978-950-12-5602-4 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, TEORÍA DE LA HISTORIA | | Clasificación: | 907 | | Nota de contenido: | Prólogo, por José Álvarez Junco.- Introducción.- Tres sentidos de la historia.- Voces y ecos en los programas y textos escolares.- El recuerdo de las heridas abiertas.- Historia y patria en el calendario.- Conclusiones.- Bibliografía. |
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| 1829 | 907 CARd | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 16: | Disponible |
/ Mario Carretero (2010)
| Título : | La construcción del conocimiento histórico : enseñanza, narración e identidades | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Mario Carretero, Autor ; José Antonio Castorina, Autor ; Miriam Kriger, Colaborador ; Alicia Barreiro, Colaborador ; Marcelo Borrelli, Colaborador ; Lorena Carreño, Colaborador ; Alexander Ruiz Silva, Colaborador | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | | Fecha de publicación: | 2010 | | Colección: | Cuestiones de educación | | Número de páginas: | 214 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-6155-4 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | ENSEÑANZA DE LA HISTORIA | | Clasificación: | 907 | | Nota de contenido: | Introducción, por Mario Carretero y José Antonio Castorina.- Ética, narración y aprendizaje de la historia nacional / Alexander Ruiz Silva y Mario Carretero.- Enseñanza de la historia e identidad nacional a través de las efemérides escolares / Mario Carretero y Miriam Kriger.- Historia, identidad y proyecto. Narraciones de los jóvenes sobre la independencia de su nación / Miriam Kriger y Mario Carretero.- La historia reciente en la escuela: propuestas para pensar históricamente / Mario Carretero y Marcelo Borrelli.- El concepto de polifasia cognitiva en el estudio del cambio conceptual / José Anorio Castorina, Alicia Barreiro y Lorena Carreño.- Psicología de los conocimientos sociales en los niños y teoría de las representaciones sociales / José Antonio Castorina.- El problema de la individuación de las representaciones sociales / José Antonio Castorina y Alicia Barreiro.- Referencias bibliográficas. |
La construcción del conocimiento histórico : enseñanza, narración e identidades [texto impreso] / Mario Carretero, Autor ; José Antonio Castorina, Autor ; Miriam Kriger, Colaborador ; Alicia Barreiro, Colaborador ; Marcelo Borrelli, Colaborador ; Lorena Carreño, Colaborador ; Alexander Ruiz Silva, Colaborador . - Paidós, 2010 . - 214 p.. - ( Cuestiones de educación) . ISBN : 978-950-12-6155-4 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA DE LA HISTORIA | | Clasificación: | 907 | | Nota de contenido: | Introducción, por Mario Carretero y José Antonio Castorina.- Ética, narración y aprendizaje de la historia nacional / Alexander Ruiz Silva y Mario Carretero.- Enseñanza de la historia e identidad nacional a través de las efemérides escolares / Mario Carretero y Miriam Kriger.- Historia, identidad y proyecto. Narraciones de los jóvenes sobre la independencia de su nación / Miriam Kriger y Mario Carretero.- La historia reciente en la escuela: propuestas para pensar históricamente / Mario Carretero y Marcelo Borrelli.- El concepto de polifasia cognitiva en el estudio del cambio conceptual / José Anorio Castorina, Alicia Barreiro y Lorena Carreño.- Psicología de los conocimientos sociales en los niños y teoría de las representaciones sociales / José Antonio Castorina.- El problema de la individuación de las representaciones sociales / José Antonio Castorina y Alicia Barreiro.- Referencias bibliográficas. |
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| 1830 | 907 CARc | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 16: | Disponible |
